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Intra Processus cognitifs > Intra Processus cognitifs > Flashcards

Intra Processus cognitifs Flashcards

1
Q

Qui a été le premier philosophe à adresser ce qu’est la réalité et quelle était sa théorie ?

A

Démocritus
la perception est une interraction directe entre l’environnement, nos sens et nous

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2
Q

Quelle allégorie est mise de l’avant par Platon

A

Allégorie de la caverne : tout ce qu’on voit est une projection de la réalité

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3
Q

qu’est ce que le nativisme et l’empirisme

A

nativisme: la vraie connaissance émerge du monde d’en haut (savoir iné, esprit , conscience, ame est source de vérité) , le monde des sens en bas brime l’accès car les sens voilent.
empirisme : c’est l’opposé, notre expérience est la base de ce qui est réel, ( ce qu’on vit, ce qui est observable et mesurable est notre réalité)

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4
Q

qu’est ce que le dualisme et le monisme

A

dualisme : séparation entre le corps et l’esprit (le monde d’en bas le corps et le monde d’en haut l’esprit )
monisme : le corps et l’esprit constituent un tout, tout est un cycle , la premièere situation va inévitablement teinter la 2e ?
“ you can never step into the same water twice”

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5
Q

Comment heraclitus parle d’adaptation

A

la perception dépend des qualités de la personnes qui percoit DONC quand on est habitué à un stimulus il devient moins saillant donc moins d’attentions car dans l’évolution il fallait être attentif aux choses nouvelles ex: bruits d’ambulance

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6
Q

david hume

A

empiriste radical: les sesn sont fiables car ils se répètent dans le temps (possibilité que les senes ont des limites mais si ca se répète c’est fidèle)

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7
Q

Qu’est ce que le courant philosophique de la phénoménologie

A

Ce qui n’est pas percu par les sens n’existe pas , tout est perception

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8
Q

qu’est ce que le courant philosophique de l’existentialisme

A

postule que l’existence précède l’essence . Comme humain on arrive et tout reste à définir, possibilité de faire des choix et c’est ca qui va créer la réalité qu’on connait

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9
Q

Qu’est ce qu’une expérience ?

A

tout phénomène conscient ou inconscient au esein de l’organisme à un moment donné qui a le potentiel d’être appréhendé par la conscience

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10
Q

qu’est ce que la perspective -phénoménologique-existancielle

A

la conscience correspond à la représentation ou symbolisation d’une partie de ce qui est éprouvé
ex : les deux son présents dans notre expérience mais dépendemment de notre histoire et de nos choix on va faire émerger différentes choses

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11
Q

qui est fishner

A

le père de la psycho expérimentale , amène la psycho dans les labos, premièere fois que la psycho devient une science naturelle , panpsychisme et psychophysique

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12
Q

une des premières méthodes utilisées dans le structuralisme

A

méthode de l’introspection : observateurs formés qui utilisent un vocabulaire défini pour décrire leurs expériences

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13
Q

quels sonnt les 3 écolese de pensées du stade 1 (années 1950-60)

A

panpsychisme/psychophysique (fechner)
Structuralisme
béhaviorisme

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14
Q

quelle était la philosophie du stade 2

A

matérialiste , on peut étudier l’humain comme une ordinateurs , fonctionne avec un sytème de règles et si on trouve les règles on arrive au même résultat

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15
Q

quel est le stade 3

A

neuropsycho, cognitivisme
cogntivisme : évaluation de certains processus mentaux à l’aide d’avancées technologiques

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16
Q

Définition de la cognition

A

l’activité mentale de la connaissance

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17
Q

définition de la métacognition

A

connaissances à propos du fonctionnement de nos processus cognitifs , comment je pense

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18
Q

qu’est ce que la psychologie cognitive et quels sont les 2 postulats

A

psychologie cognitive : moyens de développer notre métacognition
postulats
1. le monde contient de l’info (interieur et extérieur)
2. les humains traitent activement cette information

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19
Q
A
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20
Q

qu’est ce que la théorie de l’information

A

l’information réduit l’incertitude (point de vue adaptatif : on peut prévoir ce quil y a dans l’environnement)
Dans l’ensemble, cela suggère que les humains ne font pas que recevoir et traiter un signal d’information, ils sélectionnent activement l’information à traiter
À RETENIR : les humains ne sont pas juste des receveurs , ils sont actifs et vont traiter l’information

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21
Q

Quest ce que la loi de l’équipotentialité ?

