El segundo año Flashcards

1
Q

aumento en el perímetro craneal en el segundo año

A

2 cm

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2
Q

mayor parte de los niños comienza a caminar de forma independiente

A

12-15 meses

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3
Q

lactante camina con una marcha de

A
  • base amplia
  • rodillas dobladas y
  • brazos flexionados por los codos
  • todo el torso rota con cada paso
  • los dedos de los pies pueden apuntar hacia dentro o
    hacia fuera y
  • pies se apoyan planos contra el suelo
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4
Q

El lactante que se está aproximando al hito de dar los primeros pasos puede mostrarse

A

irritable

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5
Q

hito de dar los primeros pasos
el niño ilustra el estadio de
Erikson de

A

autonomía y separación

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6
Q

ya responde de forma adecuada a varias expresiones simples, como «no», «adiós» y «dame».

A

12 meses

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7
Q

señala las principales partes del cuerpo

A

15 meses

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8
Q

usa cuatro o seis palabras de forma espontánea y correcta

A

15 meses

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9
Q

gatea para subir escaleras

A

15 meses

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10
Q

Construye torres de 3 cubos

A

15 meses

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11
Q

mete pasas en frascos

A

15 meses

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12
Q

pinta una línea con una tiza

A

15 meses

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13
Q

obedece órdenes simples

A

15 meses

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14
Q

puede nombrar un objeto familiar (p. ej., pelota)

A

15 meses

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15
Q

responde a su nombre

A

15 meses

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16
Q

Indica algunos deseos o necesidades señalando

A

15 meses

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17
Q

abraza a los padres

A

15 meses

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18
Q

sube escaleras andando, sujeto por una mano

A

18 meses

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19
Q

Corre rígido; se sienta en sillas pequeñas

A

18 meses

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20
Q

Construye torres de 4 cubos

A

18 meses

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21
Q

imita trazo vertical

A

18 meses

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22
Q

saca pasas del frasco

23
Q

besa a los padres frunciendo los labios

24
Q

puede quejarse cuando está mojado o sucio

25
Q

abre puertas

26
Q

se sube a los muebles

27
Q

salta

28
Q

Construye torres de 7 cubos (6 a los 21 meses)

29
Q

garabateo circular

30
Q

imita trazo horizontal

31
Q

Une 3 palabras (sujeto, verbo, objeto)

32
Q

ayuda a desvestirse

33
Q

escucha historia con dibujos

34
Q

Construye torres de 9 cubos

35
Q

pinta trazos verticales y horizontales no los une para pintar una cruz; imita trazo circular para formar figuras cerradas

36
Q

Se refiere a sí mismo con el pronombre «yo»; conoce su nombre completo

37
Q

Ayuda a recoger; finge en el juego

38
Q

Monta en triciclo; se mantiene momentáneamente
sobre un pie

39
Q

Construye torres de 10 cubos; imita la construcción de
un «puente» de 3 cubos; copia un círculo; imita una cruz

40
Q

Sabe su edad y su sexo

41
Q

cuenta 3 objetos correctamente; repite 3 números o una frase de 6 sílabas

42
Q

ayuda a vestirse (desabotona las prendas y se pone
los zapatos); se lava las manos

43
Q

Salta a la pata coja, lanza una pelota por encima de la cabeza; utiliza tijeras para recortar figuras; sube bien

44
Q

Copia un puente a partir de un modelo; imita la construcción de una «puerta» de 5 cubos; copia una cruz y un cuadrado; dibuja un hombre con 2-4 partes, además de la cabeza; nombra más de 2 líneas

45
Q

Cuenta 4 monedas con exactitud; narra una historia

46
Q

Juega con varios niños, con comienzo de interacción
social e interpretación de un papel; va solo al aseo

47
Q

Salta

48
Q

Copia un triángulo; distingue entre 2 pesos

49
Q

Nombra 4 colores; repite frases de 10 sílabas; cuenta 10 monedas correctamente

50
Q

Se viste y se desviste; pregunta sobre el significado de palabras; juega a interpretar papeles domésticos

51
Q

18-24 meses la altura y el
peso se incrementan

A
  • 12,7 cm
  • 2,26 kg
52
Q

a los 24 meses los niños miden aproximadamente

A

la mitad de su talla adulta final

53
Q

18-24 meses comienzo de la formación de

A

la conciencia, inhibiciones interiorizadas

54
Q

vocabulario se amplía de……….. a los 2 años

A

50 y 100 palabras