acoso y ciberacoso Flashcards
Marco normativo
-Ley Orgánica 2/2006 de 3 de mayo
-Ley 4/2011 de 30 de junio
-Decreto 8/2015 de 8 de enero
-Orden 23 de agosto de 2023 coordinador de bienestar y convivencia
-Estrategia gallega de convivencia escolar 2025 donde uno de sus ejes es el plan integral contra el acoso y ciberacoso escolar en Galicia, cuyos compromisos pasan por la actualización de este protocolo.
Tipos de personas acosadoras
-Activas: intimidan directamente
-Pasivas: apoyan a la persona acosadora
-Sociales: instigan en las redes sociales a que sus seguidores ataquen a las personas que ellos quieren.
-Victimas: personas acosadas que a su vez son acosadoras.
Consecuencias del acoso o ciberacoso.
Se consideran conductas gravemente perjudiciales para la convivencia y serán sancionadas con medidas correctoras entre las que se dará prioridad a:
-La suspensión temporal del derecho de asistencia al centro.
-Al cambio de grupo.
-Al cambio de centro.
Medidas de prevención
MEDIDAS GENERALES:
-Creacion comisión de convivencia
-Actualizacion Plan de convivencia
-Actualizacion de las NOFC
-Desarrollo de actuaciones preventivas
MEDIDAS FORMATIVAS E INFORMATIVAS:
-Formacion permanente del profesorado.
-Sesiones formativas de acoso y ciberacoso para otro personal del centro.
-Encuentros, conferencias y talleres para toda la comunidad ed.
-Campañas de sensibilización.
-Formacion y sensibilización dirigidas por la Policía o Guardia Civil.
MEDIDAS ORGANIZATIVAS:
-Creacion de canales para informar sobre situaciones de acoso con garantías de confidencialidad.
-Constitucion del equipo ACAE.
-Señalizacion del punto naranja contra el acoso.
MEDIDAS DE AULA:
-Empleo de prácticas restaurativas.
-Impulso de la tutoría individual y grupal.
-Fomentar contactos periódicos con las familias.
-Elaborar con el alumnado las normas básicas de convivencia.
-Trabajar en grupo las habilidades sociales y la gestión emocional.
Consecuencias legales del acoso
-Si el acosador tiene - de 14 años: si llega la denuncia al ministerio fiscal, este instará ante el centro lo oportuno.
-Si el acosador tiene entre 14 y 18 años: se podrá exigir responsabilidad penal y civil por el proceso penal de menores.
-Si el acosador tiene + de 18 años: se podrá exigir responsabilidad penal y civil por el código penal.
Tipos de acoso
Físico: directo (personas) e indirecto (sobre sus cosas)
Verbal: directo (insultos) e indirecto (difusión de rumores)
Psicológico: amenazas, manipulación..
Sexual
Definición de acoso escolar
Cualquier forma de vejación o malos tratos continuados en el tiempo recibidos por un alumno o alumna por parte de otro, de carácter verbal, físico, psicológico, incluido aislamiento social o vacío, con independencia del lugar donde se produzca.
Ciberacoso escolar
Modalidad de acoso producido a través de las TRIC, como pueden ser la mensajería instantánea, las redes sociales o internet en general.
Características del acoso
La CONTINUIDAD EN EL TIEMPO es una condición indispensable.
DESIGUALDAD: desequilibrio de poder
INTENCIONALIDAD de hacer daño
PERSONALIZACION: hacia una misma persona.
REPETICION
INDEFENSION
HUMILLACION
Objetivos del protocolo
- Clarificar los conceptos de acoso y ciberacoso
- Sensibilizar a la comunidad educativa
-Proponer un procedimiento para detectar e intervenir inmediatamente - Proponer medidas de protección
- Facilitar los documentos que deben cubrirse en cada momento
- Divulgar buenas prácticas
Señales de alarma en las víctimas
-Cambios de estado de animo
-Sintomas somáticos
-Evidencias físicas de acoso
-Problemas de atención y/o concentración
-Alteracion del apetito o del sueño.
-Miedo o ansiedad
-Rechazo a tratar temas relacionados con el acoso
Señales de alarma en las personas acosadoras
-Negativa hacia el trabajo con compañeros
-Actitud hostil
-Justificacion de actitudes violentas
-Antecedentes en agresiones
Equipo ACAE
Formado por un mínimo de tres miembros del claustro:
- Jefe del DO
- Coordinador de bienestar y convivencia
- Un docente nombrado por el director para cada caso en función del alumnado implicado, que será la persona instructora del procedimiento corrector, de ser el caso.
Funciones equipo ACAE (11)
-Revision diaria y filtración de las posibles denuncias en el punto naranja.
F1. Registro y comunicación de los hechos ante la dirección.
F1. Comprobar la veracidad de los hechos.
F2. Apertura, de ser el caso, de una investigación.
-Determinar si hay indicios de acoso.
-Adopcion, de ser necesario, de medidas inmediatas.
F2. Elaborar el dictamen derivado de la investigación.
F3. Apertura del protocolo si procede.
F3. Reunion con las personas implicadas en presencia de las familias, en caso de apertura del protocolo.
F4. Cierre del protocolo
F5. Seguimiento y evaluación de las medidas
CUANTAS FASES SON
5
FASE 1: comunicación de los hechos y valoración
La persona que sabe que hay acoso, comunica a DIRECCIÓN. Dirección registra en —> ANEXO1. Registro y comunicación de los hechos
