Hitier

Question 1

mécanismes lésionnels cérébraux de l’enfant aphasique

Answer 1

TCC (traumatisme cranio-cérébral)
AVC
Anoxie cérébrale
séquelles encéphalite
tumeur cérébrale et son traitement

Question 2

la remédiation de l’enfant aphasique devra se faire selon 2 axes:

Answer 2

rééduquer (recouvrer les capacités antérieures)

éduquer

Question 3

pourquoi les objectifs sont différents entre l’adulte et l’enfant ?

Answer 3

récupérer ces compétences antérieures, mais également d’aider l’enfant à acquérir de nouvelles compétences dans:

LO / LE / Domaine cognitif / Domaine moteur

Question 4

évaluation de l’enfant aphasique

Answer 4

1° évaluation capacités cognitives et neuropsychologues avec les parents

2° évaluation du langage sous un axe clinique et un axe normatif

Question 5

5 buts dans l’évaluation du langage

Answer 5

1) Dresser un constat initial
2) Objectiver une dynamique (évolution de l’enfant par rapport à lui-même et par rapport à ses pairs)
3) Constater d’éventuelles séquelles
4) Etayer une expertise médico-légale
5) Améliorer la pratique par l’analyse et la recherche professionnelle

Question 6

Rééducation du mutisme

Answer 6

Restaurer les gestes automatiques :

• faire ressurgir la coordination pneumo-phonique (automatique puis volontaire)
• contrôler les paramètres praxiques et moteurs de l’articulation
• contrôler la qualité langagière des productions

Rétablir la communication :

• trouver un code de communication
• faire en sorte de respecter les tours de parole

Question 7

technique pour avoir une rééducation efficace:

Answer 7

apporter en permanence un feed-back clair et valorisant

met en place un contact relationnel avec l’enfant

hiérarchiser les buts rééducatifs précis

Question 8

Technique troubles moteurs

Answer 8

raconter une histoire en écrivant un script personnalisé:

qualité de la connaissance gnosique et du contrôle praxique ou moteur qu’a le sujet de son propre mouvement

Question 9

techniques pour alterner selon les besoins immediats

Answer 9

• Makaton
• TMR (thérapie mélodique et rythmée)
• Lecture Picto, rébus, mots
• Méthodes d’apprentissage du français pour les étrangers (FLE) et de conditionnement actif opérant
• PACE
• Imagier dynamique

Question 10

Plan de rééducation :

Answer 10

Aborder 2 à 3 axes thérapeutiques distincts et les rappeler explicitement

Oral, écrit, dessin, gestion mentale, lexique, syntaxe (chansons)

Question 11

pour le LE, le but est de…

Answer 11

établir un compromis entre vitesse de production et lisibilité car il y a des troubles associés importants