Hoofdstuk 8 WISC-V Flashcards
verbale begripsindex (VBI)
Er worden verbale taken gegeven. Het vermogen van het kind om woordkennis op te halen en toe te passen word gemeten. Word gezien als brede cognitieve domein van gekristalliseerde intelligentie
welke testen meten het domein Verbale begripsindex (VBI)
- overeenkomsten: (op welke manier zijn zuur en zou hetzelfde)
- woordenschat: (woord in eigen woorden vertellen
- begrijpen: Heeft het kind begrip voor alledaagse problemen
visueel ruimtelijke index (VRI)
in dit domein worden visuele taken weergegeven. Aan
de hand van deze taken wordt het vermogen van het kind gemeten om bepaalde visuele details te kunnen waarnemen/evalueren en om visueel-ruimtelijke samenhang/relaties te
begrijpen.
welke testen horen bij visueel ruimtelijke index (VRI)
- blokpatronen: Een afgebeeld patroon naleggen met blokken
- figuur samenstellen: selecteer puzzelstukken die afbeelding vormen
fluïde redeneren index (FRI)
in dit domein word het vermogen van het kind getest om nieuwe problemen op te lossen door onderliggende conceptuele relaties tussen visuele objecten te zien en de redeneervaardigheid te gebruiken
welke testen horen bij fluïde redeneren
- matrix redeneren: incomplete matrix compleet maken
- gewichten: weegschaal in evenwicht krijgen.
- rekenen
werkgeheugen (WGI)
In dit domein wordt het vermogen van het kind getest om visuele en
auditieve informatie op een bewuste manier te registreren, te onthouden en te manipuleren.
welke testen horen bij werkgeheugen
- cijferreeksen: cijfers in zelfde volgorde nazeggen
- plaatjesreeksen: volgorde van plaatjes aanwijzen
- cijfers en letters nazeggen
verwerkingssnelheid index (VSI)
in dit domein word de snelheid en de accuraatheid van visuele identificaties en het nemen van beslissingen van een kind gemeten
welke testen horen bij verwerkingssnelheid
- symbool substitutie coderen: symbolen invullen die gekoppeld zijn aan getallen
- symbool zoeken: aangeven of het doelsymbool aanwezig is
- figuur zoeken: doelobjecten vinden
welk domein heeft geen uitbreiding van de testen ter vervanging als het niet lukt.
De visuele ruimelijke index (VRI)
beginregel
waar je start in een test, hangt af van leeftijd
afbreekregel
na drie opeenvolgende 0-scores kun je stoppen
scoreformulier
je vergelijkt de scores met een normeringssteekproef van alle leeftijden tegelijk. Je kijkt dus in hoeverre een individu afwijkt van de referentiegroep