A

certaines régions deviennent spécialisées pour certaines fonctions mais nimporte quelle partie du cerveau peut réaliser cette fonction

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22
Q

à quoi sert la neuropsychologie sensorielle ?

A

déterminer les liens entre les fonctions perceptices et la sttructure physique

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23
Q

Quelles sont les 3 approches méthodologiques d la neuropsychologie sensorielle

A
  1. comportementale : psychophysique , psycho cognitive
    physiologique : anatomie
    neuropsychologique : effets de lésions et étude de l’activité cérébrale
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24
Q

qu’est ce que l’affordance (potentialité )

A

chaque objet va etre influencé par son potentiel d’utilité ex :si j’avais besoin de lever l’armoire je pourrais monter sur mon bureau mais ce ne sera jamais un échelle acquis progressivement

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25
Q

qu’est ce qu’un schéma ?

A

ce sont des croyances qui nous amène à avoir un modèle pour nous aider à prédire ce qui va se passer dans l’environement

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26
Q

qui est le père de l’approche appliquée des schémas ?

A

Aaron beck

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27
Q

caractéristiques et fcaons de composer avec les schémas ??

A
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28
Q

combien de paires de nerfs craniens conduisent l’information pour les systèmes moteurs et sensoriels

A

12 paires de nerfs cranien

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29
Q

polysensoriel

A

sollicitation et combinaison de multiples systèmes sensoriels
on va voir les sens comme étant séparé mais pour avoir un sens de la réalité ce ne sera pas traité uniquement , les autres sens seront traité aussi
A RETENIR : il y a certaines régions qui sont principalements sollicités mais tout le cerveau est impliqué

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30
Q

Quel est l’organe sensoriel de la perception visuelle

A

organe sensorielle : oeil et RÉTINE qui se trouve en arrière de l’oeil
spécialisé dans la détection la localisation et l’analyse de la lumière

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31
Q

structure et processus de perception visuelle

A

la lumière doit passer à travers l’eoil et se rendre à la rétine (image est percue à l’envers et el cerveau doit la retourner )
1. la pupille grandi et rapetisse grace au muscle autour de l’iris (muscle se contracte et relache pour faire passer la lumière)
2. la lumièere traverse la cornée et le cristalllin
3. la lumière se rend jusqu’à la rétine sur la vovéa , l’endroit ou la lumière entre directement
4. ensuite l’info va être transmis par le nerf obtique au reste du cerveau

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32
Q

qui sont les 2 responcables de faire le focus sur les choses dans la vision
Qu’elles structures permettent à l’image de converger vers la rétine

A

la cornée et le cristallin

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33
Q

Qu’est ce que la macula

A

notre vision centrale

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34
Q

comment s’appele le centre de la macula

A

la fovea : c’est l’endroit ou on a le plus de précision dans notre vision , endroit ou la lumièere va rentrer directement

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35
Q

qu’est ce qui cause la tache aveugle ?

A

les axones passent devant donc cache la rétine
les octopussy n’ont pas de tache aveugle

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36
Q

par quoi sont causés les problèmes de vision

A

le cristallin va s’étaller ou grossir et ca va changer la manièere dont la lumièere va être captée

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37
Q

trace le chemin de l’info visuelle dans le nerf optique

A

info part de la rétine
croisement de c ertaines infos du champs visuel
info se rend au corps géniculé latéral ( trautement de l’info)
radiations optiques se rendent jusqu’au cortex strié
Une fois acheminé au cortex strié il y aura un autre traitement de l’info ou l’info va être acheminé par une douzaine de différentes régions du cerveau , il y aurait 2 principales voies à partir du cortex primaire

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38
Q

qu’elles sont les 2 voies à partir du cortex strié

A
  1. voie dorsale (ou)
  2. voie ventrale (quoi)
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39
Q

Comment est divisé le traitement de l’info pour la perception visuelle ?

