Hoofdstuk 8 WISC-V

Question 1

verbale begripsindex (VBI)

Answer 1

Er worden verbale taken gegeven. Het vermogen van het kind om woordkennis op te halen en toe te passen word gemeten. Word gezien als brede cognitieve domein van gekristalliseerde intelligentie

Question 2

welke testen meten het domein Verbale begripsindex (VBI)

Answer 2

• overeenkomsten: (op welke manier zijn zuur en zou hetzelfde)
• woordenschat: (woord in eigen woorden vertellen
• begrijpen: Heeft het kind begrip voor alledaagse problemen

Question 3

Wat doe je bij overeenkomsten

Answer 3

er worden twee woorden voorgelegd en je moet beschrijven hoe die overeenkomen

Question 4

Wat doe je bij woordenschat

Answer 4

eerst moet je visuele stimuli uitleggen en vervolgens moet je woorden uit leggen

Question 5

Wat doe je bij begrijpen

Answer 5

alledaagse problemen die je voorgeschoteld krijgt en kijken wat voor begrip diegene hierover heeft.

Question 6

visueel ruimtelijke index (VRI)

Answer 6

in dit domein worden visuele taken weergegeven. Aan
de hand van deze taken wordt het vermogen van het kind gemeten om bepaalde visuele details te kunnen waarnemen/evalueren en om visueel-ruimtelijke samenhang/relaties te
begrijpen.

Question 7

welke testen horen bij visueel ruimtelijke index (VRI)

Answer 7

• blokpatronen: Een afgebeeld patroon naleggen met blokken
• figuur samenstellen: selecteer puzzelstukken die afbeelding vormen

Question 8

Blokpatronen

Answer 8

kind legt binnen een tijdslimiet een afgebeeld patroon na.

Question 9

figuur samenstellen

Answer 9

kind bekijkt binnen bepaalde tijd een afbeelding en selecteert drie puzzelstukken die de afbeelding vormen

Question 10

fluïde redeneren index (FRI)

Answer 10

in dit domein word het vermogen van het kind getest om nieuwe problemen op te lossen door onderliggende conceptuele relaties tussen visuele objecten te zien en de redeneervaardigheid te gebruiken

Question 11

welke testen horen bij fluïde redeneren

Answer 11

• matrix redeneren: incomplete matrix compleet maken
• gewichten: weegschaal in evenwicht krijgen.
• rekenen

Question 12

Matrix redeneren

Answer 12

een incomplete matrix of serie compleet maken

Question 13

gewichten

Answer 13

bekijkt binnen bepaalde tijd een weegschaal en kiest een antwoord om de weegschaal in evenwicht te houden

Question 14

werkgeheugen (WGI)

Answer 14

In dit domein wordt het vermogen van het kind getest om visuele en
auditieve informatie op een bewuste manier te registreren, te onthouden en te manipuleren.

Question 15

welke testen horen bij werkgeheugen

Answer 15

• cijferreeksen: cijfers in zelfde volgorde nazeggen
• plaatjesreeksen: volgorde van plaatjes aanwijzen
• cijfers en letters nazeggen

Question 16

cijferreeksen

Answer 16

cijfers in dezelfde omgekeerde volgorde mondeling herhalen

Question 17

plaatjesreeksen

Answer 17

volgorde van plaatjes onthouden en aanwijzen

Question 18

verwerkingssnelheid index (VSI)

Answer 18

in dit domein word de snelheid en de accuraatheid van visuele identificaties en het nemen van beslissingen van een kind gemeten

Question 19

welke testen horen bij verwerkingssnelheid

Answer 19

• symbool substitutie coderen: symbolen invullen die gekoppeld zijn aan getallen
• symbool zoeken: aangeven of het doelsymbool aanwezig is
• figuur zoeken: doelobjecten vinden

Question 20

symbool substitutie coderen

Answer 20

symbolen invullen die gekoppeld zijn aan getallen onder een tijdslimiet

Question 21

symbool of figuur zoeken

Answer 21

binnen een bepaalde tijd een doelsymbool of figuur zoeken en aangeven of het aanwezig is

Question 22

welk domein heeft geen uitbreiding van de testen ter vervanging als het niet lukt.

Answer 22

De visuele ruimelijke index (VRI)

Question 23

beginregel

Answer 23

waar je start in een test, hangt af van leeftijd

Question 24

omkeerregel

Answer 24

als er fouten gemaakt worden ga je terug naar een eerdere makkelijkere vraag. vb eerste twee opgaven fout

Question 25

afbreekregel

Answer 25

na drie opeenvolgende 0-scores kun je stoppen

Question 26

scoreformulier

Answer 26

je vergelijkt de scores met een normeringssteekproef van alle leeftijden tegelijk. Je kijkt dus in hoeverre een individu afwijkt van de referentiegroep