HN RATTRAPPAGES

Question 1

qu’est ce que la Paralysie cérébrale ?

Answer 1

= ensemble du développement du mouvement et de la posture , responsables de limitations d’actions , imputables à des atteintes non-progressives, survenues sur le cerveau en développement du foetus ou du nourrisson.

Question 2

qu’est-ce que l’ataxie ?

Answer 2

= atteinte cérébrale au niveau du CERVELET, qui responsable de mouvement INVOLONTAIRES non coordonnés en plus de TREMBLEMENTS qui provoquent une instabilité du mouvement.

Question 3

qu’est-ce que la Dyskinésie ?

Answer 3

= atteinte cérébrale au niveau des GANGLIONS DE LA BASE qui est responsable d’une activité ANORMALE su muscle,
- une Hypertonie (résistance anormalement forte à l’étirement) qui entraine une rigidité
- Hypotonie (contraction musculaire trop faible) qui entraine des difficultés motrices et du maintien de la tête et du tronc.

elle peut donc être faite de mouvements choréiques ou athétosiques.

Question 4

définir la Spasticité :

Answer 4

= atteinte au niveau du CORTEX MOTEUR qui est responsable de contractions INVOLONTAIRE et EXCESSIVES des muscles qui entrainent des RAIDEURS musculaires plus ou moins importantes, des DEFORMATIONS corporelles inhabituelles. Elle se traduit par une démarche en ciseaux.

Question 5

definir ce que sont des mouvements choréiques :

Answer 5

involontaires, incontrôlables , brusques, rapides, grandes amplitude

associées avec la dyskinésie

Question 6

définir ce que sont des mouvements athétosiques :

Answer 6

involontaires, lent, ondulatoires qui parasitent les postures de repos et touchent plus les extrémités.

Question 7

citer différentes pathologies en lien

Answer 7

• Monoplégie= déformation 1 membre
• Hémiplégie= moitié du corps
• Paraplégie = membres inférieurs
• Triplégie = 2 membres inférieurs et 1 membre supérieur.
• Diplégie (Maladie de Little) = 4 membres
• Quadriplégie / tétraplégie = 4 membres de façon comparable

Question 8

definitions deficit auditif

Answer 8

inexistance ou perte à des degrés variables de l’acuité auditive (<20dB)

4 niveaux :
- surdité légère -> de 20 à 40 dB
- malentendant -> de 40 à 70 dB
- surdité sévère -> de 70 à 90 dB
- surdité profonde -> au dessus de 90 dB

Question 9

fonctionnement audition dans le déficit

Answer 9

• perte de TRANSMISSION => au niveau de l’oreille externe et moyenne ( pb otites et de tympans)
  — pete de PERCEPTION =>au niveau de l’oreille interne ( atteinte des récepteurs )

Question 10

définir le déficit visuel

Answer 10

acuité visuelle ( capacité à séparer 2 objets) fable , voire inférieure à 1/20 sur le meilleur œil près correction

2 niv : - basse voyance = mal-voyance
- cécité = non-voyance

Question 11

fonctionnement vision dans les déficits

Answer 11

• destruction zones visuelles du cerveau : niveau lobe occipital, réorganisation du cortex visuel (compensation sensorielle et plasticité intermodale)
• destruction d’une partie de l’œil
  -pathologies associées = diabète , sclérose en plaque ou rubéole

tb visions peuvent être congénitaux, brutaux, ou progressifs liés à :
- défauts récepteurs sensoriels : cônes -> lumière ( daltonisme) et bâtonnets -> couleur (rétinopathie)
- pb acuité viuelle
- pb vision binoculaire = fusion 2 images en 1 seule par les cerveau (strabisme)
- destruction zones de l’oeil

Question 12

proposer adaptations et justifier par la natation

Answer 12

• séances plus courtes mais régulières ( car plus grince fatiguabilité)
• eau = flottabilité = diminution handicap moteur

si deficit auditif = pas besoin d’entendre des l’eau => tête immergée

si deficit visuel = utilisation de repères sonores ou de toucher ( avec perche ) pour garder la bonne trajectoire lors de déplacements.