hoofdstuk 2

Question 1

causale attributie (actor-observator) (denkfout diagnostische cyclus)

Answer 1

De persoon die handelt (actor) verklaart zijn gedrag meestal aan de hand van de situatie, maar de observator verklaart het handelen van de actor juist vaak vanuit interne factoren.

Question 2

gedragsconfirmatie (denkfout diagnostische cyclus)

Answer 2

het uitlokken van informatie dat jouw eigen denkbeeld bevestigt.

Question 3

beschikbaarheid (denkfout diagnostische cyclus)

Answer 3

je zal een bepaalde stoornis sneller als de meest waarschijnlijke verklaring voor een probleem zien, als je veel werkt met dit soort cliënten

Question 4

representativiteit (denkfout diagnostische cyclus)

Answer 4

je zal eerder een behandeling toeschrijven als bepaalde andere cliënten een vergelijkbare problematiek hadden en hier baat bij hadden

Question 5

verankering (denkfout diagnostische cyclus)

Answer 5

hoe vaak of hoe ernstig een bepaald probleem is beoordeel je vanuit jouw eigen ervaringen.

Question 6

confirmatorische teststrategie (denkfout diagnostische cyclus)

Answer 6

je zoekt informatie op dat aansluit bij jouw eigen mening

Question 7

diagnostische scenario

Answer 7

alle stappen van de diagnostische cyclus minimaal een keer doorlopen

Question 8

wanneer start de therapie cyclus

Answer 8

na het advies.

Question 9

klinische cyclus

Answer 9

de diagnostische en therapeutische cyclus samen

Question 10

finance driven vs quality driven culture

Answer 10

finance driven culture moet alles zo snel en efficiënt mogelijk. zorgt voor een bepaalde druk. Bij quality driven culture heb je meer tijd en kan je je dieper op bepaalde onderwerpen richten

Question 11

focaal behandelen

Answer 11

Je splitst het overkoepelende
probleem dus in kleinere behapbare delen en gaat deze stuk voor stuk behandelen. Bij focaal behandelen leg je de focus op het samen (cliënt en therapeut) formuleren van een afgebakende
hulpvraag. Hierbij stelt de cliënt de hulpvraag op en zal deze samen met de therapeut gaan bespreken
en specificeren.

Question 12

stepped care

Answer 12

je start je traject bij de huisarts, gaat door naar de praktijkondersteuner, de psycholoog en uiteindelijk de specialistische GGZ. Je wordt steeds doorgestuurd

Question 13

betrokkene (rol aanmelding)

Answer 13

persoon die aan traject gerelateerd is en op de hoogte wordt gesteld van de uitkomst

Question 14

verwijzer (rol aanmelding)

Answer 14

persoon die vanuit professionele relatie de cliënt heeft gewezen op belang van diagnostisch onderzoek

Question 15

aanmelder (rol aanmelding)

Answer 15

persoon die met de hulpverlener contact heeft opgenomen

Question 16

opdrachtgever (rol aanmelding)

Answer 16

persoon die opdracht geeft tot uitvoeren onderzoek

Question 17

cliënt (rol aanmelding)

Answer 17

persoon op wie het onderzoek betrekking heeft

Question 18

cliëntsysteem (rol aanmelding)

Answer 18

groep personen waarop diagnostisch onderzoek betrekking heeft

Question 19

wat is de enige rol die de cliënt niet in kan nemen

Answer 19

de verwijzer want dit kan alleen door een professioneel iemand

Question 20

over-en onderrapportage

Answer 20

Een ouder kan een
bepaalde behandeling willen voor zijn/haar kind of juist dingen willen vermijden zoals een opname. Dan komt er over- en onderrapportage.

Question 21

verschil hulpverlenerstraject en dienstverleningstraject

Answer 21

hulpverleningstraject als de aanmelding op eigen initiatief is of instemming. Dienstverleningstraject is door een externe opdrachtgever in werk gezet. De cliënt moet in dit geval meewerken aan het onderzoek

Question 22

relationele voorwaarden en zakelijke voorwaarden

Answer 22

relationeel zijn voorwaarden voor een goede start van een professionele relatie en zakelijk is dat de cliënt de juiste informatie krijgt.

