Gruppen und Gruppenprozesse 2

Question 1

Entscheidungen in hidden profiles

Answer 1

Präferenz für das Einbringen von geteilten infos +
Präferenz für präferenzkonsistenten infos =
Suboptimale Entscheidungen (Maßnahmen
dagegen: mehr zeit, Kommunikation ungeteilter infos, besseres Management)
bsp. fallbesprechung arzt, lehrer in konferenz

Question 2

Gruppendenken

Answer 2

entsteht, wenn eine hohe Gruppenkohäsion
herrscht (Sympathie) -> Kohäsion oft wichtiger als realistische Tatsachen

Question 3

Welche Merkmale machen
kooperatives Lernen besonders
erfolgreich?

Answer 3

Leistungsanreize, Positive wechselseitige
Interdependenz, Autonomie bei der Durchführung
des kooperativen Lernen, Ipsative
Evaluationsprozeduren während der
Programmdurchführung, Identifzierbare
individuelle Leistungen

Question 4

präferenzkonsistenten vs.
präferenzinkonsistenten Informationen

Answer 4

Präferenzkonsistente Informationen: Informationen, die mit den bestehenden Überzeugungen oder Präferenzen einer Person übereinstimmen (z. B. positive Berichte über eine bevorzugte Marke).

Präferenzinkonsistente Informationen: Informationen, die im Widerspruch zu den bestehenden Überzeugungen oder Präferenzen stehen (z. B. negative Berichte über eine bevorzugte Marke).

Question 5

Gruppenpolarisation

Answer 5

Risikoreiche Individuen = risikoreichere Gruppenentscheidung (bspw.
Schacheröffnungen
beweis:normativer sozialer einfluss und persuasive argumente

Question 6

Deindividuation:

Answer 6

persönliche identität wird verloren was zu einem veränderten verhalten führt in der gruppe. kann auch positiv sein
->zimbardo

Question 7

2 Arten von Gruppenarbeit

Answer 7

1) kooperatives lernen (Gruppenarbeit)-> koordinationsverluste, motivationsverluste, mögliche dysfunktionale gruppenprozesse (mittlere bis große positive effektstärke)
2)Jigsaw-Puzzle-> gruppenmitglieder bekommen verschiedene teile eines themas, teilen dann ihr wissen