A

divisé en 3 niveaux hiérarchisés en complexité
il y a une certaine complexité plus on avance dans le circuit et dans le traitement de l’info qui va nous permettre de percevoir une scène qui fait du sens

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40
Q

quels sont les 3 niveaux de traitement de l’info visuelle

A
  1. vision du bas niveau
    - caractéristiques de bases (contrastes , contours, couleurs
    - rétine et cortex genouillé
  2. vision de niveau moyen
    - regroupement et segmentation des éléments visuels
    - cortex primaire
  3. vision du haut niveau
    - le quoi, le ou , le comment ( reconnaissance d’objets et compréhension de scène )
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41
Q

qu’est ce que ca veut dire traitement déscendant dans la vision

A

il y a un traitement de haut niveau plus complexe qui va venir influencé comment on traite l’info de bas niveau

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42
Q

qu’est ce que la lumièere visible

A

c’est une petite partie du spectre de radiation electromagnétique
les humains voient de 400 à 700 nanomètres
DONC on n’arrive pas à capter tout ce qui se passe

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43
Q
A
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44
Q

comment s’appele le processus de transformation de l’info lumineuse en signal électrique ?

A

la phototransduction
La lumière va traverser l’oeuil et arriver à la rétine et là il y a un traitement de l’info qu’il va se faire et la lumière reçue va s’imprégner sur la rétine et après on va avoir une transmission de l’info avec un champ magnétique

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45
Q

comment s’appelent les trucs qui font la phototransduction

A

des photorécepteurs (cones et batonets)

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46
Q

quelles sont les caractéristiques des 2 différents photorécepteurs

A

les 2 vont capter la lumière et la transformer en influx nerveux
1. cônes
-photopique
-meilleure acuité (plus précis, plus de détails)
- se trouvent sur la fovea
-vision de jour
2. batonnets
-scotopique
-sensibilité élevé
- vision nocturne
plus présent en périphérie

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47
Q

Quelle structure fait le pont entre l’oeuil et le nerf optique ?
quelle structure transmet l’info de l’oeuil

A

les cellules ganglionaires

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48
Q

explique le fonctionnement des 3 couches de la rétine

A
  1. photorécepteurs (connes/batonnets)
  2. granuleuse interne (bipolaires)
  3. cellules ganglionaires/axones
    La lumièere traverse l’oeuil et va dans le fond jusqu’aux photorécepteurs , ils s’avctivent si ca les concernes - après achemine l’info jusqu’aux bipolaires jusqu’aux ganglionnaire et axones et nerf optique.
    À RETENIR : Il y a une convergence de l’info, plus on s’éloigne plus l’info va converger. 120 batonnets vont converger vers une cellule ganglionnaire donc convergence d’info et certaine perte d’info aussi (moins précis) ou donc une moins bonne acuité et pour la fovéa il y a un cone pour une cellule ganglionnaire et donc plus d’acuité
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49
Q

explique le phénomène de convergence d’info sur la rétine

A

en moyenne il y a 126 millions de photorecepteurs qui convergent vers 1 million de cellules ganglionnaire
( 120 batonnets pour 1 cellules ganglionnaire) DONC certaine perte d’info (moins précis )

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50
Q

Pourquoi on a une meilleure acuité sur la fovéa/ rétine centrale ?

A

parceque il y a 1 conne pour 2 cellules ganglionnaires donc ill n’y a pas de convergence d’info donc pas de perte d’info et il y a une dépression sur le fovea (fovea n’a pas de couche donc pas de distorsion donc la lumièere arrive directe)

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51
Q

quelles sont les seules cellules sur la rétine qui sont sensibles à la lumière ?

A

les photorécepteurs (connes et batonets)
la lumière va agir sur les autres mais de manièere indirecte

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52
Q

quelle partie des photo récepteurs sont sensibles à la lumière?