Question 23

de procedurele vrijheid (vorm vervolgtraject)

Answer 23

geen stappen bij de diagnostische cyclus worden uitgesloten, de stappen die genomen worden zijn afhankelijk van de uitkomst van de klachtenanalyse

Question 24

inhoudelijke vrijheid (vorm vervolgtraject)

Answer 24

als de diagnosticus en de cliënt samen beslissen wat er onderzocht gaat worden. Niet een van de twee

Question 25

gezindheid

Answer 25

hoe je over de methode van werken denkt wordt bepaald door jouw opvattingen en overtuigingen over hoe je met mensen om moet gaan.

Question 26

diagnose-receptmodel (model hulpverlening)

Answer 26

De psycholoog stelt de vragen en de cliënt geeft geen eigen input. De psycholoog heeft een eigen visie over het probleem en zal een behandeling aanbieden die in soortgelijke gevallen ook is aangeboden. Het gesprek wordt erg onder controle gehouden

Question 27

samenwerkingsmodel (model hulpverlening)

Answer 27

de cliënt zal voornamelijk aan het woord zijn en de psycholoog vat soms samen om het overzicht te houden. Het doel is dat de cliënt zelf gaat nadenken over het probleem.

Question 28

diagnostische cyclus stappen (6)

Answer 28

- aanmelding - klachtanalyse - probleemanalyse - verklaringsanalyse - indicatieanalyse - advies

Question 29

vier gesprekstaken tijdens behandelen klacht

Answer 29

- formuleren van klacten - controleren van betekenis - controleren van volledigheid - controleren van interne consistentie

Question 30

waarvoor gebruik je het G-schema

Answer 30

Je wil een verschil maken tussen wat de cliënt denkt en echt meemaakt. Dit doe je door de feiten en de emotionele ervaring met betrekking tot die feiten van elkaar los te koppelen.

Question 31

confirmatiebias (denkfouten klachtenanalyse)

Answer 31

een tunnelvisie die je hebt waarin je alleen maar kan bevestigen waar je aan denkt. Je hebt cues gezien voor bijvoorbeeld een depressie en gaat enkel vragen stellen voor kenmerken van een depressie.

Question 32

verankering (denkfouten klachtenanalyse)

Answer 32

Je hebt een bepaald referentiepunt wat niet van toepassing is in de huidige situatie. Je werkte bijvoorbeeld eerst met kinderen met cognitieve problemen en gaat daarnawerken in een andere setting. Je moet dit dan niet toepassen op je huidige werkcontext.

Question 33

klacht interpreteren (denk fout klachtenanalyse)

Answer 33

niet al verklaringen gaan zoeken naar hoe deze klachten zijn ontstaan. Je weet nog te weinig. Dit komt pas aanbod in de verklaringsanalyse.

Question 34

denken in termen van oplossingen (denk fout klachtenanalyse)

Answer 34

houd de oplossingen die je in gedachten hebt achterwege, te vroeg in het proces.

Question 35

waarbij sluit het onderzoeksplan aan

Answer 35

bij de hulpvragen van de cliënt

Question 36

onderkennende vragen (soort vragen)

Answer 36

vragen over wat er met mij aan de hand is. Deze vragen gaan dus over wat er speelt en wat het probleem is.

Question 37

verklarende vragen (soort vragen)

Answer 37

waarom is dit met mij aan de hand? je zoekt verklarende factoren en het gaat hierbij om standhoudende of uitlokkende factoren.

Question 38

indicerende vragen (soort vragen)

Answer 38

Hoe kan ik het beste geholpen worden? Er wordt gekeken naar welke behandeling het beste past bij wat de cliënt heeft.

Question 39

verhelderende vragen (soort vragen)

Answer 39

Hoe kan ik het beste verwoorden wat er met mij aan de hand is? Dit soort vragen helpen je dus om te formuleren wat de precieze klacht is.

Question 40

0-scenario

Answer 40

als het diagnostische gesprek stopt na de verhelderende vragen, dan heb je te maken met een 0-seenario.

Question 41

welke soort vraag zit in elk scenario van 1 tot 3.

Answer 41

verhelderende vragen waar je altijd mee start.

Question 42

wat voor soort scenario hoort bij deze hulpvragen:  “Ik wil dat u uitzoekt waarom ik me zo gevoelloos voel terwijl ik weer clean ben”  “Ik wil weer meer plezier krijgen in mijn leven en niet zo somber zijn”

Answer 42

3-scenario: VHD - ODK - VKR - IDC