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Sciences - Secondaire 4 > Fiches 18 à 20 > Flashcards

Fiches 18 à 20 Flashcards

1
Q

Définis l’atmosphère.

A

Couche d’air qui entoure la Terre.

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2
Q

Définis la pression (P).

A

La pression de l’air dans l’atmosphère à cause des collisions entre les particules d’air.

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3
Q

Quels sont les deux principaux facteurs influençant la pressions atmosphérique?

A
  • Le nombre de particules d’air.

- La températures des particules d’air.

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4
Q

Explique les variations et les effets du nombre de particules d’air.

A

Augmentation des collisions = Augmentation de la pression.

Diminution des collisions =. Diminution de la pression.

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5
Q

Explique les variations et les effets de la température des particules d’air.

A

Augmentation de la température = Diminution de la masse volumique de l’air. L’air monte formant une dépression.

Diminution de la température = Augmentation de la masse volumique de l’air. L’air descend formant un anticyclone.

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6
Q

Définis la circulation atmosphérique.

A

Mouvement de convection à l’échelle planétaire de la couche d’air entourant la Terre.

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7
Q

Quels sont les principaux facteurs à l’origine de la circulation atmosphérique.

A
  • Variation de pression.
  • Réchauffement inégal de la surface de la Terre.
  • Rotation de la Terre.
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8
Q

Définis les vents dominants.

A

Grands courants atmosphériques qui soufflent dans une direction donnée à l’échelle planétaire.

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9
Q

Définis une masse d’air.

A

Grande étendue atmosphérique dont la température, l’humidité et la pression sont relativement homogènes.

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10
Q

Nommes les principales propriétés d’une masse d’air.

A
  • Température.
  • Humidité.
  • Pression.
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11
Q

Explique qu’est-ce qui arrive lorsque la température d’une masse d’air augmente.

A

L’air s’élève.

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12
Q

Explique qu’est-ce qui arrive lorsque la température d’une masse d’air diminue.

A

L’air descend.

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13
Q

Explique qu’est-ce qui arrive lorsque l’humidité d’une masse d’air augmente.

A

L’air descend.

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14
Q

Explique qu’est-ce qui arrive lorsque l’humidité d’une masse d’air diminue.

A

L’air s’élève.

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15
Q

Explique qu’est-ce qui arrive lorsque la pression d’une masse d’air augmente.

A

L’air descend.

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16
Q

Explique qu’est-ce qui arrive lorsque la pression d’une masse d’air diminue.

A

L’air s’élève.

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17
Q

Que sont les deux sortes de front?

A
  • Front froid.

- Front chaud.

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18
Q

Décris la formation, le mouvement de l’air et les conditions météorologiques d’un front froid.

A

Formation: Lorsqu’une masse d’air froid rencontre une masse d’air chaud.

Mouvement de l’air: L’air chaud s’élève rapidement au-dessus de l’air froid.

Conditions météorologiques: Formation de nuages épais et probabilités de vents et de fortes précipitations (orage, pluie intense, etc.)

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19
Q

Décris la formation, le mouvement de l’air et les conditions météorologiques d’un front chaud.

A

Formation: Lorsqu’une masse d’air chaud rencontre une masse d’air froid.

Mouvement de l’air: L’air chaud s’élève lentement au-dessus de l’air froid.

Conditions météorologiques: Formation de nuages légers et probabilité de temps nuageux et d’averses faibles et continues.

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20
Q

Décris la formation, le mouvement de l’air et les conditions météorologiques d’une zone de haute pression (anticyclone).

A

Formation: Se déploie autour d’un centre de haute pression.

Mouvement de l’air: L’air tourne dans le sens horaire dans l’hémisphère Nord et dans le sens anti-horaire dans l’hémisphère Sud.

Conditions météorologiques: Ciel dégagé et temps stable. Sec et ensoleillé l’été, mais froid en hiver.

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21
Q

Décris la formation, le mouvement de l’air et les conditions météorologiques d’une zone de dépression (cyclone).

A

Formation: Se déploie autour d’un centre de basse pression.

Mouvement de l’air: L’air tourne dans le sens anti-horaire dans l’hémisphère Nord et dans le sens horaire dans l’hémisphère Sud.

Conditions météorologiques: Formation de nuages et précipitations.

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22
Q

Définis la force de Coriolis.

A

Force créée par la rotation de la Terre.

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23
Q

Définis l’effet de serre.

A

Processus naturel qui permet de retenir sur Terre une partie de la chaleur émise par le Soleil.

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24
Q

Décris les étapes de l’effet de serre.

