Informationen zu wissenschaflichen Arbeiten

Question 1

Prämisse

Answer 1

• Vordersatz
• eine Voraussetzung oder Annahme. Sie ist eine Aussage, aus der eine logische Schlussfolgerung gezogen wird.

“Ich denke also bin ich”

Question 2

Schlussfolgerung

Answer 2

• nach der Prämisse
  
  • (ich denke)
  • Alle menschen sind sterblich
• Schlussfolgerung
  
  • ( also bin ich )
  • Alle Griechen sind sterblich

Zweite Prämisse
( eine Art Hilfssatz)
Alle Griechen sind Menschen

Question 3

Wissenschaft

Answer 3

Objektivität!

Question 4

Welches Ziel verfolgt wissenschaftliches Arbeiten?

Answer 4

Wissenschaftliches Arbeiten verfolgt stets den Versuch der Annäherung an eine Thematik bzw. ein (Forschungs-)Problem.

Question 5

Was ist Wissenschaftstheorie

Answer 5

eine besondere Form der Wissensbildung

sie folgt strengen Standards und Normen

Question 6

Induktion

Answer 6

1. Menschen beobachten und verallgemeinern
2. von klein auf groß schließen
3. Form des Schlussfolgerns vom Speziellen auf das Allgemeine.

Question 7

Deduktion

Answer 7

1. stellt allgemein wissenschaftlich anerkannte Grundsätze auf und davon werden Theorien abgeleitet
2. Von Groß auf Klein schließen
3. logischer Prozess,bei dem eine Schlussfolgerung auf der Übereinstimmung mehrerer Prämissen basiert, die allgemein als wahr angenommen werden

Question 8

Die Idee der Wissenschaft

Answer 8

1. Idee
2. Wissenschaftstheorie

Question 9

Idee von Wissenschaft

Answer 9

neues wissenschaftliches Wissen produzieren durch logisch zusammenhängende Aussagen

Question 10

Wissenschaftstheorie

Answer 10

Ideen zu Struktur, Aufbau und Veränderung von wissenschaftlichen Theorien.

Analyse von erfolgreichen Theorien

Formalwissenschaften

empirischen Wissenschaften

Terminus

Question 11

Formalwissenschaften

Answer 11

Formalwissenschaften (wie der Logik oder der Mathematik)

nicht wahrnehmbar sind, und versuchen ihre Behauptungen zu beweisen.

Question 12

empirischen Wissenschaften

Answer 12

empirischen Wissenschaften (wie der Psychologie oder der Physik)

physische, geistige oder soziale Welt

meist wahrnehmbar

Question 13

Terminus

Answer 13

• apriori —>
  
  • Formalwissenschaften, analytische Sätze formuliert oder Formeln aufgestellt.
  • keinerlei Erfahrungswerte vorliegen,
• ‚aposteriori‘ —>
  
  • empirischen Wissenschaften das auf Erfahrungswerten aufbaut.
  • aposteriorisches Wissen, weil hier die Abbildung von tatsächlichen Erfahrungswerten durch synthetische Sätze erfolgt

Question 14

Methoden der Wissenschaft

Answer 14

Argument

Die deduktive Methode

Die induktive Methode

Question 15

was ist ein Argument

Answer 15

eine Verknüpfung von Aussagen

sodass einerseits eine Prämisse (Annahme) und andererseits eine Schlussfolgerung (Konklusion) verknüpft werden

Die eine Aussage (Prämisse) begründet eine andere.

Question 16

Die deduktive Methode

Answer 16

aus allgemeinen Aussagen einzelne Beobachtungen ableiten

*

Question 17

René Descartes

Answer 17

dass wir durch Nachdenken zu den ersten allgemeinen Prinzipien vorstoßen müssen, die nicht weiter begründet werden und davon deduktiv weitere allgemeine Aussagen ableiten.

allgemeinen Wahrheit“ –also zu einem allgemein gültigen Argument, das auch Axiom genannt wird –vorgedrungen werden muss

diese Methode wohl nur in Formalwissenschaften zur Anwendung kommen und stößt daher an ihre natürlichen Grenzen

Question 18

Die induktive Methode

Answer 18

von einzelnen Beobachtungen bzw. deren Wiederholung zu allgemeinen Aussagen gelangen

es wird von einer Einzelaussage auf eine allgemeine Aussage geschlossen

• Beispiel: Es ist Winter und ich sitze draußen und stelle fest, dass es kalt ist.
• Dabei handelt es sich um eine Einzelaussage
• lässt sich jedoch von vielen weiteren Einzelaussagen bestätigen
• Daraus schließen wir das allgemein gültige Argument „im Winter ist es kalt
• induktives Argument lebt davon, dass die Prämissen die Schlussfolgerung wahrscheinlicher machen
• Die Güte eines induktiven Arguments kann durch neue Informationen an Wert gewinnen oder verlieren

Question 19

Philosoph Francis Bacon

Answer 19

Ausgehend von einer Beobachtung können wir durch Verallgemeinerung zu Gesetzen gelangen – so sein Credo.