A

les segments externes ( les bouts avec des entalles)

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53
Q

quelles est la seule section ou il n’y a pas de perte d’info (convergence)

A

la fovea (chaque cone converge vers 1 cellule ganglionnaire)

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54
Q

Pourquoi il y a une plus grande sensibilité à la lumière en vision périphérique

A

2 raisons
1. il y a plus de batonnets et ils sont plus sensible à la luminosité
2. puisqil y a une convergence de l,info et perte de précision mais meilleure sensibilité à la lumièere en meme temps les cellules ganglionnaires a plus de chance de capter la lumière

55
Q

qu’est ce que le principe de rétinotopie

A

l’organisation par couche sur la rétine guache est la même que sur le cortex genouillé latéral gauche
Définition google : La rétinotopie (également appelée cartographie rétinienne) est la cartographie des informations visuelles de la rétine vers les neurones du cerveau. Les parties du cerveau qui reçoivent les informations visuelles sont organisées en cartes rétinotopiques

56
Q

comment fonctionnent les cellules ganglionnaires

A
57
Q

qu’est ce que l’acuité visuelle

A

la performance visuelle ,la faculté de l’oeil à distinguer 2 points très proches
plus les contrastes sont marqués meilleure sera l’acuité visuelle

58
Q

comment le cerveau identifie une couleur ?
théorie de la trichromie de young-helmholtz

A

le cerveau réussie à identifier une couleur après le décryptage de 3 types de cones différents qui captent 3 types d’aondes différentes
ça prend la combinaison des cônes qui arrive à un résultat qui va faire en sorte qu’on va percevoir une certaine couleur

59
Q

qu’est ce qui explique le phénomèene d’adaptation quand on voit la même couleur pendant longtempes

A

Lorsqune neurone est potentialisé ça prend un certain temps avant de se recharger donc quand on voit une couleur ça va prendre un certain temps pour que après on puisse revoir la même couleur

60
Q

les connexions entre les aires visuelles sont elles uni- directionnelles ou bi-directionelles ?

A

Les connexions entre les aires visuelles sont bi-directionnelles
traitement de l’info ascendant et déscendant

61
Q

la vision du moyen niveau est associé à quelle théorie en psychologie ?

A

gestaltisme
La perception d’une scène n’est pas constituée par seulement des éléments isolés

62
Q

quel est le postulat le plus important de la gestalt et comment ca se lie au traitement de moyen niveau ?

A

” le tout est plus grand que la somme de ses parties”
exemple du triangle de kanizsa on serait sensé voir 3 pacmans noirs et trois lignes mais on voit un triangle blanc, c’est un exemple de la perception

63
Q

explique le modèle du pendémonium

A

voir lectures

64
Q

quel est le but des perceptions ?

A

informer sur l’environenemnt, donner un sens, pouvoir porter un action
MAIS le traitement local est insuffisant donc grande importance du CONTEXTE

65
Q

Qu’est ce que ca veut dire si quelques chose est modale ou amodale

A

modale : en avant scène
amodale : en arrière scène

66
Q

comment s’appele le principe organisationnel qui dit :
on a tendance à regrouper les formes ensembles lorsques sont pareilles (forme, taille, couleurs)

A

principe de la similarité

67
Q

comment s’appele le principe organisationnel qui dit :
ce qui est proche a tendance à être regroupé ensemble

A

le principe de proximité

68
Q

qu’est ce que le principe de la symétrie et parrallélisme

A

ona tendance a regrouper des choses qui sont parallèles ou symmétriques

69
Q

qu’est ce que le principe de la continuité

A

un principe organisateur qui dit On a tendance à chercher la continuité, le cerveau n’aime pas les trous alors on va les combler

70
Q

comment fonctionne la segmentation figure-fond

A

il y a certaines caractéristiques discriminatoires pour déterminer la figure
- plus petites, convexe, symmétrique
-denotivity (familiarité avec la figure)

71
Q

qu’est ce que le principe de l’expérience

A

on percoit les choses différemment selon les choses qu’on connait qu’on expérimente
ex du vertumnus, c’est un tas de légumes mais puisqu’un visage c’est familier le cerveau va percevoir un visage

72
Q

qu’est ce que l’effet de supériorité du mot

A

On va reconnaoitre une lettre plus rapidement si elle est dans un mot
DÉMONTRE L’IMPORTANCE DU CONTEXTE

