Gamla tentor Flashcards
att stroke i wernickes område kan leda till
l impressiv afasi (man kan inte förstå)
- och inte konduktionsafasi (repetitionssvårigheter/svårt med samordning av
produktion och förståelse- området mellan ), global afasi (större skada på både brocas
och wernickes - man kan varken prata eller förstå) eller expressiv afasi (man kan inte
prata, sker av stroke i brocas)
att blödning i thalamus kan leda till
l att både motorik och sensorik påverkas
- och inte talförmåga, känsloreglering, och initiering av rörelse
att kognitiv flexibilitet, vilket är en central exekutiv förmåga, kan testas med hjälp av
wisconsin card sorting test
- och inte tower of hanoi, continuous performance test (CPT) eller kdnignin i WAIS
att när man uppskattar premorbid förmåga genom hold don´t hold-metoden ser man till
resultatet på ett test av
v kristalliserad verbal förmåga, som exempelvis läshastighet eller
ordförråd
- och inte bakgrundsinformation såsom studieresultat och framgång i arbetslivet
(demografiska variabler), patientens egen uppskattning av tidigare förmåga, eller
resultatet på test av visuospatial kopieringsförmåga
att testing of limits innebär att man
erbjuder uppgifter på en högre nivå än man
egentligen skule ha gjort enligt testets manual för att fånga högre förmågor
att det är extra viktigt, när du ska testa någon med tidigare cannabisbruk, att
kartlägga
eventuellt pågående missbruk
- och inte använda bildstöd under testningen, testa reaktionshastighet, eller se till att
testningen sker i ett tyst och lugnt rum
att en person med epilepsi behöver, för att en korrekt testning ska kunna genomföras,
haft
tillräckligt lång tid av vila sedan senaste epilepsianfallet för att ha återfått sin “normala
funktionsförmåga
- och inte bli informerad om att vissa testmoment kan utlösa epileptiska anfall, vara
medicinfri, eller först utredas avseende orsak till epilepsin
att det är viktigt, för att kunna göra en korrekt testing, att alltid
säkerställa att den som
ska testas inte är deprimerad eller har ett pågående missbruk
- och inte prata med anhöriga till den som ska testas, vara två som upprepar varje
testmoment med deltagaren, eller följa alla manualer till punkt och pricka
att om du träffar en patient med afasi, så kan du anta att patienten har
avvikelser vid testning
av verbal förmåga
- och inte neglekt, stora balanssvårigheter, eller en oförmåga att inse sina svårigheter
att blödning i thalamus kan leda till att
både motorik och sensorik påverkas
- och inte talförmåga, initiering av rörelse eller endast svårigheter med känsloreglering
att om du vill bedöma premorbid verbal begåvning hos någon med expressiv afasi så bör
du
npassa ett vanligt ordförrådstest och istället använda ordförråd flervalsversionen ur
WAIS-IV-N
- och inte verbalt flöde ur D-KEFS, Claeson-Dahls test för inlärning och minne (C-D),
eller Reys komplexa figurtest (RCFT)
att du bör, om du vill testa förmågor hos en patient med pågående depression
invänta
tillfrisknande
- och inte använda bildstöd under testningen, anpassa svårighetsgraden av testet efter
allvarlighetsgraden av depressionen eller se till att testningen sker i ett tyst och lugnt
rum
att en patient som har fått en vänstersidig stroke som omfattar temporallob och
parietallob sannolikt har stora svårigheter med att
förstå instruktioner
- och inte kraftigt nedsatt luktsinne, mycket dålig balans eller upprepade epileptiska
anfall
att det är viktigt att, för att kunna en så rättvisande testning som möjligt, skapa en
bra
allians med patienten och vid behov anpassa test/instruktioner
- och inte ta detaljerade anteckningar under testningens gång, först genomföra en
hjärnavbildning med ex MR, eller vara två som upprepar varje testmoment med
deltagaren
att en patient som fått en liten stroke i Brocas område sannolikt
har fått en expressiv afasi
- och inte konduktionsafasi, dysfafgi, impressiv afasi eller global afasi
att en skada i höger parietallob bland annat kan ge upphov till
visuospatiala nedsättningar i
kombination med vänstersidig neglekt
- och inte verbala framplockningssvårigheter, bortfall i vänstra halvan av synfältet eller
svårigheter med logiskt tänkande
att en idiografiskt upplagd utredning innebär att
valet av utredningsmetoder anpassas
utifrån den aktuella patientens förutsättningar
- och inte att patienten genomgår ett fastlagt standardbatteri av test, att testningen
kombineras med en noggrann genomgång av patientens släktbakgrund eller att
utredningen fokuseras på framförallt språkliga förmågor
att ett exempel på hur man kan öka förmågan att träna in viktig information hos en
patient med minnesproblem kan vara
träning med spaced retrieval technique - repetera
med längre och längre intervall (14613)
- och inte logical memory technique, medicinsk behandling med SSRI, eller fysisk
träning med sjukgymnast där minnet kopplas till en rörelse
