Intervention petit groupe Flashcards
Quelles sont les trois étapes de la phase de planification de l’intervention de groupe ?
- Évaluation de la situation/problème
- Recherche des besoins communs
- Élaboration de l’intervention de groupe
Phase de planification
Que comprend l’évaluation de la situation/problème ? (2 éléments)
- Étude de la demande
- Choix de la méthode d’intervention
Phase de planification
Quel est l’objectif de l’évaluation de la situation/problème ?
Il faut faire quoi pour répondre à cet objectif ?
Objectif : Avoir un portrait global de la situation et la contextualiser.
Donc, pour y répondre, il faut :
- Cerner la situation/problème et la population concernée
- Analyser la réalité des personnes
- Savoir le contexte de la demande
- Savoir les Meilleures pratiques
Phase de planification
Vrai ou faux. Dans l’évaluation de la situation/problème, principalement dans l’étude de la demande, la vigilance est de mise ? pourquoi ?
Vrai.
Pourquoi ? car : l’intervenant veut éviter de se retrouver face à une mission impossible. L’intérêt peut provenir de considérations économiques & politiques, donc rester vigilant pour que l’intervention soit compatible avec les convictions de l’intervenant, les attentes et les politiques de l’organisme.
Phase de planification
Dans l’évaluation de la situation/ problème, spéciquement dans l’étude de la demande, pourquoi faut-il que l’intervenant se remette en question ?
- Pour éviter les biais
- Pour s’assurer que l’intervention correspond bien à la réalité des personnes concernées.
Phase de planification
Dans l’évaluation de la situation/ problème, spéciquement dans le choix de la méthode, les modèles guident l’action des intervenants à toutes les étapes. Quels sont les 3 modèles possibles ?
Aide mutuelle :
Valeur : respect, entraide, authenticité, être présent empathie, compréhension, partager l’expertise.
Éducationnel :
Développement de compétence, att socio affectif, tâche planifiée par l’acteur.
Auto-géré :
1er groupe intervenant gère, ensuite c’est le groupe qui s’autogère – obj peuvent être ajustés – discussion ouvertes, approche ou l’on donne du pouvoir aux usagers.
Phase de planification
Dans l’évaluation de la situation/ problème, spéciquement dans le choix de la méthode. Le choix du modèle doit être pertinent pour atteindre les objectifs ? Vrai ou faux.
Vrai.
Choix du modèle tient compte d’un ensemble de facteurs
Importance de la pertinence pour atteindre des objectifs.
Phase de planification
Quels sont les objectifs de la phase de “Recherche des besoins communs et des forces” ?
Rappel :
3 étapes de la phase de planification :
1-Évaluation de la situation problème
2-Recherche des besoins communs
3-Élaboration d’une intervention de groupe
- Expliciter le but du groupe.
- Analyser les besoins individuels, communs et le rôle de l’intervenant.
Phase de planification
Dans la recherche des besoins communs et des forces, quels sont les deux dimensions concernant les besoins ?
Dimension objective : Besoins concrets et mesurables (ex. manque de ressources).
Dimension subjective : Besoins perçus ou ressentis, souvent émotionnels ou psychologiques.
“Différence entre ce qui est et ce qui devrait être” : Cela désigne la comparaison entre la réalité actuelle et ce qui est souhaité. Cette différence motive le changement et l’intervention pour répondre aux besoins identifiés.
Phase de planification
Quels sont les trois types de besoins identifiés lors de la recherche des besoins communs et des forces ?
- Besoins normatifs : présent dans l’ensemble d’une population donnée.
- Besoins particuliers : Situations de crises, situationnelles ou transitionnelles
- Besoins contextuels : résultant des échanges entre l’individu et l’environnement
Normatifs : Ces besoins sont considérés comme standards ou attendus pour une population donnée. Par exemple, l’accès à l’éducation ou à des soins de santé de base.
Particuliers : Ce sont des besoins spécifiques liés à des situations individuelles, souvent temporaires, comme une crise personnelle ou une période de transition (par exemple, suite à une perte d’emploi).
Contextuels : Ces besoins émergent d’interactions entre l’individu et son environnement. Ils peuvent être influencés par des facteurs sociaux, culturels, économiques ou environnementaux spécifiques.
Phase de planification
Dans la recherche des besoins communs et des forces, précisément dans l’étape de la collecte d’information auprès des usagers, il faut identifier quoi ? (3 éléments)
Identifier :
- les problèmes
- les besoins découlant des problèmes identifiés
- les compétences et les ressources
Phase de planification
Dans la recherche des besoins communs et des forces, pourquoi la formulation du but est une étape importante ?
Car le but
- Impact les décisions ultérieures
- Détermine l’orientation générale
- Traduit la nature du problème/ mandat du groupe, les préoccupations de l’intervenant ainsi que les besoins individuels et collectifs.
Phase de planification
Vrai ou Faux.
Essentiellement, l’orientation générale s’agit d’établir le type de groupe ?
Vrai.
Voici 5 types de groupe :
- soutien
- éducation
- croissance
- thérapie
- socialisation
Détermination et formulation des objectifs
Qu’est-ce qu’un objectif spécifique dans une intervention de groupe ?
- Découle du but général.
- Il clarifie les bénéfices attendus et précise la direction du groupe
- Il favorise la mobilisation
- Les objectifs doivent être SMART (spécifiques, mesurables, atteignables, réalistes et temporellement définis).
Les objectifs doivent être à la fois précis et souples pour permettre aux membres de ?
Livre p. 103
- d’exprimer leurs préoccupations
- de visualiser les bénéfices leur participation au groupe
Quelles sont les dimensions d’une équipe efficace ?
