Histoire et Introduction - Chapitre 1

Question 1

Quel % du corps représente le poids du cerveau? Quel est le % d’énergie consommé par le cerveau? Et qu’est-ce qui explique ce besoin énergétique?

Answer 1

2%
25%, car le cerveau ne fait aucune réserve métabolique (oxygène, gras). C’est un système très actif qui consomme énormément d’énergie.

Question 2

Que représentent les ventricules du cerveau? Quelles fonctions leur
a-t-on attribué aux différentes époques?

Answer 2

Ce sont des espaces creux où se trouve un liquide. Les ventricules sont les endroits où est synthétiser le liquide céphalo-rachidien. À cette époque, on pensait que les humeurs se déplaçaient à partir ou vers les ventricules du cerveau.

Question 3

La plupart des scientifiques impliqués dans la recherche sur le système neveux se considèrent comme des chercheurs de quelle discipline?

Answer 3

Neurosciences

Question 4

Par quelle expérience Bell a-t-il démontré que les nerfs sont composés
de fibres sensorielles et de fibres motrices?

Answer 4

Il a sectionné chaque racine séparément pour voir si ces 2 racines transportaient l’information dans des directions différentes.

Question 5

Que suggéraient les expériences de Flourens sur le rôle respectif du
cerveau et du cervelet?

Answer 5

Le cervelet joue un rôle dans la coordination.

Question 6

Que signifie l’expression « modèle animal »?

Answer 6

Le système nerveux des différentes espèces est issu d’un ancêtre commun et donc la probabilité de mécanismes similaires permet d’extrapoler à l’homme les résultats obtenus chez l’animal.

En recherche, en règle générale, plus le processus étudié est élémentaire, plus l’espèce utilisée peut être éloignée de l’homme.

Question 7

Une région du cerveau s’appelle l’aire de Broca ; quelle est la fonction
de cette région et pourquoi?

Answer 7

Fonction du langage : observation du cerveau d’un patient atteint d’un trouble du langage. Il y avait une lésion dans cette région.

Question 8

Quels sont les différents niveaux d’analyse de la recherche en neurosciences? À quel type de questions correspondent-ils chacun?

Answer 8

(Par ordre croissant de complexité)

Structural
Dynamique

Moléculaire (le plus complexe) : différentes molécules avec diverses fonctions.

Cellulaire : étudie comment les molécules confèrent aux neurones ses propriétés particulières.

Intégrative (systémique) : Comment les différents circuits neuronaux analysent les informations sensorielles, élaborent la perception du monde extérieur ou encore décident et ordonnent les mouvements.

Comportemental : Comment les systèmes neuronaux s’assemblent-ils pour réaliser des comportements intégrés?
drogues, régulation de l’humeur et du comportement, rêves, etc.

Cognitif & Affectif : conscience, représentations mentales, langage, pensée, relation entre le cerveau et l’esprit.

Question 9

Quelles sont les 4 différentes étapes de la méthode scientifique? Décrivez-les.

Answer 9

1. Observation et hypothèse
2. Reproduction des données expérimentales (reproduire l’expérience)
3. Interprétation des résultats
4. Vérification

Question 10

Quel est l’apport d’Hippocrate au domaine des neurosciences et à quelle époque se situe-t-il?

Answer 10

Grèce antique
Il déclarait que le cerveau était le siège de l’intelligence

Doctrine humorale (les 4 éléments), Les humeurs d’Hippocrate (théorie prédominante jusqu’à 1500 après JC).

Les éléments (eau, terre, feu, air) sont associés à un.e : DÉSÉQUILIBRE -» SAIGNÉE

• Humeur (sang, bile, atrabile, Phlegme)
• Tempérament (sanguin, colérique, mélancolique, phlegmatique)
• Organe (coeur, foie, rate, cerveau)
• Saison
• Qualité (chaud, humide, sec, froid)

Question 11

Qu’est-ce qui démontre que dès la préhistoire, le cerveau était considéré comme un organe vital?

Answer 11

Des traces de lésions crâniennes mortelles

Question 12

Quels 2 signes démontrent que des opérations étaient pratiquées au niveau du crâne pour des êtres vivants il y a des milliers d’années?

Answer 12

1. Signes de guérisons

2. Des outils créés pour faire des trous de trépan (trépanation)

Question 13

À l’époque de l’ancienne Égypte le coeur était considéré comme le siège de quoi? Par qui cette idée a été remise en question? Les Égyptiens s’intéressaient-ils au cerveau à cette époque?

Answer 13

1. De la conscience, de la pensée, de l’intelligence, de l’âme et des souvenirs.
2. Hippocrate
3. Oui, dans des écrits par des médecins, on parlait de lésions cérébrales. On y décrivait même une certaine physiologie du cerveau en parlant de membrane et de liquide.

Question 14

Quel a été l’impact de la découverte du feu? À quel époque le feu a-t-il été découvert?

