Historique 1 Flashcards
Quelle est la définition de l’ICC?
Une approche théorique et méthodologique axée sur l’acquisition d’habiletés nécessaires à la santé. Cette intervention permet de mieux outiller la personne dans le maintenant et le ici
Quels sont les postulats de base de l’ICC? Nommez les six.
- Ne met pas l’emphase sur le passé, mais pourra l’explorer pour aider la personnes à mieux comprendre ses réactions/perceptions présentes
- L’ICC tente de soutenir la personne dans sa compréhension des liens entre ses réactions/émotions/perceptions et ses comportements
- Le client est actif dans son processus de changement (acteur de son propre développement). L’intervenant est alors un coach, plutôt qu’un expert.
- Ne se limite pas à un ensemble de stratégies et techniques, mais propose plutôt une manière de concevoir l’individu et ses difficultés
- Ne fait pas de distinction entre le normal et l’anormal. On va plutôt parler de comportements socialement acceptés et qui amènent le moins de conséquences
- L’ICC est interactionniste, c’est-à-dire que le comportement est le résultat de plusieurs interactions entre différentes variables (bio, génétiques, familiales, sociales, etc.)
Quelles sont les 5 étapes impliquées dans la modification d’un comportement?
- Définition du comportement à modifier en termes concrets, observables et mesurables
- Observation systématique du comportement, qui permet d’élaborer une analyse fonctionnelle
- Choix ET application des procédures thérapeutiques
- Vérification continue des résultats (tout au long de l’intervention on offre des alternatives et on observe comment il intègre le nouveau comportement adapté)
- Généralisation des acquis dans d’autres contextes, prévention de la rechute et fin de l’intervention
Est-ce que l’ICC est efficace?
Oui dans le cas de plusieurs troubles d’adaptation, mais elle n’est pas le seul type d’intervention qui démontre des résultats positifs. Son efficacité augmente lorsqu’elle est jumelée à d’autres formes d’intervention
Quelle est l’importance de l’évaluation dans le processus d’intervention?
L’évaluation fait partie intégrante d’une intervention réussie, c’est l’étape qui va garantir des bases solides pour l’intervention. La pré évaluation est importante, mais la post évaluation tout autant
Qu’est-ce qui est important de l’évaluation post?
Il est nécessaire de la faire de manière continue pour potentiellement changer notre intervention et les moyens offerts à nos clients
Quelles sont les deux théories de l’apprentissage vues dans le cours?
Le conditionnement classique et le conditionnement opérant
Quel est l’objectif de connaître l’historique de l’ICC?
Cela nous permet de comprendre d’où viennent les stratégies qui sont utilisées aujourd’hui en intervention cognitivo- comportementale
Quel est le postulat de base de la TCC (thérapie cognitivo- comportementale)?
Les comportements s’apprennent, ce n’est pas circulaire
Quelles sont les critiques des béhavioristes par rapport à la psychanalyse de Freud?
- Il y a un manque d’appui scientifique et la théorie est circulaire (pas de réel point de départ ou d’arrivée, tout s’explique entre eux)
- Efficacité de la thérapie psychanalytique = rémission spontanée (juste le passage du temps qui répare les choses)
- Manque d’objectivité
Comment fonctionne le conditionnement classique de Pavlov?
Un nouveau stimulus + un stimulus qui entraîne une réponse inconditionnelle = réponse inconditionnelle
Nourriture (SI) –> Salivation (RI)
Nourriture (SI) –> Son (SC) –> Salivation (RI)
Son (SC) –> Salivation (RC)
Peux-tu me donner un exemple de conditionnement classique dans la vie quotidienne?
Une personne qui a associé le bruit que fait le four et la faim, parce qu’à chaque fois que le four préchauffe et fait du bruit il y a un bon repas après.
Odeur de bouffe (SI) –> Faim (Réponse inconditionnelle
Odeur de bouffe (SI) –> Bruit du four (SC) –> Faim (RI)
Bruit du four (SC) –> Faim (RC)
Qu’est-ce que l’extinction du comportement appris?
Il s’agit de présenter de façon répétée le stimulus conditionné sans association avec le stimulus inconditionnelle (pour que la personne désapprenne la réponse conditionnée)
De quel fondement philosophique est-ce que le béhaviorisme découle?
L’empirisme. Qui veut dire que les mots et les concepts prennent un sens seulement quand on les relie à une expérience directe
Qui est le pionnier du béhaviorisme?
Watson
Watson énonce plusieurs affirmations par rapport à la psychologie et sa vision. Quelles sont-elles?
- L’objet de la psychologie est l’étude du comportement qui est observable
- Dans une certaine mesure, on peut contrôler et prédire le comportement humain
- La psychologie doit être une science qui étudie les relations entre les stimuli de l’environnement et les réponses de l’organisme, de manière objective
- Comportement humain s’élabore progressivement à travers des apprentissages successifs
- LA seule méthode est l’observation
- L’introspection devrait être abandonnée
Quels sont les deux lois de l’apprentissage qu’a développer Edwards Thorndike? Expliquez les brièvement?
1) La loi de l’effet
- suppose que si l’effet du comportement apporte du plaisir – il aura plus tendance à se reproduire
2) La loi de l’exercice
- suppose que plus un sujet se comporte d’une certaine manière dans un contexte particulier, plus l’association entre le contexte et le comportement sera renforcée
En somme, qu’est-ce que les travaux de Watson ont permis d’apporter à notre compréhension de la psychopathologie?
Un nouvel éclairage parce qu’il a montré que les phobies pouvaient être apprises, alors qu’auparavant, la psychologie les associait à des conflits inconscients
