III - TP Flashcards
Qu’est-ce que la personnalité ?
Ensemble organisé de composantes psychiques propre à chaque individu, influencé par les expériences de vie, peut être modifié avec beaucoup de motivation, cohérent, stable, dynamique, prévisible.
Décris les trois principales caractéristiques de la personnalité.
Cohérence : la personnalité est la même peu importe le contexte. ça rend les comportements prévisibles.
Stabilité : la personnalité a une certaine constance, mais aucune de ses caractéristiques n’est figée.
Dynamisme : la personnalité est influençable.
À quoi servent les théories de la personnalité ?
PEC
- Prédiction : prédire les traits de personnalité
- Étendue : considérer un ensemble de facteur
- Clarté : utiliser un langage commun
Quels sont les inconvénients des approches catégorielle et dimensionnelle ?
Catégorielle :
- comorbidité
- évolution des diagnostics au cours de la vie
Dimensionnelle :
- pas d’appui scientifique
- pas de critères pour constituer un trait ou une personnalité
Explique la personnalité telle que perçue par Freud.
La personnalité est le reflet des expériences à l’enfance, surtout à la petite enfance.
Quels sont les 8 types de personnalité selon Yung ?
PSIS Extraverti ou Introverti... - Penseur - Sentimental - Intuitif - Sensitif
Décris les positions selon Klein.
Position schizo-paranoïde : quand la personne se sent menacée, elle utilise des mécanismes de défense
Position dépressive : quand la personne veut de l’espace, mais veut du réconfort aussi.
Quels sont les mécanismes de défense tels que décrits par Anna Freud ?
- Refoulement (émotion)
- Déni (modification de la réalité)
- Négation (refus)
- Conversion (somatisation)
- Déplacement
- Projection
- Identification (appropriation)
- Introjection (intériorisation)
- Isolation (détachement)
- Annulation rétroactive
- Formation réactionnelle (faire l’inverse de ce qu’on veut)
- Intellectualisation (rationalisation)
- Sublimation
Quels paradigmes sont compris dans les théories dimensionnelles de la personnalité ?
- Psychodynamique
- Comportemental
- Humaniste
Décris la théorie de Gestalt.
Interaction entre l’individu et son environnement, création de mécanismes de défense :
- Introjection : intériorisation sans filtre
- Projection : extériorisation, perte de contact avec son propre vécu
- Confluence : perte de contact à cause de refoulement
- Rétroflection : faire aux autres ce qu’on aurait voulu se faire faire
- Déflexion : se changer les idées en small talk
Décris le modèle de la personnalité d’Eynseck.
2 continuums : stable - névrotique et introversion - extraversion
Sanguin : stable et extraverti
Colérique : instable et extraverti
Mélancolique : instable et introverti
Flegmatique : stable et introverti
Décris la théorie du Big Five.
OCEAN
- Ouverture à l’expérience
- Conscience
- Extraversion
- Agréabilité
- Névrose
Qu’est-ce qui distingue un trouble d’un train de personnalité ?
Trouble : rigidité, manque d’adaptation affectant le fonctionnement personnel, social ou professionnel
Quels sont les symptômes généraux des TP ?
- Difficultés relationnelles
- Détresse émotionnelle
- Impact professionnel
- Difficulté à prendre du recul face à sa situation
Décris le TP paranoïaque.
- Méfiance excessive
- Rigidité cognitive
- Rancune excessive
Décris le TP schizoïde.
SIF
- Solitude
- Indifférence aux critiques
- Froideur émotionnelle
Décris le TP schizotypique.
- Gêne extrême
- Distorsions cognitives et perceptuelles
- Comportement excentrique
- Idées de persécution
- Peu d’autocontrôle
- Manque d’habiletés sociales
Décris le TP borderline.
Instabilité émotionnelle caractérisée par une image de soi inconstante, de l’impulsivité et une peur de l’abandon
- Intolérance à l’abandon réel et perçu
- Impulsivité et instabilité émotionnelle
- Automutilation et idées suicidaires
- Sentiment de vide intérieur
- Clivage
Quels sont les risques du TPL ?
- Suicide
- Handicaps
- Perte d’emploi
- Interruption d’études
- Relations amoureuses instables
Explique le TPL selon la théorie de l’objet.
La personne a développé des schèmes relationnels problématiques à l’enfance en faisant d’une personne instable l’objet de son attachement. Cela cause une tendance au clivage.
Explique le TPL selon la théorie des facteurs biologiques.
Le TPL est héritable. C’est une altération des lobes frontaux et du système limbique.
Explique le TPL selon la théorie de la diathèse-stress.
L’enfant a des difficultés de régulation émotionnelle. Il demande plus de soins à ses parents. Les parents ne répondent pas aux besoins de l’enfant. L’enfant s’emporte. L’enfant exacerbe ses difficultés de régulation émotionnelle.
Décris le TP histrionique.
- Mal à l’aise si pas le centre de l’attention
- Comportements de séduction
- Caractère théâtral
- Clivage
Décris le TP narcissique.
SIM
- Sentiment de supériorité
- Irritabilité
- Manque d’empathie pour les autres
Décris le TP antisociale.
- Mépris des autres
- Transgression des droits des autres
- Impulsivité, irritabilité, agressivité
Décris le TP évitante.
- Hypersensibilité aux critiques
- Crainte des contacts sociaux
- Inhibition importante
Décris le TP dépendante.
- Besoin d’être pris.e en charge
- Passivité
- Incapacité à exprimer un désaccord
Décris le TP obsessive-compulsive.
- Perfectionnisme excessif
- Lenteur et minutie
- Difficulté à faire des choix ou des compromis
Décris le modèle alternatif au DSM-V pour les TP.
A : niveau de fonctionnement des traits de personnalité
B : traits pathologiques
C : envahissant
D : stable
Quels sont les traitements pour les TP ?
- TCC
- Thérapie dialectique comportementale
- Thérapie en analyse du comportement
- Thérapie de pleine conscience
- Thérapie de schémas
Décris le trouble disruptif avec dysrégulation émotionnelle.
Crises de colère sévères et fréquentes, exagérées pour le niveau de développement
- Irritabilité
- Agressivité verbale ou physique
Quels sont les risques du trouble disruptif avec dysrégulation émotionnelle ?
- Comportements suicidaires
- Comportements agressifs
- Difficultés scolaires
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