A

1: Une partie du rayonnement solaire traverse l’atmosphère et atteint la surface de la Terre.
2: Une partie des rayons solaires est réfléchie vers l’espace par l’atmosphère, les nuages, etc.
3: La surface de la Terre absorbe l’énergie solaire et sa température augmente.
4: Une fois réchauffé, le sol émet des rayons infrarouges vers l’atmosphère.
5: Une partie des rayons infrarouges traverse l’atmosphère et se perd dans l’espace.
6: Une partie des rayons infrarouges est emprisonnée dans l’atmosphère par les gaz gaz à effet de serre, ce qui fait augmenter la température globale de la surface terrestre.

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25
Q

Nomme des conséquences de l’augmentation de la concentration des gaz à effet de serre.

A
  • Une augmentation du réchauffement climatique pouvant causer une hausse du niveau de la mer.
  • Une perturbation des écosystèmes.
  • La fonte des glaciers et du pergélisol.
  • Un débalancement du cycle du carbone: plus de carbone atmosphérique.
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26
Q

Quels sont les principaux gaz à effet de serre?

A
  • Dioxyde de carbone (CO₂)
  • Méthane (CH₄)
  • Oxyde nitreux (N₂O)
  • Eau (H₂O)
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27
Q

Quels sont les principaux contaminants de l’air?

A
  • Dioxyde de souffre (SO₂)
  • Oxydes d’azote. (NO x)
  • Métaux (mercure, arsenic, plomb).
  • Chlorofluorocarbures (CFC)
  • Poussières et particules en suspension.
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28
Q

Quelles sont les conséquences de la présence de dioxyde de souffre (SO₂) dans l’air?

A
  • Pluies acides.

- Smog.

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29
Q

Quelles sont les conséquences de la présence d’oxydes d’azote. (NO x) dans l’air?

A
  • Pluies acides.

- Smog.

30
Q

Quelle est la conséquence de la présence de métaux (mercure, arsenic, plomb) dans l’air?

A

L’air devient toxique pour la santé humaine.

31
Q

Quelle est la conséquence de la présence de chlorofluorocarbures (CFC) dans l’air?

A

Destruction des molécules d’ozone.

32
Q

Quelles sont les conséquences de la présence de poussières et particules en suspension dans l’air?

A

Difficultés respiratoires.

33
Q

Quelles sont els deux principales conséquences de la pollution de l’air?

A
  • Destruction de la couche d’ozone (O₃).

- Smog.

34
Q

Définis la couche d’ozone.

A

Partie de l’atmosphère qui contient une concentration élevée de molécules d’ozone et qui absorbe une partie des rayons ultraviolets émis par le Soleil.

35
Q

Définis le smog.

A

Mélange épais de brouillard, de fumée et de polluants atmosphérique.

36
Q

Quelle est la cause de la destruction de la couche d’ozone?

A

Émission de chlorofluorocarbures (CFC).

37
Q

Quelle est la cause du smog?

A

Émission de dioxyde de souffre (SO₂) et d’oxydes d’azote (NO x).

38
Q

Définis l’énergie éolienne.

A

Énergie que l’on peut tirer du vent.

39
Q

Explique le type d’énergie que l’on peut tirer du vent.

A

L’énergie éolienne qui est un type d’énergie renouvelable!

40
Q

Quelle est la source de l’énergie éolienne?

A

Les courants de convection et déplacements des masses d’air.

41
Q

Quel est l’avantage à l’utilisation de l’énergie éolienne?

A

Production négligeable de gaz à effet de serre.

42
Q

Quels sont les inconvénients à l’utilisation de l’énergie éolienne?

A
  • Pollution visuelle.
  • Impossibilité de prédire quand et où le vent soufflera.
  • Impossibilité de l’emmagasiner.
43
Q

Quelles sont les utilisations de l’énergie éolienne?

A
  • Production d’électricité.

- Loisir.

44
Q

Définis l’énergie solaire.

A

Énergie du Soleil par son rayonnement à travers l’atmosphère.

45
Q

Nomme les facteurs qui influencent la quantité d’énergie reçues à la surface de la Terre.

A
  • Réflexion dans l’atmosphère.
  • Absorption de l’énergie solaire par l’atmosphère ou par les surfaces.
  • Quantité de nuages.
  • Latitude.
  • Angle de rotation de la Terre.
  • Albédo (pouvoir réfléchissant d’une surface).
46
Q

Explique le type d’énergie que l’on peut tirer du soleil.

A

L’énergie solaire qui est renouvelable.

47
Q

Quelle est la source de l’énergie solaire?

A

Rayonnement provenant du Soleil?

48
Q

Quels sont les avantages à l’utilisation de l’énergie solaire?

A
  • Permet d’alimenter en électricité des endroits isolés.

- Production négligeable de gaz à effet de serre.

49
Q

Quels sont les inconvénients à l’utilisation l’énergie solaire?

A
  • Système coûteux.

- Quantité d’énergie produite variable selon la position du Soleil et la présence ou non de nuages.

