Guía de estudio - Unidad 4

Question 1

Da un giro copernicano en pedagogía al conceptuar al niño como el centro del interés curricular. El niño es un ser diferente del adulto. Fundamenta la psicología del educando en las manifestaciones y potencialidades psíquicas del niño, que poseen un ritmo y orden establecido por la naturaleza. A cada edad corresponde un tipo determinado de educación y éste debe
considerar las emociones y sentimientos del educando.

Rousseau

Question 2

A base de la mitología griega, Nietzsche distinguió dos principios básicos dentro de la vida humana, plasmados en las características que presentan los dioses griegos, Apolo y Dioniso:

Answer 2

1. Apolo simboliza la racionalidad, la tradición, serenidad, orden, mesura, claridad; medida
2. Dioniso, en cambio, encarna el instinto, lo nuevo, la exaltación, la complejidad, el placer exacerbado, la indeterminación, lo impulsivo, lo excesivo, lo desbordante, la afirmación de la vida, del erotismo, del placer sin límite, como culminación del afán de vivir, de decir sí a la vida, pese a sus dolores.

Question 3

Nietzsche considera que la causa de los males de la sociedad radica en los valores racionales humanísticos, igualitarios, de los cristianos y socialistas. La misión del hombre superior es desarrollar la voluntad de poder y dominio. Liberarse de los valores tradicionales impuestos por los débiles que malogran la existencia de los individuos superiores, convirtiéndoles en seres decadentes.