73
Q

qu’est ce que la théorie empirique de la vision des couleurs

A

notre vision des couleurs est influencé par nos expériences préalables et le contexte ( dépendant de la couleur de fond on verra pas les couleurs pareilles)

74
Q

qu’est ce que le traitement de haut niveau

A

Après avoir passée au cortex visuel primaire , ça va aller se séparer dans pleins d’autre endroits du cerveau mais principale dans 2 vois ; la dorsale au niveau pariétale (voie du ou ) et au niveau central plus temporal (pour le quoi, le sens )

75
Q

explique la double discrimination de la reconnaissance d’objet

A

il y a une double dissociation on niveau de la discrimination au niveau de la voie du ou et du quoi , une travaille indépendamment de l’autre alors si il y a une lésion ça va pas affecter l’efficacité de l’autre

76
Q

organe de l’audition et l’équilibre

A

l’oreille interne

77
Q

quel système est spécialisé dans la détection de la position et mouvements de la tête (équilibre)

A

le système vestibulaire

78
Q

quel est le trajet d’une onde sonore dans l’oreille

A

arrivée de l’onde sonore , le tympan vibre , il transmet aux 3 petits os (pas à savoir mais savoir osselets), ils vont vibrer et amplifier la vibration pour pouvoir vibrer sur la fenêtre du vestibule à l’entrée de l’oreille interne
le son quand il pénètre dans la fenêtre va entrer dans la cochlée et c’est la que les vibrations sonores vont êtres captés

79
Q

les sons aigus et les sons graves sont ils recus au même endroit?

A

non, à la base de la cochlée c’est les sons plus aigus et plus on avance vers le milieu c’est les sons les plus graves (pas couper au ciseau mais on a remarqué une préférence dans ces régions)

80
Q

comment fonctionne la transduction dans la perception auditive

A

les cellules sensorielles ciliées s’activent avec l’inflexion de leurs cils Une fois le potentiel déclenché , ca s’en va dans le nerf auditive et va acheminer l’info au cortex genouilllé median au thalamus. Et la traitement de l’information , ca va se rendre à l’endroit du neocortex qui est plus spécialisé : le cortex auditif

81
Q

qu’est ce que la tonotopie

A

c’est l’équivalent de la rétinotopie mais pour l’ouie
l’organisation systématique du système auditif selon les fréquencse caractéristiques

82
Q

quelles sont les 2 ffonctions des récepteurs de l’équilibre du système vestibulaire

A
  1. l’équilibre statique
    - fait plier les cils selon les variations d’attraction de la pesanteur (levestibule)
    ex : les oreilles qui bloquent dans l’avion
  2. l’équilibre dynamique
    - fait plier les cils selon les variations (acceélération, décélération) sur les 3 plans de l’espace
    selon comment je bouge la tete , chaque conduit est associé à un plan et comment les liquids vont bouger
83
Q

l’équilibre nécéssite l’intégration des infos de quels systèmes ?

A

vestibulaire,
la proprioception (système somatique)
vision

84
Q

quel est le dernier sens à nous quitter ?

A

l’audition

85
Q

explique l’adaptation dans l’audition et l’équilibre

A

: Si je stimule une certaine fréquence pendant un certain temps les cellules vont arrêter d’être déclencher ex : on n’entend plus les bruits en ville
si le mouvement du corps est constant les récepteurs cessent graduellement d’envoyer des influx nerveux

86
Q

quels sontles 2 types de troubles d’audition ?

