Habiletés de base: le savoir-être Flashcards

1
Q

Quels sont les 3 aspects de la compétence professionnelle?

A
  1. Savoir
  2. Savoir-être
  3. Savoir-faire
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Q

Quelle est la définition du savoir?

A

Ensemble des connaissances liées aux pratiques, aux problématiques, aux situations, etc.

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3
Q

Quelle est la définition du savoir-être?

A

Qualités personnelles et professionnelles et attitudes manifestées envers le client

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4
Q

Quelle est la définition du savoir-faire?

A

Ensemble des pratiques, méthodes, techniques, procédures et protocoles liés à l’intervention.

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Q

Quelle est la définition d’une attitude?

A

Disposition à l’égard de quelqu’un ou de quelque chose ou ensemble de jugements et de tendances qui poussent à un comportement

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6
Q

Quelle est la définition de l’empathie?

A

Percevoir le cadre de référence interne d’une personne avec précision et avec ses composantes et significations émotionnelles de façon à les ressentir comme si l’on était cette personne, mais cependant sans jamais oublier le comme si. (Rogers)

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7
Q

Qu’est-ce qu’une attitude antipathique?

A

Tend à minimiser la détresse

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8
Q

Lorsque la souffrance est partagée on parle d’une attitude…?

A

sympathique

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9
Q

Quels sont les buts recherchés par l’attitude empathique?

A
  1. Faciliter l’exploration de soi et la compréhension de soi du client
  2. Démontrer un véritable respect de l’unicité de l’autre
  3. Accueillir les sentiments éprouvés par le client
  4. Accompagner le client dans ce qu’il vit et dans comment il le vit
  5. Favoriser l’alliance thérapeutique
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10
Q

Quels sont les effets de l’empathie?

A
  1. Augmente la sécurité personnelle et relationnelle avec l’intervenant
  2. Diminue les peurs et les résistances du client
  3. Facilite l’exploration et la compréhension du vécu du client
  4. Permet au client de se sentir écouté et compris
  5. Permet au client de reconnaître le sens exact de son expérience
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11
Q

Quelles peuvent être les obstacles à l’empathie?

A
  1. Connaissance de soi insuffisante
  2. Malaise face à sa propre vie affective
  3. Dialogue intérieur constant: la 3e oreille
  4. Absence d’écoute
  5. Sympathie: distance émotionnelle insuffisante
  6. Préoccupation pour l’obtention de résultats immédiats plutôt que pour la compréhension de la perspective de la personne
  7. Évaluation, jugement et interprétation
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12
Q

Quels sont les deux aspects au respect?

A
  1. Similarité à autrui: égalité sur le plan humain (intervenant et client)
  2. Singularité: reconnaissance de l’unicité de l’autre et de sa différence
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13
Q

Quels sont les buts du respect?

A
  1. Volonté de travailler avec le client
  2. Intérêt pour la personne
  3. Acceptation de la personne (ne veut pas dire approbation des gestes posés
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14
Q

Quels sont les effets du respect?

A
  1. Reconnaissance de expérience et du vécu en tant qu’individu
  2. Se sent pris en considération
  3. Favorise l’alliance thérapeutique
  4. Confiance (sentiments et moyens)
  5. Favorise l’exploration
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15
Q

Qu’est-ce que l’authenticité?

A

Capacité à être vraiment soi-même
Prendre conscience des différents aspects de son expérience interne
Qui est capable de communiquer adéquatement et au moment opportun, cette expérience à l’autre

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16
Q

Quels sont les buts recherchés par l’authenticité?

A
  1. Réduire la distance émotionnelle
  2. Connaissance mutuelle
  3. Faciliter l’ouverture et la communication
  4. Exploration les perspectives autres
17
Q

Quels sont les effets de l’authenticité?

A
  1. Incite le client à être authentique
  2. Démontre l’intérêt
  3. Favorise l’alliance thérapeutique
18
Q

Qu’est-ce que la conscience de soi?

A

Reconnaître nos valeurs, préjugés, sentiments, etc.

19
Q

Vrai ou faux: l’humour peut être une attitude facilitante en intervention.

A

Vrai

20
Q

À quelle condition le savoir-être peut-il s’apprendre?

A

À condition d’avoir une bonne connaissance de soi.