FLB 2

Question 1

Prävention (Arten: Primär, sekundär, tertiär; Zeitpunkt; Zielgruppe)

Answer 1

• Primäre (zB Gesundheitserziehung in Schule, Schutzimpfungen)
  > Interventionsziel: Verringerung der Inzidenz/ Förderung der Gesundheit. Kontrolle spezifischer Expositionen und Übertragungswege
  > Interventionszeitpunkt: Vor Krankheit
  > Adressaten: Gesunde
• Sekundäre (Maßnahmen zur Senkung der Prävalenz von Krankheiten, zB Mammografiescreenings, Krebsvorsorgeuntersuchungen)
  > Interventionsziel: Frühzeitiges Erkennen/Milderung der Progredienz bzw.
  Chronifizierung von Krankheiten
  > Interventionszeitpunkt: Frühstadium der Krankheit
  > Adressaten: Akut Erkrankte
• Tertiäre (Maßnahmen zur Verhinderung u Eindämmung von Krankheitsfolgen bei manifesten Erkrankungen zB Patientenschulungen, Förderung d Selbstmanagements)
  > Interventionsziel: Verhinderung von Folgeschäden/Funktionsverlusten oder Rückfällen sowie Begleiterkrankungen
  > Interventionszeitpunkt: Manifestation (chronischer) Krankheit
  > Adressaten: Chronisch Beeinträchtigte

Question 2

Präventionsmaßnahmen usw. am Beispiel Zigarettenverpackung.

Answer 2

• Unter Präventionsmethoden nehmen edukative Maßnahmen einen großen Raum ein
  > Sie setzen an Einsicht bzw. Veränderungsmotivation der Betroffenen an

Folgende Methoden kommen hier zum Einsatz:
• Aufklärung u Infovermittlung (zB Risikohinweise auf Zigarettenschachteln, Fernsehspots über HIV-Schutz)
• Verhaltens-, Selbstmanagementtrainings (zB zur Stressbewältigung, oder Kompetenzsteigerung von Schülern [Verhaltenstraining für Erstklässler])
• Beratungsaktivitäten (zB Patienten- / Suchtberatung, Beratung von Personen in Krisensituationen)

Question 3

Fallbeispiel: Schüchterne Frau in sozialen Situationen.

Basisintervention wählen und erklären, wie diese wirkt und warum ausgewählt

Answer 3

• Entscheidungen über Wahl d geeigneten Interventionen sollten nicht auf Intuition / Erfahrung beruhen, sondern auf diagnostischen Infos
  > Wissen über vorliegende Störungsursachen (Störungswissen) u über wirksame Interventionen bei vorliegender Problematik (Interventionswissen)
• Basisintervention: Beratung
  WIE: Gespräch, Hilfe zur Selbsthilfe, Non-direktiv
  Bei WEM: Personen mit klar umschriebenen belastenden Problemsituationen (in diesem Fall: Schüchterne Frau)
  WOZU: Entscheidungs- u Orientierungshilfe

Question 4

Empathie und Akzeptanz erklären.

Answer 4

Empathie:

• Fähigkeit zur Perspektivenübernahme u Unterscheidung d Gesagten u Gemeinten
• Fähigkeit, Gedanken, Emotionen, Absichten u Persönlichkeitsmerkmale anderer nachempfindend zu erkennen
• Einfühlungsvermögen => Therapeut versucht, sich in Sichtweisen u Gefühlswelt seines Klienten konkret einzufühlen u ihm dies auch zu vermitteln

Akzeptanz:
- Verständnis
- Bedeutet, dass Therapeut eine warme Akzeptanz für jeden Aspekt d Erfahrung des Patienten in sich spürt, für die es keine Bedingung gibt
> Wertschätzen der Person des Patienten

=> Wichtige Verhaltensweisen, um gute therapeutische Beziehung zu fördern

Question 5

Zielvorstellung Erstgespräch

Answer 5

• Zielstellungen im Rahmen von Beratung/Psychotherapie:

a) Aufnahme einer therapeut Arbeitsbeziehung, Vermittlung von Kompetenz u Glaubwürdigkeit als Behandler, Motivation zur weiteren Zsarbeit
b) Erfassen d Behandlungsanlasses, d Problembeschreibung und Ziele des Klienten
c) Erste diagnostische Einschätzung u Abklärung der Indikation für klinisch-psychologische Intervention
d) Abklärung von Selbst- (zB akute Suizidalität, Suchtverhalten, Psychose) und Fremdgefährdung
e) Vermittlung von Infos über Interventionsmögl und -bedingungen (mögliche/angezeigte Behandlungen, Kosten(übernahme), Frequenz u Setting d Sitzungen)