hoofdstuk 3

Question 1

3 methoden voor het verzamelen van data

Answer 1

1. Zelfrapportages
2. Rapportages door anderen
3. Observaties

Question 2

zelfrapportages

Answer 2

Informatie die mensen over zichzelf geven in een gesproken interview of in een geschreven vorm, zoals een vragenlijst. In vergelijking met volwassenen hebben kinderen in deze vorm meer moeite om met hun aandacht er bij te blijven, geven ze langzamer antwoord en hebben ze meer moeite om de vragen te begrijpen.

Question 2

rapportages door anderen

Answer 2

Het verkrijgen van informatie van mensen die het kind goed kennen. Een sterke kant van deze methode is dat de rapportages gebaseerd zijn op vele observaties in verschillende situaties.

Question 3

het perifere zenuwstelsel

Answer 3

Omvat alle zenuwen die gaan over sensorische input en motorische output. Kan op vrij directe wijze gemeten worden, bv zweet, hartslag, spierspanning en motorische actie.

Question 3

observaties

Answer 3

Een methode waarbij onderzoekers zich in de natuurlijke omgeving begeven of deelnemers naar het laboratorium brengen om gedragingen van interesse te bekijken.

Question 4

het centrale zenuwstelsel

Answer 4

Omvat de hersenen en de ruggengraat. Kan gemeten worden door brain imaging, EEG (waarbij hersen activiteit wordt gemeten door elektroden op de schedel te plaatsen) en markeringstaken (onderzoekers weten of bepaalde hersengebieden volgroeid zijn doordat iemand bepaalde taken uit kan voeren).

Question 5

etnografie

Answer 5

Een onderzoeker infiltreert in een bepaalde groep om begrip te werven over de groep.

Question 6

ecologische validiteit

Answer 6

de mate waarin de gebeurtenissen in een onderzoek overeenkomen met gebeurtenissen in het echte leven. Dit bepaalt of de resultaten te generaliseren zijn naar situaties buiten het laboratorium.

Question 7

cross-sectionele methode

Answer 7

Het vergelijken van verschillende leeftijdsgroepen met elkaar op een bepaald kenmerk.

Question 7

case study ontwerp

Answer 7

Hierbij wordt één individu of één groep heel intens bestudeerd. Deze methode wordt vooral gebruikt bij zeldzame situaties of individuen.

Question 8

longitudinale methode

Answer 8

Hierbij wordt één groep mensen gedurende lange tijd gevolgd. Er worden op verschillende momenten metingen verricht. Dit is een krachtig instrument om te meten wat de invloed van een gebeurtenis of kenmerk is op het latere leven van een individu.

Question 9

sequentiële methode

Answer 9

Een combinatie van de cross-sectionele en longitudinale methoden. Hierbij worden bijvoorbeeld drie verschillende leeftijdsgroepen zowel met elkaar, als met zichzelf door de tijd heen vergeleken.

Question 10

3 methodes om verandering over tijd te bestuderen

Answer 10

De cross-sectionele methode, longitudinale methode en de sequentiële methode.