Implication du cortex pariétal droit dans la dyscalculie développementale Flashcards
Qu’est-ce que la dyscalculie ?
Problème développemental et non suite à une lésion
Fonctions cognitives normales, mais trouble spécifique dans la représentation et manipulation du nombre et dans les processus mathématiques
Einstein était atteint de la dyscalculie et à l’analyse post-mortem de son cortex pariétal, il ont observé quelques différences. Qu’est-ce qu’ils ont observé comme structures spécifiques, ou différences avec le groupe contrôle ?
Dans le cerveau Einstein, un développement important des lobes pariétaux postérieur.
–> Surdéveloppement des régions pariétales postérieurs.
Qu’à ton appris sur le sulcus intrapariétal ?
Cette région est différente chez Einstein et déficiente chez les personnes dyscalculiques
Quelles sont les implications du sulcus intrapariétal dans la dyscalculie développementale et les compétences mathématiques ?
- Compétences mathématiques chez l’individu sain
- Dyscalculie développementale
- Syndrome de Turner
- Causalité : neuromodulation
- Approche thérapeutique
Comment sont évaluées les compétences mathématiques chez l’individu sain ?
Tâches mathématiques à faire dans un scan d’imagerie par résonance magnétique fonctionnelle/anatomique pour voir les régions activités pendant la tâche.
Doivent regarder 2 choses sur un écran : série de ronds de 16 symboles répétés et le patient doit noter quand il y a 1) différence soit sur la forme (au lieu cercle voit carré)
2) déviant de nombre (pas 16, mais 28_
Qu’est-ce qui a été observé chez les individus sains adultes ?
Augmentation de l’activité dans le cerveau quand patient détecte une différence au niveau du nombre, mais pas au niveau de la forme
Le sulcus intrapariétal est impliqué quand le sujet prend une décision au niveau du nombre
Qu’est-ce qui a été observé chez les individus sains enfants ?
Plus d’activité quand prend décision sur le nomre = activité spécifique des régions pariétales
En ce qui concerne l’anatomie, quelle est la différence de la matière grise chez les mathématiciens vs le commun des mortels ?
Régions différentes chez les mathématiciens = cortex pariétal
+ années d’activité en tant que mathématicien = plus épaisseur du cortex pariétal
Quelle est la tâche qui est faite pour étudier la dyscalculie développementale?
Imagerie fonctionnelle
Tâche de comparaison de nombre : dire lequel des 2 chiffres est le plus élevé.
- Comparaisons faciles (chiffres différents d’environ 5 unités)
- Comparaisons difficiles (chiffres plus rapprochés)
Tâche de comparaison de couleur (pour voir traitement normal de l’info et non juste les chiffres)
- Couleurs éloignées sur le spectre de couleur
- Couleurs - éloignées sur le spectre
Quels sont les résultats de la tâche de comparaison de chiffres et de couleurs ?
Seulement dans les tests mathématiques que les dyscalculiques sont déficitaires et cmpt normal dans les autres sphères
En ce qui concerne les résultats de la tâche de comparaison de chiffres, qu’est-ce qui a été observé comme différences chez les enfants contrôle vs les enfants dyscalculiques pour les distances numériques courtes ou longues ?
Chez contrôle avec l’activité dans le lobe pariétal gauche : –> Plus activité pariétal pour les courtes distances numériques (comparaisons difficiles) vs quasi aucune pour les longues + l’activité dans le lobe pariétal droit : –> Résultats similaires, un peu plus d’activités pour les longues distances.
Chez dyscalculiques avec activité lobe pariétal gauche : –> Plus activité pariétal pour les longues séances distances numériques (comparaisons faciles) vs un peu d’activité pour les courtes/difficiles + avec activité lobe pariétal droit : –> Encore plus d’activité pariétal pour les longues séances distances numériques (comparaisons faciles) vs un peu moins d’activité pour les courtes/difficiles
Quelle est la conclusion finale de la tâche de comparaison chez les dyscalculiques vs contrôle ?
Comparaison facile requière une activité supplémentaire des régions pariétales chez les dyscalculiques
Quelle est l’étude anatomique de dyscalculie développementale qui a été fait sur 23 enfants dyscalculiques sur 47 ?
WIAT qui évalue le raisonnement mathématique/opérations numériques.
Résultat : Montre anatomiquement que le sutrus intrapariétal diffère des enfant neurotypiques vs dyscalculiques.
Capacités dépend de l’épaisseur du sutrus intrapariétal
Qu’est-ce que le syndrome de Turner ?
Syndrome anatomique/génétique causé par l’absence totale ou partielle d’un chromosome X présent juste chez les femmes
Au lieu d’avoir 46-XX a 45-X
Quelles sont les manifestations du syndrome de Turner ?
Phénotype : petite taille, malformations cardiaques et rénales
QI performance bas, mais Qi verbal normal et aucun retard mental
Sx principal : déficits dans le traitement des nombres