- Objectifs clairs et accord sur les buts
- Ouverture et confrontation
- Soutien et confiance ; aide mutuelle
- Leadership approprié
- Examen régulier
- Bonnes relations intergroupes
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Quels sont les rôles formels durant les rencontres de groupe ?
- Animateur ou animatrice (animation, ordre du jour)
- Gestionnaire du temps
- Scribe ( Prise de note, compte rendu/procès verbal)
- Porte-parole (si applicable)
Quels sont les comportements qui favorisent la solidarité dans un groupe de travail ?
- Remercier une personne pour sa contribution
- Encourager une personne qui hésite à prendre la parole
- Manifester son soutien
- S’informer des émotions des autres
- S’abstenir de juger/reprocher
- Justifier les absences
En tant que membre d’une équipe de travail, quels comportements favorisent la réalisation de la tâche ?
- Participer à la clarification des objectifs
- Proposer des idées
- Faire des synthèses
- Demander des clarifications
- Donner son opinion et ouverture
- Aviser le groupe de son retard, etc.
Vie socio-affective
Quelles sont les trois dimensions à prendre en compte dans la vie socio-affective d’un groupe ?
- Climat : L’état d’esprit général, les conditions matérielles et les relations entre les membres.
- Cohésion : Besoin d’affiliation, reconnaissance, perception des coûts et bénéfices, et comparaison avec des expériences antérieures.
- Culture : Valeurs, croyances, traditions et préférences
Pourquoi est-il important de prendre soin de la vie socio-affective dans un groupe de travail ? (3 éléments)
- Cela améliore les relations entre les membres.
- Favorise la cohésion et la productivité.
- Contribue à un climat positif.
Ne pas en prendre soin peut entraîner des conflits, un manque de soutien, et une baisse de l’efficacité.
Rôles formels et tâches durant les rencontres
Quels sont les 2 principes ?
Interdépendance
Responsabilisation individuelle
Rôles formels et tâches durant les rencontres
Quelles sont les conséquences de ne pas bien répartir les rôles formels dans une équipe de travail ?
- Confusion
- Faible acquisition des objectifs
- Perte de productivité
- Perte de temps
Quelles sont les forces à prendre en compte dans une équipe de travail ? (4 éléments)
- Les compétences et ressources individuelles
- La collaboration et l’aide mutuelle
- La capacité à résoudre les conflits
- La mobilisation autour des objectifs communs
Comment définir un bon leadership dans une équipe de travail ? (4 éléments)
- Un bon leadership est adapté
- Il soutient la collaboration
- Il guide les membres vers l’accomplissement des objectifs
- Il facilite la résolution des conflits.
Que signifie la notion de « SMART » dans la définition des objectifs ?
Les objectifs doivent être Spécifiques, Mesurables, Atteignables, Réalistes, et Temporellement définis.
Typologie des groupes
C’est quoi un groupe de tâche ?
Un groupe de tâche est un groupe formé pour accomplir une mission. Les rôles y sont assignés et les procédures sont formelles. Les membres partagent peu sur eux-mêmes, car l’objectif est de réaliser la tâche.
On retrouve ces groupes dans des comités, des équipes cliniques ou des tables de concertation.
C’est quoi un groupe de développement ?
- Un groupe de développement répond aux besoins des membres par le soutien ou l’apprentissage. Les rôles sont informels et les échanges personnels. On le trouve dans des groupes de thérapie, de soutien ou de socialisation.
- Les procédures sont informelles et flexibles.
Typologie des groupes
C’est quoi la différence entre un groupe de tâche et un groupe de développement ?
Un groupe de tâche se concentre sur une mission à accomplir, tandis qu’un groupe de développement vise le soutien et la croissance des membres.
Groupe de développement
Dans quel type de groupe la nature des besoins concerne la réadaptation ou la modification d’un comportement ?
Quels est le rôle de l’intervenant dans ce type de groupe ?
Groupe de thérapie
Rôle de l’intervenant :
- Expert ,figure d’autorité, aide mutuelle
Dans quel type de groupe la nature des besoins concerne le (soutien face à un événement stressant/ souffrant, et ou mobiliser capacités d’adaptation) ?
Quels est le rôle de l’intervenant dans ce type de groupe ?
Groupe de soutien
Rôle de l’intervenant: Promotion de l’aide mutuelle
Dans un groupe d’éducation, l’intervenant à le rôle d’un enseignant, mais quel est la nature des besoins chez les membres ?
La croissance du potentiel des membres, de leur connaissance de soi, capacité d’introspection.
Dans un groupe de socialisation, l’intervenant planifie et anime les activitiés, mais quel est la nature des besoins chez les membres ?
- Développement des habiletés sociales et/ou de communication
- Améliorer les relations interpersonnelles
Typologie des groupes
Quels sont les avantages d’un groupe ouvert ?
- Accessibilité (pas de liste d’attente)
- Créativité : opinions diversifiées
- Nouvelles idées, valeurs et ressources
Typologie des groupes
Quels sont les principaux éléments structurel que comprend la typologie des groupes ?
Origine (Naturelle: formé spontanément. Formée : action externe qui est posé)
Structuration (Informel : structure souple, rôle interchangeable, differentes intera. Formel : structurel, frontière simple, rôle ne changent pas)
Composition (Ouvert, Fermé)
Durée de vie (Sans fin prévue et Fin prédéterminée)
Typologie des groupes
Quels sont les 3 désavantages d’un groupe ouvert ?
- Peut nuire au sentiment d’appartenance
- Peut ralentir/arrêter la progression du groupe
- Le sentiment d’intimité est moindre