A

la surdité de transmission: (ex mort des cellules ciliées)
-Quand en vieillisant on perd les hautes fréquences= la capacité du cerveau a analyser l’info est encore la sauf que les cellules les captent plus

la surdité de perception :
ex sclérose en plaques ce serait la myéline donc l’info ne se rend plus

87
Q

qu’est ce que la localisation spatiale :

A

l’analyse de la provenance du son dans l’espace (important pour la survie)

88
Q

explique la localisation sonore horizontale

A
  • besoin des 2 oreilles
  • la différence de temps et d’intensité entre les 2 oreilles permet la localisation sonore
89
Q

explique la localisation sonore verticale

A
  • juste 1 oreille car je vais calculer comment ca rebondi en fonction de mon pavillon externe
  • Les délais entre le son transmis directement dans le conduit auditif et le son réfléchie par les courbures du pavillon de l’oreille externe (combinaison de sons directs & indirects)
90
Q

organe sensorielle de l’odorat

A

l’épithélium dans le toit de chaque cavité nasale

91
Q

qu’est-ce que les chimiorécepteurs de l’odorats

A

les récepteurs des cils olfactifs s’activent selon les substances chimiques dans le mucus ou ils baignent
les substances dans le mucus vont être capté avec certaines préférences encore et ca va déclencher le potential évoqué

92
Q

quel est le chemin des odeurs dans le système olfactif

A

une fois activé , les influx nerveux sont transmis vers le bulbe olfactif et ensuite le nerf olfactif , puis le cortex olfactif
PAS THALAMUS

93
Q

quel est le seule sytème qui n’implique pas le thalamus

A

le système olfactif

94
Q

à quoi est ce que les récepteurs olfactifs sont ils particulièrements sensibles

A

particulièerement sensibles aux odeurs désagréables ( fonction de sruvie) lié aussi avec le système lymbique ( instinct et émmotions de bases )

95
Q

quel est l’organe du goût

A

la langue et autour (les calicules ou bourgeons gustatifs sur les papilles)

96
Q

comment fonctionnent les chimiorécepteurs du gout ?

A

: Les bourgeons gustatifs s’activent selon les substances chimiques dissoutes dans la salive
ils s’activent selon des préférences (90% des récepteurs vont répondre à 2 gouts de base mais ont une préférence

97
Q

quelle est le chemin du gout

A

uen fois activé les influx nerveux sont transmis dans 3 nerfs vers le thalamus et vers le cortex gustatif primaire

98
Q

qu’est ce que l’agueusie

A

la perte du sens gustatif ( ex . lésion dans le thalamus ou cortex gustatif)

99
Q

qu’est ce que l’anosmie

A

perte d’odorat ( ex. lésions des axones olfactives )

100
Q

quelle est la particularité du gout et de l’odorat ?

A

les 2 sens sont liés , une perte de gout va résulter en une perte d’odorat

101
Q

quelles sont les 4 modalités sensitives régit par la perception somatique

A
  1. le toucher
  2. la douleur
  3. la perception de la température
  4. la proprioception
102
Q

quel est l’organe du toucher

A

la peau

103
Q

comment s’appellent les récepteurs du toucher

A

les mécanorécepteurs cutanés

104
Q

quel est le premier sens a se développer dans le ventre?

A

le toucher

105
Q

quel est le chemin du toucher

A

uen fois les mécanorécepteurs cutanés activés par les vibrations de la peau, leurs axones transfèrent l’information en influx nerveux aux réseau de nerfs périphériques vers la moelle épinière , vesr le thalamus , vers le cortex somatosensoriel primaire

106
Q

comment s’appele le trouble associé à l’incapacité à reconaitre les objets par le toucher

A

astéréognosie

107
Q

que sont les nocicepteurs ?

A

des terminaisons nerveuses libres ( influx se rend directement) pour indiquer qu’une partie du corps a été endommager

108
Q

comment s’appele l’abaissement du seuil de la douleur
( plus grande sensibilité des nocicepteurs)

A

hyperalgie

109
Q

qu’est ce que la mémoire sensorielle

A

c’est un registre qui retient pour une très courte période de temps des impressions sensorielles brutes ( qui n’ont pas encore de signification)

110
Q

quelles sont les 2 fonctions de la mémoire sensorielle

A
  1. maintenir une continuité dans la perception
    ex; quand on retourne chez nous on a plein de stimulis sensorielles qui nous indiquent que nous sommes dans la bonne direction sans avoir à y tenir conscience
  2. registre pour nous aider à intégrer l’info
111
Q

quels sont les 2 sous-types de mémoire sensorielle?

