Infancia media Flashcards

1
Q

infancia media

A

6-11 años

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2
Q

niños comienzan a sentirse bajo presión para

A

ajustarse al estilo y los ideales del grupo de iguales

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3
Q

se convierte en un tema central

A

autoestima

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4
Q

desarrollan la capacidad
cognitiva para considerar su

A
  • propia autoevaluación
  • percepción de cómo les ven otras personas
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4
Q

crecimiento se produce de forma ………. en …………. distribuidos de forma irregular en un año

A
  • discontinua
  • 3-6 estirones
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5
Q

crecimiento medio durante el periodo es de

A
  • 3-3,5 kg
  • 6-7 cm anuales
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6
Q

mielinización continúa hasta entrar en la adolescencia, con un pico de

A

materia gris a los 12-14 años

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7
Q

pérdida de los dientes de leche comienza a los

A

6 años

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8
Q

sustitución por dientes permanentes ocurre a una tasa de alrededor

A

4/año

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9
Q

los 9 años los niños tendrán

A

8 incisivos y 4 molares permanentes

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10
Q

premolares erupcionan a los

A

11-12 años

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11
Q

tejidos linfoides se

A

hipertrofian y alcanzan su tamaño máximo

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12
Q

hábitos sedentarios a esta edad se asocian a

A
  • obesidad
  • enfermedad cardiovascular
  • menor rendimiento académico
  • menor autoestima
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13
Q

cuarta parte de los jóvenes no
realiza

A

ninguna actividad física en su tiempo libre

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14
Q

actividad física recomendación

A

1 hora de actividad física al día

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15
Q

Durante la fase precoz de este periodo se desarrollan las percepciones de

A

imagen corporal

16
Q

ANTES de la pubertad la sensibilidad del hipotálamo y la hipófisis cambia, lo cual produce un aumento de

A

síntesis de gonadotropinas

17
Q

niños en edad prepuberal no deben practicar deportes de gran esfuerzo e impacto elevado

A

inmadurez esquelética aumenta el riesgo de lesiones

18
Q

niños escolares aplican de
forma progresiva las reglas

A

basadas en fenómenos observables

19
Q

Piaget documentó este cambio desde preoperacional hasta

A

operaciones (lógicas) concretas

20
Q

todos los niños pueden aprender y que el proceso educativo es recíproco

A

entre el niño y la escuela

21
Q

primeros 2-3 años de escuela elemental se dedican a

A

adquisición de fundamentos

22
Q

En el tercer grado, los niños deben ser capaces de mantener la atención durante

A

45 minutos

23
Q

La Asociación Americana de Pediatría recomienda que los pediatras fomenten las «5 R» de la primera etapa educativa

A
  • la lectura (del inglés READING) como actividad familiar diaria
  • las RIMAS, los juegos y los mimos en familia
  • las RUTINAS y los horarios regulares de comidas, juego y sueño
  • las RECOMPENSAS mediante el elogio por los éxitos
  • las RELACIONES mutuamente enriquecedoras
24
Cuando sea necesario se derivará al colegio o a los recursos comunitarios (médicos o psicológicos)
- defectos en la percepción (visión y audición); - incapacidades específicas de aprendizaje - retraso cognitivo global (discapacidad intelectual) - déficits de atención y de la función ejecutiva - defectos de atención secundarios a disfunción familiar, depresión, ansiedad o enfermedad crónica
25
cambio cognitivo permite al niño comprender las frases de
«si/entonces»
26
estrategias de disciplina deberían dirigirse hacia la
- negociación y - un entendimiento de las consecuencias - retirada de privilegios tras los incumplimientos
27
En la infancia media, la energía se dirige a la
- creatividad - productividad
28
Se producen cambios en tres esferas:
- hogar - colegio - vecindario
29
tareas regulares con remuneración proporcionan una oportunidad para que los niños
- contribuyan al funcionamiento de la familia y - aprendan el valor del dinero
30
grupos sociales tienden a ser
del mismo sexo, con cambios frecuentes en sus miembros
31
niños perciben las diferencias ............. comienzan a formarse opiniones sobre los distintos .............
- raciales - grupos raciales
32
comenzó en la primera infancia, sigue evolucionando y puede tener repercusiones
identidad de género
33
los 6 años la mayoría de los niños tendrán una
conciencia (internalización de las normas de la sociedad)
34
toma de decisiones está guiada por
interés propio (evitar las consecuencias negativas y recibir las positivas)
35
presión por parte de sus iguales, el deseo de complacer a las figuras de autoridad, así como la comprensión de la reciprocidad (tratar a los demás como a él le gustaría ser tratado) moldean
la conducta
35
divorcio afecta a casi el
50% de los niños
36
acoso se asocia a trastornos del
- estado de ánimo - problemas familiares y - de ajuste escolar