Answer 14

Une réduction du temps de digestion, donc moins d’énergie dépensée par les intestins et plus d’énergie pour le cerveau. La masse du cerveau s’est décuplée.

La découverte du feu s’est faite environ 2.5 millions d’années avant J.-C.

Question 15

Quel a été l’impact de la position d’érection (position debout) dans l’évolution de l’homme?

Answer 15

Ça a permis de libérer les mains et donc d’explorer plus, ce qui a permis de faire maturer le cerveau davantage et donc des réseaux neuronneaux. La masse du cerveau s’est décuplée. La taille de la boîte crânienne a augmenté et la taille de la mâchoire a diminuée.

Question 16

Sur quoi étaient basées les connaissances à l’époque de la Grèce antique?

Answer 16

Comme la seule source de connaissances à cette époque était de parler et écrire, ça prenait une rigueur intellectuelle pour essayer d’expliquer le cerveau. On faisait des déductions philosophiques et rationnelles.

Les différences dans l’aspect des parties du corps traduisent des différences dans leur fonction.

Question 17

Quel est l’apport de Platon au domaine des neurosciences et à quelle époque se situe-t-il?

Answer 17

Grèce Antique

Dichotomie de l’esprit vs le corps (dualiste)
Santé= équilibre corps/esprit

Pensée qui va trainée jusqu’à Descartes

Question 18

Quel est l’apport d’Aristote au domaine des neurosciences et à quelle époque se situe-t-il?

Answer 18

Grèce Antique

Pour lui, le coeur était le centre de l’intellect et le cerveau servait à refroidir le sang qui était surchauffé par l’agitation du coeur. Un homme raisonnable avait une grande capacité de refroidissement.

Âme = tripartite (végétative, sensitive, intellective) et distribuée dans le corps.

• L’âme végétale : la faculté nutritive, capacité de croître et d’engendrer.
• L’âme animale : douée d’une faculté de sentir
• L’âme humaine : faculté de connaître (l’intelligence).

Question 19

Quel est l’apport de Galien au domaine des neurosciences et à quelle époque se situe-t-il?

Answer 19

Empire Romain

Il a vu les gladiateurs avoir des blessures au cerveau et à la moelle épinière et les conséquences de ces blessures.

Il a fait des dissections sur des moutons. Il remarque des différences entres les différentes parties du cerveau :

• Encéphale (cerveau) : il a remarqué que ça avait une souplesse, une mollesse. Il a fait l’analogie avec une éponge. Organe sensoriel qui reçoit. Ça explique pourquoi on est si connectés avec notre environnement. Pour lui, les sensations doivent s’imprimer sur le cerveau pour être mémorisées et donc que ça devait se passer dans la partie malléable du cerveau.
• Cervelet : Si c’est ferme, c’est impliquer dans le mouvement, la motricité.
  Cervelet = organisation de la motricité en temps réel. centre de commande des muscles
• Ventricules : Endroit où il y avait plus de liquide dans le cerveau. Les ventricules sont les endroits où est synthétiser le liquide céphalo-rachidien.

Question 20

Quels sont les premiers acteurs de l’histoire des neurosciences (jusque dans les années 1600?
H-P-A-G-D

Answer 20

Hippocrate, Platon, Aristote (Grèce antique)
Galien (Empire romain)
Descartes (Renaissance)

Question 21

Quel est l’apport de Descartes au domaine des neurosciences et à quelle époque se situe-t-il?

Answer 21

La Renaissance
Conception dualiste esprit-corps
Conception mécanique de l’Homme : mouvements de fluides pour réaliser les fonctions cérébrales.

• Les hommes ont une intelligence et une âme, contrairement aux animaux. Les mécanismes du cerveau contrôlent uniquement ce que les hommes ont en commun avec les animaux.
• L’esprit est une entité immatériel où les facultés mentales de l’Homme existent.
• La glande pinéale est l’endroit qui contrôle ces facultés : Les éléments du corps sont dupliqués (jambes, yeux, hémisphères, etc.) À un endroit, il y a une glande, à l’arrière du cerveau. Structure qui est au milieu du cerveau. Il s’est dit que c’est le siège de l’âme.

À cette époque, la dissection était mal perçue.

Question 22

Au 18e et 19e siècles quelles ont été les découvertes en neurosciences?

Answer 22

Le tissu cérébral est constitué de 2 parties : Matière grise & Matière blanche
Les scientifiques faisaient des lésions au cerveau des animaux pour déterminer la fonction d’une partie du cerveau, selon les séquelles laissées par les lésions.

Le système nerveux se divisent en deux grandes parties :

1. Système nerveux central : cerveau et moelle épinière
2. Système nerveux périphérique : l’ensemble des nerfs

Découverte de circonvolutions et de sillons : on divise le cerveau en lobes -» les différentes fonctions du cerveau correspondaient à différentes circonvolutions.

