GENERACIÓN ROMÁNTICA Flashcards

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Q

Música en la generación romántica

A

Toda la música fue compuesta o para la iglesia o para la corte, en los siglos posteriores, los madrigales, cuartetos y la interpretación ante el público se hicieron más relevantes pero no tanto como a partir del siglo XIX, la música para la interpretación en los hogares ocupan el centro.

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2
Q

Romanticismo desde el punto de vista musical

A

El Romanticismo arranca 1820, en términos musicales, el romanticismo está definido, estructurado claramente.

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3
Q

La Canción y La Música para piano

A

La Canción y La Música para piano como los pilares de la música práctica doméstica

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4
Q

Generación romántica Políticamente

A

Políticamente, la revolución francesa convirtió a los campesino en lugar de súbditos como en la jerarquía,

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5
Q

Las guerras napoleónicas

A

Las guerras napoleónicas radican los límites políticos, propagaron igualdad e independencia nacional, estos hechos lograron que el interés por la cultura nacional aumentará, y los compositores incluyeron rasgos nacionales en la canción y la ópera.

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6
Q

Ideal cosmopolita del siglo XVIII

A

Ideal cosmopolita del siglo XVIII se sustituyó por una música más fiel a la identidad nacional,

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7
Q

Generación romántica y América

A

America tambien vivio cambios radicales por las invasiones napoleónicas a España y Portugal

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8
Q

Generación romántica hasta 1844

A

Las guerras, empobrecieron las aristocracias, cortaron presupuestos, los músicos se vieron afectados, los músicos del siglo XIX se ganaban la vida trabajando por cuenta propia, tocando en público, componiendo y enseñando, los músicos compiten en un mercado abierto, encontraron un espacio en la especialización, virtuosos como Paganini y Chopin, se fundaron los conservatorios e ingresos constantes a los que enseñaban en ellos, (el primer conservatorio moderno 1795, los que existían en italia eran orfanatos) 1810 conservatorio en España, le daban trabajo a los músicos profesionales.

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9
Q

Generación romántica hasta 1844 P

A

La Práctica musical en la clase media, la veían como una válvula de escape, había dinero y tiempo para comprar instrumentos, los hogares en las tardes eran momentos oportunos para hacer música en familia y amigos, la música ayudó a mermar, era un medio de control social a través de la música, los patronos veían. Las fábricas organizaron bandas de vientos para sus trabajadores, proporcionar entretenimiento sano, y desviarlos de la bebida y alboroto, ser más efectivos como trabajadores, tienen trabajadores con gustos musicales elevados, buena educación,

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10
Q

Generación romántica; las mujeres y niños

A

Las mujeres y niños trabajan jornadas largas, la clase media permanencia en la casa, muchos hombres lo veían como una manera de cuidar a sus hijas y esposas,

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11
Q

Generación romántica; el piano

A

El piano es el instrumento doméstico por excelencia del siglo XIX, las innovaciones en su fabricación rebajaron su precio y fue más fácil adquirirlo, Chopin Franz Liszt, apoyaron parte de su carrera dando clase a mujeres pudientes y la hacían practicar varias horas todos los días, (algunas composiciones de Chopin llevaban nombres de estudiantes)

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12
Q

Clara Wieck

A

Clara Viec, virtuosa del piano que se casó con Robert Schuman, para las mujeres era un mérito para atraer un esposo, no era visto como una carrera artística, de ser clase alta se veía como una ofensa

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13
Q

Generación romántica; Fabricación de instrumentos musicales

A

Fabricación de instrumentos musicales, 1770 cuando nace beethoven, los mayores fabricantes de piano solo podían hacer 20 pianos al año, para 1850 la empresa ya usaba motores de vapor y aumentar la producción a 2 mil pesos por año, se concibió un arpa que podía tocar pasajes cromáticos y desde 1810 en adelante aplicaban la tecnología de válvula de motor, en los instrumentos de viento. se inventó la tuba que pasó a ser el bajo en la sección de los metales

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14
Q

Generación romántica; Instrumentos de viento

A

Teo Val Boeing flauta en el siglo XIX (trompetas y trompas con sistema de válvula y llaves), este sistema se aplicó al clarinete, Adolfo Sax, utilizando un sistema musical

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15
Q

Mercado musical

A

Mercado musical, la clase media crece mucho y gana dinero, se demanda mucha música lo que propició un auge de la publicación musical (litografía 1796 impresión musical) permitió que las editoriales imprimieran música de manera más eficiente, oferta y demanda musical,

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