Gestion des émotions et TSPT Flashcards
Quels sont les 6 rôles des émotion
- Préparent a l’action
- Sont adaptative (permettent de se protéger)
- Influencent l’encodage en mémoire et les pensées.
- Sont motivationnelle
- Sont des sources d’information
Permettent de communiquer
En quoi travailler les émotions est aidant.
• Permet d’intégrer émotionnellement le traumatisme et donc d’en diminuer les symptômes.
• Avoir de bonnes habiletés de gestion émotionnelles sera nécessaire pour la suite du traitement.
• Le fait d’être coupé des émotions peut favoriser l’usage de la dissociation.
• Travailler les émotions permet d’accéder aux cognitions.
Travailler l’émotion avec empathie permet de mieux comprendre les réactions de la victime.
Qu’elles sont les étapes du processus de l’émotion :
- Prendre contact avec les sensations physiques associés a l’émotion
- S’approprier la sensation et identifier l’émotion en présence.
- Acceptation de l’émotion
Expression des émotions ressenties nommées et acceptées
Des obstacles au processus de l’émotion sont possibles quels sont ils
- Le contact avec l’émotion peut être inconfortable, certaines nient ou se dissocient.
- La personnes peut éviter de s’approprier l’émotion par l’utilisation de pronom tu ou on et utiliser des termes vagues pour décrire l’émotion.
- Certains préjugés envers l’émotion et des attitudes dures envers le fait de les ressentir peut encourager la personne a juguler son émotion.
Les personnes peuvent avoir du mal a s’affirmer ou a croire que ce qu’elles vivent est valide. Le contact thérapeutique risque d’améliorer cette situation.
Pourquoi est-ce que le travail sur les émotions est notre premier objectif thérapeutique ?
• Parce que sans contact avec les émotions on ne peut pas identifier les pensées.
• Lors des exercices d’expositions la personne ne pourra pas être en contact avec l’émotion.
• Travailler les affects permettra une meilleur relation avec l’entourage et donc une meilleur gestion des retentissement du trauma.
Ce travail permet généralement de développer l’allience et de favoriser un meilleur engagement dans la thérapie.
Qu’elles sont les 10 étapes des stratégies thérapeutiques émotionnelles
- Favoriser un climat sécurisant
- Favoriser un contact avec le corp (la personne se sent dans son corp)
- Favoriser l’appropriation des émotions
- Favoriser l’identification des émotions
- Favoriser l’acceptation des émotions
- Identifier les cognitions qui nuisent à l’acceptation des émotions.
- Identifier les métaémotions.
- Analyser l’impact des émotions sur les symptômes.
- Permettre l’expression émotionnelle.
Favoriser une bonne gestion émotionnelle.
Comment favoriser le climat thérapeutique sécurisant
• La personne doit sentir qu’elle est a l’aise et libre d’exprimer ses émotions
Le climat de la rencontre se veut sécurisant et réconfortant
Comment favoriser le contact avec les sensations physiques
• Refléter les sensations physiques
• Mettre en évidence les réactions physiques dans l’ici et maintenant de la rencontre.
• Laisser de la place au silence et permettez a la personne de se connecter a ses émotions.
Donner un devoir tel que prendre conscience de ses sensations physiques a certains moments de la journée.
On peut aider la personne a mieux tolérer les état affectifs vécu comme souffrants
En quoi consiste l’exercice de prise de contact avec les sensations physiques qui peut être proposé au client
§ Noter a trois moment distinct de la journée.
§ Prendre conscience de ce que l’on fait
§ Noter les sensations physiques, tenter de les décrire et identifier ou elles se manifestent.
Coter l’intensité du malaise.
• On peut aider la personne a mieux tolérer les état affectifs vécu comme souffrants
Comment favoriser l’appropriation émotionnelle
• Encourager un discours personnalisé au Je
Refléter avec empathie les procédés verbaux qui mettent l’émotion a distance.
Comment favoriser l’identification des émotions
• Être le plus spécifique possible durant la scéance lorsqu’il est question des émotions.
• Utiliser les reflets d’émotion pour préciser l’expérience émotionnelle.
• Utiliser le reflets-résumé afin de faire ressortir l’état émotionnel sous jaçent.
• Aider a nuancer le discours émotionnel et a le développer.
Préciser les niveau émotionnels et l’intensité avec la victime en gradant de 1 à 10.
Comment favoriser l’acceptation des émotions.
• Développer de la compassion vis-a-vis les émotions.
• Discuter du rôle des émotions et faire de l’éducation quant aux attitudes saines d’empathie et d’indulgence.
Démontrer son empathie.
Comment identifier les cognitions qui bloquent l’acceptation et l’expression des émotions.
• Vérifier si la personne se donne le droit de ressentir l’émotion ou si elle a des pensées qui peuvent limiter ce droit.
• Certaines croyances vis-a-vis le droit d’exprimer une émotion peuvent aussi influencer.
• Il peut être important de préciser la notion d’émotions propres ou sale.
Préciser la distinction entre vivre et agir une émotion.
Comment identifier les métaémotions
• On doit refléter la métaémotion et l’émotion primaire qu’elle semble limiter.
• Éduquer sur la fonction d’évitement de la métaémotion qui permet de ne pas être en contact avec l’autre émotion plus douloureuse.
Peut explorer la fonction d’expiation qui est accordé a l’émotion, c’est-à-dire souffrir pour se laver de ses pêchés.
Pourquoi explorer l’impact des émotions sur les symptômes du TSPT
• Les émotions peuvent maintenir ou aggraver la détresse
• Les émotions vont influencer la relation avec l’entourage, ex : dysrégulation.
• La relation avec les cognition est bidirectionnelle.
Les émotions qui sont trop intenses peuvent interférer avec le processus de traitement.