III - Adulescence Flashcards
Qu’est-ce que l’adulescence ?
Période développementale consistant en la transition entre l’adolescence et l’âge adulte, environ de 18 à 25 ans, exploration identitaire, instabilité, focus sur soi, variabilité interindividuelle.
Qu’est-ce qui explique l’émergence du concept d’adulescence ?
Prolongement des études d’une cohorte à l’autre pour les femmes
Coût d’accès aux propriétés
Judiciarisation des jeunes adultes
Victimisation des jeunes adultes
Qu’est-ce qui se développe à l’adulescence selon les théories néo-piagétiennes ?
Pensée post-formelle :
Combinaison de l’intuition, de l’opinion subjective et de la logique permettant de résoudre des situations ambiguës et de développer une flexibilité cognitive composée de « zones grises ».
Décris le développement cognitif à l’adulescence.
Néopiagétienne : pensée post-formelle (nuances de gris)
Dewey : pensée réflexive (évaluation active des croyances et des informations) stimulée par l’environnement et expliquée par la myélinisation
Explique la théorie triarchique de l’intelligence de Sternberg.
CEC
- Compositionnel : aspect analytique déterminant l’efficacité du traitement de l’information
- Expérientiel : aspect créatif déterminant la réaction à la nouveauté
- Contextuel : aspect pratique déterminant l’adaptation à l’environnement, comprend le savoir tacite (apprentissages pas enseignés formellement, ex : gestion de soi, gestion du temps)
Qu’est-ce que l’intelligence émotionnelle selon Salovey et Mayer ?
Habileté à reconnaître, comprendre, utiliser et gérer ses émotions et celles des autres
Quelles sont les composantes de l’intelligence émotionnelle selon Goleman ?
Composante personnelle : conscience de soi, maîtrise de soi, motivation
Composante sociale : empathie, aptitudes sociales
Décris le stade de développement psychosocial que traversent les jeunes adultes.
Intimité VS isolement Être en mesure de développer des relations intimes et stables, dépend du développement identitaire Tâches : - Indépendance de la famille - Développement identitaire - Développement de relations intimes
Quelles sont les 8 dimensions du développement positif à l’adulescence selon Scales ?
- Santé
- Bien-être émotionnel
- Habiletés de vie
- Comportements éthiques
- Relations saines
- Succès scolaire
- Engagement au travail
- Engagement civique
Quelle est l’importance des expériences à l’adulescence ?
Les expériences sont facilitées par le changement de statut légal, par la plus grande autonomie à l’âge adulte. Elles peuvent fournir des opportunités d’apprentissage et de réalisation de soi, mais peuvent aussi représenter une prise de risque pour les jeunes adultes.
Quelles sont les trois composantes de l’amour ?
PIE
Passion : dimension motivationnelle, désir sexuel
Intimité : dimension émotionnelle, dévoilement de soi et confiance
Engagement : dimension cognitive, décision d’aimer et d’investir la relation
Décris le modèle des évènements de vie selon Neugarten.
Modèle où ce n’est pas l’âge qui détermine le développement, mais les expériences de la vie d’une personne, influencées par l’horloge sociale (horaire plus ou moins flexible de la norme sociale pour les évènements de vie). Les évènements non normatifs créent des crises dans la vie adulte. La personnalité détermine comment la personne s’adapte à ces crises.
Quels sont les rôles sociaux des jeunes adultes ?
DAF
- Départ de la maison
- Arrivée sur le marché du travail
- Famille
Quelles sont les difficultés particulières à l’adulescence concernant la santé mentale ?
PARI
- Plus d’autonomie (défis plus grands et plus difficile à déceler)
- Âge d’apparition de plusieurs troubles
- Refus d’aide (non respect du traitement)
- Insécurité financière
Nomme deux vulnérabilités à l’adulescence.
- Problèmes de comportements avec faible perception de risque
- ITSS
- Usage de SPA
- Transition services pédiatriques et adultes