50
Q

Quelles sont les utilisations à l’énergie solaire?

A
  • Systèmes de chauffages passifs: Chauffage des maisons. (Orientation des fenêtres vers le Solei. Utilisation de matériaux absorbant l’énergie solaire comme le béton).
  • Cellules photovoltaïques: Alimentation en électricité d’appareils de résidence. (Sous l’action de la lumière, les électrons contenus dans des matériaux sont mis en mouvement.)
  • Capteurs solaires: Chauffage des bâtiments ou chauffage de l’eau des résidences et des piscines. (Captation de la chaleur des rayons solaires par des panneaux de verre)
51
Q

Définis une marée.

A

Mouvement ascendant, puis descendant des eaux des mers et des océans. Elle est causée par la force gravitationnelle de la Lune et par celle du Soleil, dans une moindre mesure.

52
Q

Nomme les facteurs ayant un effet sur l’amplitude des marées.

A
  • Découpage des côtes.
  • Profondeur de eaux.
  • Distance de la Lune ou du Soleil par rapport à la Terre.
53
Q

Comment fonctionnent les marées?

A

L’attraction gravitationnelle de la Lune attire l’eau de la Terre. Les eaux se gonflent, formant ainsi un léger renflement en direction du la Lune et de son côté opposé. De plus, lorsque le Soleil, la Lune et la Terre sont alignés, les forces d’attraction se renforcent mutuellement et provoquent alors des périodes de grandes marées. On observe ce phénomène en période de nouvelle Lune et de pleine Lune. Au contraire, lorsque ces trois astres forment un angle droit, les forces d’attraction provoquent alors des périodes de faibles marées. On observe ce phénomène lors du premier et du dernier quartier de Lune.

54
Q

Définis l’énergie marémotrice.

A

Énergie que l’on tire de la force des marées qui montent et descendent.

55
Q

Explique le type d’énergie que l’on peut tirer des marées.

A

C’est l’énergie marémotrice et elle est renouvelable.

56
Q

Explique la source de l’énergie marémotrice.

A

Mouvement de l’eau à cause de l’attraction gravitationnelle des astres.

57
Q

Explique les avantages à l’utilisation de l’énergie marémotrice.

A
  • Source d’énergie prédictible.

- Production négligeable de gaz à effet de serre.

58
Q

Explique les inconvénients à l’utilisation de l’énergie marémotrice.

A
  • Usines complexes et coûteuses.

- Peu de sites propices à la construction de telles usines.

59
Q

Quelles sont les utilisations à l’énergie marémotrice?

A

Production d’électricité.

60
Q

Explique le fonctionnement d’une usine marémotrice.

A

Pendant que la mère et monde, les eaux remplissent graduellement un immense bassin. Elles y reste prisonnières tandis que la marée redescend, ce qui crée une dénivellation entre le niveau des eaux dans le bassin et le niveau d’eau de la mer. Une porte s’ouvre, ce qui permet à l’eau piégée de sortir. Sur son passage, l’eau entraîne la rotation de la turbine, qui génère un courant électrique.

61
Q

Nomme les ressources énergétiques provenant de la lithosphère.

A
  • Combustibles fossiles (charbon, pétrole, gaz naturel).
  • Uranium.
  • Géothermie.
62
Q

Nomme la ressource énergétique provenant de l’atmosphère.

A

Éolienne.

63
Q

Nomme la ressource énergétique provenant de l’espace.

A

Solaire.

64
Q

Nomme les ressources énergétiques provenant de l’hydrosphère.

A
  • Barrage.

- Courants marins.

65
Q

Nomme la ressource énergétique provenant de la biosphère.

A

Biomasse.

66
Q

Nomme la ressource énergétique provenant de l’effet de gravité de la Lune et du Soleil.

A

Marémotrice.

67
Q

Définis la biosphère.

A

Enveloppe de la terre qui abrite l’ensemble des organismes vivants.

68
Q

Vrai ou faux. La biosphère se situe dans les trois enveloppes de la terre.

A

Vrai, la biosphère se situe dans les trois enveloppes de la terre, c’est-à-dire la lithosphère, l’atmosphère et l’hydrosphère.

69
Q

Définis le cycle biogéochimique.

A

Ensemble de processus grâce auquels un élément passe de milieu à l’autre, puis retourne dans son milieu original, en suivant une boucle de recyclage infinie.

70
Q

Nomme des processus biologiques présents dans les cycles biogéochimiques.

A
  • Respiration.

- Digestion.

71
Q

Nomme des processus géologiques présents dans les cycles biogéochimiques.

A
  • Érosion.

- Sédimentation.

72
Q

Nomme des processus chimiques présents dans les cycles biogéochimiques.

A
  • Combustion.

- Synthèse.

Sciences - Secondaire 4 (9 decks)

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