Funciones Flashcards
Funciones del director (LOMLOE Y ROC)
1.Representar al centro
2.Proponer el nombramiento y cese del JE y secretario. Nombrar a coord. Ciclo, DLG y a los tutores, de acuerdo con el procedimiento establecido.
3.Ejercer la Jefatura de todo el personal adscrito al centro.
4.Cumplir y hacer cumplir las leyes y demás disposiciones.
5.Convocar y presidir actos académicos, CE, claustro, CCP, comisión económica, pudiendo delegar la presencia de algunas.
6.Garantizar el derecho de reunión de maestros, padres, alumnos y PAS.
7.Imposicion de medidas correctoras.
8.Velar por el cumplimiento de las medidas correctoras.
Funciones JE (ROC)
1.Sustituir al director en caso de ausencia.
2.Elaborar horarios académicos de profesores y alumnos.
3.Establecer mecanismos para corregir las ausencias imprevistas del profesorado.
4.Coordinar la actividad de los coord ciclo
5.Coordinar y orientar la acción de los tutores de acuerdo con el PAT.
6. Presidir las reuniones de evaluación.
7. Llevar a cabo alguna medida correctora.
8. Intervenir en los casos de absentismo escolar y citar a las familias.
9. Promover la mediación en el centro.
10. Organizar la atención educativa del alumnado con suspensión del derecho de asistencia a clase.
11. Nombrar horas de tutoría con permiso del director
12 . Seguimiento asistencia alumnado
Funciones secretario (ROC)
1.Actuar como secretario de los organos colegiados de gobierno, levantar acta de las sesiones y dar fe de los acuerdos.
2.Custodiar los libros y archivos de centro (coord. Ciclo)
3.Custodiar y disponer la utilización de cualquier material.
4.Expedir las certificaciones que se le soliciten.
5.Realizar el inventario general del centro y actualizarlo.
6.Publicar los informes de evaluación y actas.
7. Realizar un seguimiento económico del centro
8. Realizar las matrículas
9. Atender a las familias y las solicitudes de seguimiento
Coordinador de ciclo (ROC)
Elegido por el director cada 2 años.
1. Convocar y presidir las reuniones del equipo de ciclo
2.Colaborar con el secretario en la elaboración y actualización del inventario.
3.Responsabilizarse de la redacción PD de ciclo.
4.Dirigir y coordinar las actividades académicas del ciclo
5. Trasladar a la CCP las propuestas del equipo de ciclo acerca de la CC.
6. Responsabilizarse de levantar acta en las reuniones y de hacer la memoria final.
Comisión de coordinación pedagógica (CCP) (ROC)
Formada por: director, JE, coord. Ciclos, PT y AL, orientador, coordinador de EDLG y coord. Biblioteca.
1.Proponer al claustro criterios para la elaboración de los proyectos curriculares.
2.Asegurar la coherencia entre el proyecto educativo, los proyectos curriculares de etapa y la PGA.
3.Realizar la propuesta al JE para que se designe al responsable de EDLG.
4.Proponer a los profesores que hay de formar parte de EACyE.
Equipo de actividades complementarias y extraescolares (EACyE) (ROC)
1.Elaborar el programa anual de actividades teniendo en cuenta las propuestas del profesorado y familias.
2.Programar cada una de las actividades especificando objetivos, responsables, momento, lugar de la realización, repercusiones económicas y forma de participación del alumnado.
3.Proporcionar a los padres y alumnos información relativa a la actividad.
4.Promover y coordinar las actividades culturales y deportivas.
5.Coordinar la organización de intercambios y viajes.
Tutor
-Proporcionar al principio de curso, a los alumnos y padres, información relativa al calendario escolar, horarios, horarios de tutoría, actividades extraescolares y complementarias y criterios de evaluación.
-Conocer los aspectos de la situación familiar y escolar que repercuten en el rendimiento académico del alumno.
-Organizar y presidir las sesiones de evaluación.
-Atender, junto al resto de profesores, a los alumnos mientras estos permanecen en el centro en los periodos de ocio.
-Cumplimentar los documentos oficiales de su grupo de alumnos.
-Controlar las faltas de asistencia o puntualidad de los alumnos, y tener informados a los padres y al JE.
Comisión de convivencia (Decreto 8/15)
1.Elaborar el plan de convivencia del centro.
2.Adoptar las medidas preventivas necesarias para garantizar la convivencia.
3.Proponer a la dirección personas que puedan formar parte del equipo de mediación.
4.Impulsar acciones dirigidas a la promoción de la convivencia.
5.Proponer al consejo escolar medidas para mejorar la convivencia.
6.Conocer el cumplimiento de las medidas correctoras.