Question 23

Quels sont les acteurs en neurosciences dans les années 1700-1800?
F-G-BR-B-M-F-G-B-M

Answer 23

Franklin (1751), Galvani & Bois-Raymond (1800), Bell (1811) & Magendie (1821)
Flourens (1823), Gall (1809), Broca (1861), Munk (1881)

Question 24

Quel fut l’apport de Benjamin Franklin dans les années 1700?

Answer 24

Découvertes sur l’électricité

Question 25

Quel fut l’apport de Galvani et de Bois-Raymond dans les années 1790-1800?

Answer 25

En stimulant électriquement les nerfs, ça produit des mouvements et/ou des sensations. Le cerveau peut lui-même générer de l’électricité.

Cette découverte a permis de balayer la notion de nerfs communiquant avec le cerveau par le mouvement des fluides.

On assimile donc les nerfs à des câbles électriques, vers et à partir du cerveau.

Question 26

Quelle fut la découverte de Bell et Magendie dans les années 1800?

Answer 26

Les nerfs contiennent des filaments appelés “fibres nerveuses” et ces fibres servent de fil conducteur pour transmettre l’information entre le cerveau et le corps. (déjà connu)

Juste avant de se rattacher à la moelle épinière, les fibres des nerfs se divisent en deux racines :
Racine dorsale : pénètre vers l’arrière de la moelle épinière - associé aux sensations, vers le cerveau et la moelle épinière
Racine ventrale : pénètre vers l’avant - associé aux muscles, vers les muscles

Unidirectionnel. Fibres regroupées sur toute la longueur, mais séparées au niveau de la moelle épinière.

Question 27

Quel fut l’apport de Flourens en 1823?

Answer 27

Localisation cérébrale (étude sur des pigeons)
Le cervelet joue un rôle évident dans la coordination du mouvement.

Il utilisait l’approche “neurologie expérimentale” qui consistait à détruire des parties du cerveau pour déterminer leur fonction.

Il a fournit un solide support expérimental à la théorie de la location des fonctions cérébrales.

Opposant de la phrénologie

Question 28

Quel fut le rôle de Gall dans les années 1800?

Answer 28

La Phrénologie : relation entre la structure de la tête et les traits de la personnalité.

Question 29

Sur quoi Broca et Munk on travaillé vers la 2e moitié des années 1800?

Answer 29

La localisation cérébrale
Aire de Broca : découverte après avoir étudié le cerveau d’un patient qui avait des difficultés de langage (aphasie). (lobe frontal gauche)

Munk : Études sur le singe: il détermina que le lobe occipital était spécifiquement concerné par la vision (cécité corticale).

Question 30

Quelle est l’unité fonctionnelle de base du système nerveux?

Answer 30

Le neurone (aussi appelé cellule nerveuse)

Question 31

Quelles sont les deux grands domaines de la recherche en neurosciences? Donnez quelques exemples de métiers

Answer 31

Recherche clinique (cliniciens) : neurologue, neurochirurgien, neuropsychologue, neuropsychiatre

Recherche fondamentale (chercheurs) : neurolinguiste, neuropharmacologue, neurophysiologiste, neurochimiste

Question 32

Quel est l’objet d’étude des neurosciences et quelle est la matière première des neurosciences?

Answer 32

1. Le neurone et le cerveau

2. Les organismes vivants, l’humain et l’animal

Question 33

Quelles sont les responsabilités éthiques du chercheur par rapport aux animaux?

Answer 33

1. S’assurer de la nécessité et du bien fondé de l’étude
2. Éliminer la douleur et la détresse animale (analgésiques, anesthésie)
3. Toutes autres alternatives doit d’abord avoir été considérées

Question 34

D’un point de vue éthique, quelle est la méthode d’approbation des projets de recherche en neurosciences?

Answer 34

1. Projets examinés par le Institutional Animal Care and Use Committee (IACUC) composé d’un vétérinaire, de scientifiques d’autres disciplines et de représentants non scientifiques de la société.
2. Évaluation scientifique des projets par un groupe d’experts en neurosciences

Les manuscrits que les scientifiques soumettent pour publication à des journaux professionnels sont examinés par des scientifiques. S’il y a des réserves sur les projets, ils peuvent être rejetés et dans ce cas, il y a suppression du financement du projet.

En plus, il y a des lois fédérales strictes sur les conditions d’élevage et de soins des animaux de laboratoire.

Question 35

En quoi consiste ce qu’on appelle le droit des animaux?

Answer 35

Considération que les animaux ont les mêmes droits légaux et moraux que les hommes. Il faut se demander si la mort d’un animal est plus importante que la mort d’un humain. Si la possession d’un animal est une forme d’esclavage. S’il est immoral d’utiliser une partie d’un animal pour sauver la vie d’un humain.

Il ne faut pas confondre droit des animaux et protection des animaux.