A
  1. iconique
    - impression visuelle qui se dégrade rapidement
  2. Échoique
    - impressoin auditive qui se dégrade un peu moins rapidement
112
Q

quelle voie est impliquée dans la reconnaissance des formes ?

A

la voie ventrale (QUOI)

113
Q

qu’est ce qu’une trace mnésique

A

disons que j’ai un stimulus (arbre) , je percos les couleurs et les contrastes, cette perception va créer éventuellement une trace mnésique et la prochaine fois que je vais le voir je vais retracer la trace et reconnaitre l’objet

114
Q

en quoi consiste la reconnaissance de forme

A

elle constituerait un processus par lequel une perception émergente entre en contact avec une trace mnésique

115
Q

quelle sont les 3 prémisses pour la reconnaissance d’objets

A
  1. mémoire à long terme contient la description de formes multiples
  2. on voit une forme
  3. on va comparer la description de cette forme avec celle de la mémoire à long terme
116
Q

qu’est ce que la théorie des gabarits

A

en gros on aurait des descriptions stockés sous formes de gabarits (formes entières) et on va comparer la forme qu’on percoit avec le gabarit en mémoire et selon le degré de recouvrement on va faire le lien entre les deux

117
Q
A

LIMITES :
-a quel point il faut que le recouvrement soit bon pour que ca marche??
- grande variabilité des formes , ca prendrait trop de plavce dans la mlt
- ne tient pas compte que 2 choses différentes peuvent apparteneir au meme concept

118
Q

qu’est ce que la théorie des traits dans la reconnaissance de forme

A

Meme principe que gabarit mais a la place c’est une genre de liste de traits et de description
ex : chat (4 pattes, oreilles pointus, longue queue)

119
Q

avantage/limites de la théorie des traits

A

avantage :facilite l’apprentissage si l’attention est mis sur les traits distinctifs dans les taches de reconnaissance visuelle
limite: ne prend toujours pas compte qu’un meme concept peut avoir plusieurs formes

120
Q

qu’est ce que la théorie structurelle dans la reconnaissance d’objets

A

elle complète la théorie des traits : descriptions stockés selon la comparaison des RELATIONS entre les traits
AVANTAGE: les sutres prenaient trop de place mais si on se concentre sur les relations ca fait max 36 géons

121
Q

Qu’est ce qu’un géon

A

une unité qui tient compte de la forme tridimentionelle et des relations
ex : relation entre un demi cercle et un rectangle pour faire une tasse
plus il y a de traits distinctifs de géons, plus on reconnait facilement

122
Q

quels sont les avantages de la théorie des traits

A
  • permet d’avoir plusieurs modèeles de 1 concepts
  • peret de coder tous les objets de manièere simplifiées ( les autres modèles prenaient trop de place mais si on se concentre sur les relations ca fait max 36 géons )
    MAIS reste un problème ; l’humain peut reconnaitre une forme sans traits ni relations (ex triangle de kanizsa)
123
Q

quest ce qui amene la prise de conscience

A

l’attention

124
Q
A
125
Q

qu’est ec qui est necessaire pour que linfo sensorielle s’encripte dans la mémoire a court terme

A

l’attention

126
Q

qu’est ce que l’aperception

A

une perception qui s’accompagne de réflexion et de conscience

127
Q

quelles sont les 5 composantess de l’attention?

A
  1. focalisée
  2. sélective
  3. soutenue
  4. alternée
  5. divisée
128
Q

quelle composante de l’attention englobe les autres

A

attention focalisée

129
Q

qu’est ce que l’attention sélective

A

capacité à centrer l’attention sur un certain stimuli et inhiber les distracteurs

130
Q

qu’est ec que l’attention soutenue

A

cpacté à maintenir l’attention durant un long moment

131
Q

qu’est ecq ue l’attention alternée

A

capacité à changer le centre d’attention d’une activité à l’autre

132
Q

qu’est ce que l’attention divisée

A

capacité à etre attentif à 2 choes en meme temps
2 éléments-clés:
la vigilance, ‘arousal’: notre niveau d’activité et à notre niveau d’alerte , ex niveau de cortisol matin vs soir- plus vigilent le matin
la concentration: centrer l’attention sur un stimulus

133
Q
A

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