7.Elaborar una memoria anual sobre la convivencia y conflictividad.
Coordinador de bienestar y convivencia (O23 de agosto)
EN COORDINACION EQ DIRECTIVO:
1.Coordinar el plan de convivencia con la comisión de convivencia.
2.Fomentar el uso de métodos alternativos de resolución pacífica de conflictos.
3.Informar al personal del centro sobre los protocolos de prevención y protección de cualquier forma de violencia.
4.Promover en el centro docente una alimentación saludable y nutritiva.
EN COORDINACION CON DO:
1.Promover medidas que garanticen el máximo bienestar de la infancia y la adolescencia.
2.Fomentar el respeto por el alumnado con diversidad o cualquier circunstancia de especial vulnerabilidad.
3.Promover planes de formación en materia de prevención, detección y protecion de la infancia y la adolescencia, dirigidos a toda la comunidad educativa.
4.Promover la participación de las familias, en especial en lo relacionado con convivencia y bienestar.
EN COORDINACION CON AMPA:
1.Promover planes de formación en materia de prevención, detección y protección de la infancia y la adolescencia, dirigidos a las personas progenitoras.
Coordinador del plan digital
1.Colaborar con el equipo directivo en el diseño, elaboración e implementación del plan digital.
2.Coordinar el equipo de dinamización del plan digital.
3.Dirigir y organizar el proceso de autoevaluación con la herramienta selfie.
4.Asesorar a los miembros de la comunidad educativa en el desarrollo de la herramienta selfie y el diseño del plan digital.
5.Diseñar y redactar, junto al equipo, el plan digital.
6.Evaluar los procesos puestos en marcha.
7.Todas las funciones que fuesen necesarias para el diseño y aplicación del plan digital.
Equipo adix (apoyo digital)
1.Asesorar y orientar a los centros docentes en el diseño, elaboración e implementación del plan digital.
2.Ofrecer a la comunidad educativa de su ámbito geográfico instrumentos y estrategias útiles para la elaboración e implementación del plan digital.
3.Dinamizar la transformación digital en los centros docentes.
4.Diseñar y planificar la formación del profesorado en líneas del plan digital y competencia digital docente.
5.Promover comunidades en linea, para intercambio de información y buenas prácticas.
6.Contribuir en la detección, difusión e intercambio de buenas prácticas.
7.Valorar los procesos puestos en marcha.
8.Cualquier otra función, en materia de digitalización educativa, que se le encomiende.
Equipo de ciclo
1.Formular propuestas al equipo directivo y al claustro, relativas al PE y a la PGA.
2.Formular propuestas a CCP relativas a la elaboración de la concreción curricular de etapa.
3.Mantener actualizada la metodología didáctica.
4.Elaborar la programación didáctica.
5. Establecer los objetivos mínimos que se debe alcanzar en cada área.
6. Proponer al coordinador del EACyE las actividades para el ciclo.
7. Elaborar materiales y tecnología ajustada.
Claustro (LOMLOE)
1.Formular propuestas al equipo directivo y al CE para la elaboración de proyectos de centro y de la PGA.
2.Aprobar y evaluar la concreción del currículo y todos los aspectos educativos de los proyectos y PGA.
3.Fijar los criterios de orientación, tutoría, evaluación y recuperación.
4.Elegir sus representantes en el Consejo Escolar y participar en la selección del director.
5.Conocer las candidaturas a la dirección y los proyectos de la dirección.
6.Conocer la resolución de conflictos y la imposición de sanciones.
7.Proponer medidas que favorezcan la convivencia.
8. Informar las NOF
Coordinador de biblioteca
-Elaborar en coordinación con el equipo de apoyo el proyecto anual de biblioteca y la memoria final.
-Coordinar la elaboración y puesta en marcha del proyecto lector.
-Realizar el tratamiento técnico de fondos
-Difundir los fondos existentes entre la comunidad escolar.
-Asesorar al profesora sobre actividades de animación a la lectura.
-Informar al claustro de las actividades de la biblioteca
-Definir los criterios de préstamo y atender al servicio junto con el equipo de biblioteca.
-Coordinar el equipo de apoyo.
-Representar al equipo de biblioteca en la CCP.
-Otras funciones que la Conselleria establezca en su normativa específica de biblioteca.
Equipo de apoyo de la biblioteca
-Apoyar al responsable de la biblioteca en la organización y dinamización de la misma.
-Recopilar la información que soliciten los usuarios de la biblioteca.
-Proponer criterios para la adquisición y actualización de fondos.
-Cooperar en el diseño, organización y puesta en marcha de las actividades programadas.
-Recoger propuestas y sugerencias del profesorado y del alumnado.