Wenn konkurrierende Hypothesen aufgestellt werden, soll mit einem entscheidenden Experiment – dem experimentum crucis – nachgewiesen werden, dass eine davon falsch und somit die andere richtig ist

Durch Induktion lässt sich nicht begründen, weshalb von einzelnen Beobachtungen auf allgemeine Aussagen geschlossen werden soll

David Hume bezeichnet dies das ‚Induktionsproblem‘

Question 20

hypothetisch-deduktive Methode

Answer 20

Hypothesen können vielfältig und individuell aufgestellt werden

Aus Hypothesen können Prognosen abgeleitet werden, die sich dann wieder durch Erfahrung bestätigen oder widerlegen lassen

John Herschel oder Charles Darwin

Berühmt wurde diese Methode jedoch erst im 20. Jhdt. durch Karl Popper

Question 21

Popper `s Falsifikationstheorie

Answer 21

Falsifikationstheorie besagt daher, dass es Kernaufgabe der Wissenschaft ist, wissenschaftliche Aussagen zu widerlegen

Je häufiger sich eine Hypothese der Widerlegung widersetzt, desto mehr Wahrheitsgehalt steckt in ihr

Wenn wir also Hypothesen, Vermutungen oder Ähnliches zur Wirklichkeit der Welt formulieren, dann können wir diese zwar nicht verifizieren, jedoch sicherlich falsifizieren

Popper hingegen hat festgestellt, dass es durch Logik unmöglich ist, wahre Sätze zu formulieren, da diese Sätze allgemeingültig sein müssen

Die Wissenschaft verfolgt daher Popper zufolge nicht die Aufgabe wahres Wissen zu suchen, sondern hypothetisches Wissen zu generieren, das dann mit allen Mitteln falsifiziert werden soll

Question 22

Popper und der Wiener Kreis

Answer 22

Popper stellte sich als Kritiker gegen den Wiener Kreis

Die ,die philosophische Ansicht vertreten hatte, dass die Aufgabe der Wissenschaften darin bestünde, wahre Sätze über die Welt zu formulieren

Question 23

Bestätigung in der Wissenschaft PFT

Answer 23

1. David Hume vertritt die Ansicht, dass ein induktiver Schluss nie gerechtfertigt sein könne, weil der Schluss nicht deduktiv sei und Erfahrung als Rechtfertigung alleine nicht ausreiche
2. Beispiel: Wenn ich ein Glas nicht festhalte, fällt es zu Boden.

Question 24

Glauben,Wissen,Meinen

Answer 24

Wissenschaft erfordert eine Abgrenzung der Begriffe „Glauben“, „Wissen“und „Meinen

Allen drei Termini ist gemein, dass es sich um Tätigkeiten von Subjekten (= Menschen) handelt

Alle Tätigkeiten sind subjektiv, das Ergebnis jedoch nicht

Question 25

Wissen

Answer 25

sind also nur den Bestimmungen des Erkenntnisstandes verpflichtet,

und lassen sich demnach als „objektiv“ und „wahr“ bezeichnen.

Die Ergebnisse in der Wissenschaft gelten als „intersubjektiv“,

Question 26

Eine Meinung

Answer 26

ist das Ergebnis eines individuellen Denkprozesses und gilt nur in Bezug auf die Person, die die Meinung äußert

Sofern unterschiedliche Meinungen aufeinandertreffen, kommt es zu Kontroversen, die in Kompromissen oder im Konsens enden können.

Question 27

Glauben

Answer 27

kann wissenschaftlich nicht bewiesen werden und beruht damit auf einem (individuellen) „Bekenntnis“, aber auch keiner Erkenntnis.

Question 28

Hypothese

Answer 28

von Widersprüchen freie, aber zunächst unbewiesene Aussage, Annahme (von Gesetzlichkeiten oder Tatsachen) als Hilfsmittel für wissenschaftliche Erkenntnisse

Question 29

Allgemeine Kriterien für einen guten Text

Answer 29

1. Kohäsion
2. Kohärenz
3. Intentionalität:
4. Akzeptabilität:
5. Informativität
6. Situationalität:
7. Intertextualität:

Question 30

Kohäsion

Answer 30

grammatikalischer und sinnbedingter Zusammenhang sprachlicher Einheiten des Textes

Question 31

Kohärenz

Answer 31

der Zusammenhang zwischen Konzepten, die der Sprache zugrunde liegen

Question 32

Intentionalität:

Answer 32

die Absicht bzw. das Ziel oder die Forschungsfrage

Etwas, das sich am Ende der Arbeit anhand des Textes beantworten lässt,

Question 33

Akzeptabilität:

Answer 33

Die Erwartungshaltung des Lesers bzw. des Adressaten hinsichtlich Textsorte, Relevanz etc. muss getroffen werden

Question 34

Informativität:

Answer 34

Der Text enthält einen gewissen Neuheitsgrad

Question 35

Situationalität:

Answer 35

Der Text ist auf die Situation seiner Mitteilung angepasst

Question 36

Intertextualität:

Answer 36

Textmuster und anderes Wissen über Struktur von Texten

Intertextualität bezeichnet also die Relation der Texte zueinander

Ein Text kann als Zusammensetzung von Zitaten und Gedanken von Autoren verstanden werden

Es geht also bei Intertextualität um erkennbare Verweise auf ältere, ebenfalls derselben Thematik zuordenbare Texte.

Question 37

Wissenschaftliches Arbeiten als Phasenprozess

Answer 37

organisiert und strukturiert

genaues Recherchieren zum Thema unerlässlich

Ein Tipp:

Exzerpieren Sie die Literatur und erstellen Sie eventuell Arbeitskarteien in analoger oder digitaler Form!

in den verwendeten Unterlagen Ordnung halten.

Question 38

Prozess der Arbeit aus drei Schritten

Answer 38

Planung (Vorbereitungsphase),

Durchführung (Ausarbeitungsphase)

Kontrolle

Question 39

Planungsphase

Answer 39

neben der bereits dargestellten Themenwahl und Analyse, das Verfassen eines Exposés, eine fundierte Literaturrecherche, deren Auswertung sowie das Aufsetzen eines ersten Gliederungsentwurfs

Question 40

Durchführungsphase

Answer 40

wird sich dem Problem schrittweise angenähert und es erfolgt eine erste Ergebnisgenerierung und Darstellung

Question 41

Kontrollphase

Answer 41

die Überarbeitung,

die Revision des Zeitplanes

,das Lektorat u

die Kontrolle von Verzeichnissen

Question 42

Anforderungen an eine wissenschaftliche Arbeit

Answer 42

Im Mittelpunkt steht eine zentrale Forschungsfrage, die von Subforschungsfragen begleitet werden kann

ebenfalls möglich, mehrere Forschungsfragen zu formulieren

Sämtliche dieser Fragen solllten in der Arbeit beantwortet werden

die zentrale(n) Forschungsfrage(n) der Arbeit immer im Blick behalten ,roter Faden

Am Ende sollte Ihre anfangs gestellte Forschungsfrage beantwortet werden

Keine Antwort ist auch eine Antwort!

Question 43

Der Prozess einer wissenschaftlichen Arbeit

Answer 43

Themenwahl,

Informationssuche,

Informationsauswertung,

Informationsverarbeitung,

Erstellung der Rohversion

Endfassung und Redigieren.

Question 44

wissenschaftlichem Arbeiten“ in der Literatur

Answer 44

„ein theoretischer Erkenntnisprozess mit dem Ziel, die Ergebnisse in Form einer wissenschaftlichen Arbeit zu dokumentieren“.

Question 45

Aufbau einer wissenschaftlichen Arbeit

Answer 45

Titel

Abstract

Einleitung(Forschungsfrage/Zielsetzung)

Methode

Ergebniss

Diskussion/ Schlussfolgerung

Das Thema ist eng mit dem Titel und der Forschungsfrage verbunden. Aus dem Thema leiten sich sowohl Titel als auch Forschungsfrage ab

Question 46

Die Begründungen müssen die folgenden Bedingungen erfüllen,

Answer 46

Die Begründungen beschäftigen sich nicht nur mit Tatsachen, sondern mit Ursachen.

Der Fokus liegt auf allgemeinen Tatsachen.

Sie werden in logisch geordneter Form präsentiert.

Sie sind subjektiv und objektiv überprüfbar und damit kritisier- als auch angreifbar und können einer Verbesserung zugeführt werden. (vgl. Detel, S. 92)

Question 47

Rene Descartes

Deduktives Bsp.

Answer 47

Rene Descartes

Beispiel: Eine Katze ist ein Lebewesen

die Konklusion folgt aus den Prämissen logisch

nicht möglich, dass die Prämissen wahr sind, die Konklusion aber falsch ist

Wahrheitsgehalt der Prämissen spielt keine Rolle,

es kommt nur darauf an , dass Verknüpfung aus Prämisse und Konklusion wahr ist.

deduktive Argumente sind immer eine Art ‚Schlussfolgerung

präsentieren ein Ergebniss