Handicap Neurologique TSA

Question 1

Définiton de fonctions cognitives

Answer 1

Processus cérébraux par lequels l’être humain reçoit les infos sur son environnement
il les traitent, manipulent, communique, pour AGIR

ex : attention, langage écrit, gestes , mémoire etc.

Question 2

TSA

Answer 2

Troubles spécifiques des apprentissages

Question 3

4 classes de fonctions intellectuelles :

Answer 3

• fonctions réceptives
• mémoire/apprentissage
• pensée/raisonnement
• fonctions expressives

Question 4

À quoi sert la plasticité cérébrale

Answer 4

Permet l’acquisition de nouvelles compétences grâce au recyclage neuronal

Question 4

De quoi dépend le développement cognitif de l’enfant ?

Answer 4

Confrontation entre son patrimoine génétique et son environnement

Question 5

Définition troubles de la fonction cognitive

Answer 5

Altération substantielle durable/ définitive d’une ou plusieurs fonction cognitives => dysfonctionnement cérébral
- global
- spécifique

Question 6

Nommez les 2 différentes formes de troubles

Answer 6

• troubles globaux = déficiences intellectuelles
• troubles spécifiques = TED , TCC, Troubles psychiques, TSA (dys, tdah, troubles fonction exécutives)

Question 7

Définition TSA

Answer 7

= dysfonctionnement qui affecte :
- acquisition
- organisation
- rétention
- compréhension
- traitement de l’information

Question 8

Qu’est-ce que DYS

Answer 8

en grec = difficile

Difficultés graves et durables. Est different des difficultés scolaires

• dyslexie, dysphasie , dyspraxie

Question 9

Dyslexie ?

Answer 9

• pb langage écrit (lecture, production écrite)
• n’automatise pas le décodage -> ressources attentionnelles importantes

il faut favoriser l’oral

Question 10

Dysphasie ?

Answer 10

pb de communication/ compréhension du langage oral

difficulté relationnelles/sentiment d’incompréhension et peu de communication

utiliser un langage simple, gestes ou images et reformulation

Question 11

Dyspraxie ?

Answer 11

fonction gestuelle qui sont atteintes
trouble de la fonction gestuelle

3 différentes formes : visuo-spatiale, constructive et habillage

=> pb de coordination motrice : gestes lents, maladroit, pb spatio-temporels et gestion des infos, réalisation double tâche = dur

décomposer une tâche à la fois et limiter les manipulations et mettre en pratique des rituels

Question 12

TDA/H

Answer 12

trouble déficitaire de l’attention avec ou sans hyperactivité

• inattention, hyperactivité, impulsivité

souvent associés : troubles anxieux / oppositionnels/ des conduites

Question 13

Que provoque les TSA

Answer 13

• augmentation de la fatigue
• pb insertion sociale
• pb apprentissage
• pb insertion professionnelle

16 à 24% des élèves en Europe ont des difficultés d’apprentissage dont 4 à 6% = TSA