Généralités - Parties 1 à 4.2 Flashcards
Rôle du décret du 20 mai 2010
sur titre de psychothérapeute
(3)
> Protéger patients de certains abus
> S’assurer d’une formation à la psychopathologie
pour les praticiens prétendant à ce titre,
selon leur cursus
(dispense de formation pour psychiatres et psychologues,
formation réduite pour médecins et psychanalystes
- 200 au lieu de 400h et 2 mois de stage au lieu de 5)
> Répertorier les personnes utilisant le titre à l’échelle de chaque région (registre national des psychothérapeutes)
Déf psychiatre
formation universitaire en médecine
avec une formation théorique et pratique (externat et internat),
profession réglementée
médecin spécialiste
objet : étude et traitement des maladies mentales
Depuis quand le titre de psychologue est il soumis à l’obtention du diplôme pro bac +5 ?
1985
Date du code de déonto
et principes généraux
(7+1)
1998
- respect droits de la personne
> dignité, consentement, secret pro - compétence
> màj continue, limites propres selon ses qualifs - responsabilité
> de ses choix et actions - probité
> effort continu - qualité scientifique
> fondements théoriques solides, débat entre pros possible - respect du but assigné
- indépendance pro
+ clause de conscience en cas d’impossibilité de respecter ces principes
Existe-t-il un diplôme universitaire de psychothérapeute ?
non
Formation psychanalyste ?
repose sur analyse perso et supervision des cas traités
+ enseignement théorique dans un institut généralement lié à une société de psyK d’une certaine obédience
Déf psyK
créée par Freud fin 19e à partir de ses travaux sur l’hystérie et l’interprétation des rêves
On distingue 3 niveaux :
1/ méthode d’investigation du psychisme fondée sur l’association libre révélant des significations inconscientes
2/ méthode psychotérapeutique fondée sur 1/
+ interprétation résistance, transfert et désir
3/ ensemble de théories psycho et psychopatho où sont systématisées données apportées par 1/ et 2/
Déf TCC selon Cottraux
application à la pratique clinique
de la psycho scientifique
> mise en place méthode expérimentale pour comprendre et modifier troubles psy d’un sujet
Sur quoi s’appuient les TCC ?
> théories de l’apprentissage social (Bandura)
conditionnement répondant et opérant
> théories cognitives
du fonctionnement psy
et notamment modèle du traitement de l’info
Déf conditionnement opérant
Skinner 1930
> extension théorie Darwin sélec naturelle :
individu agit sur son environnement
et adapte son comportement
en fonction des conséquences de ses actions
Analyse séquence comportementale
» élucider but par étude des csq
Dans le modèle du conditionnement opérant
> action qui a csq + tend à ?
action qui a csq - tend à ?
action sans csq + ou - ?
> action qui a csq + tend à se répéter
= renforcement positif
> action qui a csq - tend à
provoquer évitement ou échappement
> action sans csq + ou - provoque
extinction du comportement
Fin 70s Bandura met en évidence ?
mise en évidence expérimentale de
l’importance de l’apprentissage
par imitation de modèles (modeling)
> > application clinique
(notamment jeux de rôles
pour dév compétence sociale)
Selon Bandura qu’est ce qui permet le changement ?
L’efficacité personnelle perçue
> > Selon Bandura,
le « changement peut être effectif
à partir du moment où
le sujet va se considérer comme étant
capable ou non de présenter un comportement
et qu’il va penser que ce comportement
aboutira ou non à un changement.”
Quelle étape est essentielle en début de TCC ?
L’analyse fonctionnelle :
étude relations entre comportements-pb, émotions, pensées et environnement social et physique
pour s’adapter à chaque patient
Analyse fonctionnelle en pratique
Utilisation d’une grille
> entretien directif pour obtenir données précises
Etablissement d'hypothèses communes thérapeute-patient concernant facteurs de déclenchement et de maintien du trouble \+ ce qui l'inhibe ou le majore
= ligne de base du comp-pb
via exploration des 3 systèmes
émo, cog et moteur
Climat chaleureux, établir relation de confiance
et dév motivation du patient en lui donnant un rôle actif
