Gardner Flashcards
Quels sont les 8 critères déterminant l’Existence d’une intelligence autonome selon Gardner
- Possibilité d’être isolé en cas de lsions cérébrales spécifiques
- Existence de génies, de prodiges et d’idiots savants qui font preuve de réussites exceptionnelles dans un domaine
- Possibilité de distinguer des opérations (noyau opératoire) ou des mécanismes spécifiques
- Existence d’une histoire développementale spécifique aboutissant à un degré final de compétence chez certains individus
- Possibilité de suivre l’évolution de la forme d’intelligence au cours de l’évolution de l’espèce humaine.
- Appui provenant des résultats de recherches expérimentales, en particulier en ce qui concerne le transfert.
- Appui provenant des résultats de recherches psychométriques, en particulier celles qui portent sur la présence ou l’absence de corrélations entre les tests.
- Expression dans des systèmes symboliques spécifiques.
Nommez les 9 types d’intelligence selon Gardner, leurs principales composantes et au moins une profession associée.
- Linguistique
Habiletés liées à la production du discours, aux fonctions et à l’utilisation du langage
Ex. Poète, écrivain, politicien, avocat
- Musicale
Habiletés nécessaires à l’accomplissement des tâches de nature musivale: composition, exécution, écoute et discernement.
Ex. Musicien, compositeur
- Logicomathématique
Habiletés logiques, mathématiques et scientifiques
Ex. mathématicien, informaticien
- Spatiale
Habiletés associées aux configurations spatiales: perception exacte des formes, possibilité de les recréer et de les modifier même sans support concret.
Ex. Architecte, chirurgien, sculpteur
- Kinesthésique
Habiletés corporelles ou manuelles; maîtrise et harmonisation des mvt du corps.
Ex. DAnseur, athlète, chirurgien
- Interpersonnelle
Habiletés dans les relations interpersonnelles: sensibilité aux humeurs, aux tempéraments, aux motivations.
Ex. Vendeur, politicien, enseignant, psychoéducateur
- Intrapersonnelle
Capacité d’introspection, d’Autoanaluse, de se représenter une image de soi fidèle et précise, et de l’utiliser efficacement.
Ex. Écrivain, thérapeute
- Naturaliste
Habileté à reconnaître et à classifier les diverses espèces de la faune et de la flore.
Ex. botaniste, géologue
- Existentielle
Capacité de réfléchir aux questions fondamentales de l’existence humaine
Ex. Guide spirituel, philosophe.
En quoi la théorie de Gardner peut être utile?
Valoriser un enfant qui ex est pas bon en math, alors de le valoriser en autre chose.
Est-ce que la théorie de Gardner est valide scientifiquement?
non