Historique 1

Question 1

Quelle est la définition de l’ICC?

Answer 1

Une approche théorique et méthodologique axée sur l’acquisition d’habiletés nécessaires à la santé. Cette intervention permet de mieux outiller la personne dans le maintenant et le ici

Question 2

Quels sont les postulats de base de l’ICC? Nommez les six.

Answer 2

1. Ne met pas l’emphase sur le passé, mais pourra l’explorer pour aider la personnes à mieux comprendre ses réactions/perceptions présentes
2. L’ICC tente de soutenir la personne dans sa compréhension des liens entre ses réactions/émotions/perceptions et ses comportements
3. Le client est actif dans son processus de changement (acteur de son propre développement). L’intervenant est alors un coach, plutôt qu’un expert.
4. Ne se limite pas à un ensemble de stratégies et techniques, mais propose plutôt une manière de concevoir l’individu et ses difficultés
5. Ne fait pas de distinction entre le normal et l’anormal. On va plutôt parler de comportements socialement acceptés et qui amènent le moins de conséquences
6. L’ICC est interactionniste, c’est-à-dire que le comportement est le résultat de plusieurs interactions entre différentes variables (bio, génétiques, familiales, sociales, etc.)

Question 3

Quelles sont les 5 étapes impliquées dans la modification d’un comportement?

Answer 3

1. Définition du comportement à modifier en termes concrets, observables et mesurables
2. Observation systématique du comportement, qui permet d’élaborer une analyse fonctionnelle
3. Choix ET application des procédures thérapeutiques
4. Vérification continue des résultats (tout au long de l’intervention on offre des alternatives et on observe comment il intègre le nouveau comportement adapté)
5. Généralisation des acquis dans d’autres contextes, prévention de la rechute et fin de l’intervention

Question 4

Est-ce que l’ICC est efficace?

Answer 4

Oui dans le cas de plusieurs troubles d’adaptation, mais elle n’est pas le seul type d’intervention qui démontre des résultats positifs. Son efficacité augmente lorsqu’elle est jumelée à d’autres formes d’intervention

Question 5

Quelle est l’importance de l’évaluation dans le processus d’intervention?

Answer 5

L’évaluation fait partie intégrante d’une intervention réussie, c’est l’étape qui va garantir des bases solides pour l’intervention. La pré évaluation est importante, mais la post évaluation tout autant

Question 6

Qu’est-ce qui est important de l’évaluation post?

Answer 6

Il est nécessaire de la faire de manière continue pour potentiellement changer notre intervention et les moyens offerts à nos clients

Question 7

Quelles sont les deux théories de l’apprentissage vues dans le cours?

Answer 7

Le conditionnement classique et le conditionnement opérant

Question 8

Quel est l’objectif de connaître l’historique de l’ICC?

Answer 8

Cela nous permet de comprendre d’où viennent les stratégies qui sont utilisées aujourd’hui en intervention cognitivo- comportementale

Question 9

Quel est le postulat de base de la TCC (thérapie cognitivo- comportementale)?

Answer 9

Les comportements s’apprennent, ce n’est pas circulaire

Question 10

Quelles sont les critiques des béhavioristes par rapport à la psychanalyse de Freud?

Answer 10

1. Il y a un manque d’appui scientifique et la théorie est circulaire (pas de réel point de départ ou d’arrivée, tout s’explique entre eux)
2. Efficacité de la thérapie psychanalytique = rémission spontanée (juste le passage du temps qui répare les choses)
3. Manque d’objectivité

Question 11

Comment fonctionne le conditionnement classique de Pavlov?

Answer 11

Un nouveau stimulus + un stimulus qui entraîne une réponse inconditionnelle = réponse inconditionnelle
Nourriture (SI) –> Salivation (RI)
Nourriture (SI) –> Son (SC) –> Salivation (RI)
Son (SC) –> Salivation (RC)

Question 12

Peux-tu me donner un exemple de conditionnement classique dans la vie quotidienne?

Answer 12

Une personne qui a associé le bruit que fait le four et la faim, parce qu’à chaque fois que le four préchauffe et fait du bruit il y a un bon repas après.
Odeur de bouffe (SI) –> Faim (Réponse inconditionnelle
Odeur de bouffe (SI) –> Bruit du four (SC) –> Faim (RI)
Bruit du four (SC) –> Faim (RC)

Question 13

Qu’est-ce que l’extinction du comportement appris?

Answer 13

Il s’agit de présenter de façon répétée le stimulus conditionné sans association avec le stimulus inconditionnelle (pour que la personne désapprenne la réponse conditionnée)

Question 14

De quel fondement philosophique est-ce que le béhaviorisme découle?

Answer 14

L’empirisme. Qui veut dire que les mots et les concepts prennent un sens seulement quand on les relie à une expérience directe

Question 15

Qui est le pionnier du béhaviorisme?

Answer 15

Watson

Question 16

Watson énonce plusieurs affirmations par rapport à la psychologie et sa vision. Quelles sont-elles?

Answer 16

1. L’objet de la psychologie est l’étude du comportement qui est observable
2. Dans une certaine mesure, on peut contrôler et prédire le comportement humain
3. La psychologie doit être une science qui étudie les relations entre les stimuli de l’environnement et les réponses de l’organisme, de manière objective
4. Comportement humain s’élabore progressivement à travers des apprentissages successifs
5. LA seule méthode est l’observation
6. L’introspection devrait être abandonnée

Question 17

Quels sont les deux lois de l’apprentissage qu’a développer Edwards Thorndike? Expliquez les brièvement?

Answer 17

1) La loi de l’effet
- suppose que si l’effet du comportement apporte du plaisir – il aura plus tendance à se reproduire
2) La loi de l’exercice
- suppose que plus un sujet se comporte d’une certaine manière dans un contexte particulier, plus l’association entre le contexte et le comportement sera renforcée

Question 18

En somme, qu’est-ce que les travaux de Watson ont permis d’apporter à notre compréhension de la psychopathologie?

Answer 18

Un nouvel éclairage parce qu’il a montré que les phobies pouvaient être apprises, alors qu’auparavant, la psychologie les associait à des conflits inconscients