Fiches 14 et 15 Flashcards

1
Q

Qu’est-ce qu’un aimant?

A

Objet capable d’attirer les objets contenant du fer, du cobalt ou du nickel.

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Q

Qu’est-ce que le magnétisme?

A

C’est l’ensemble des phénomènes provoqués par des aimants.

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3
Q

Qu’est-ce que le pôle Nord d’un aimant?

A

C’est l’extrémité qui s’oriente naturellement vers le pôle magnétique de la Terre situé près du pôle Nord géographique. L’autre extrémité de l’aimant constitue le pôle Sud.

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4
Q

Identifie chaque numéro

A

1: Sud magnétique.
2: Nord géographique.
3: Sud géographique.
4: Nord magnétique.

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5
Q

Quel effet deux pôles identiques ont ensemble?

A

Ils se répulsent.

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6
Q

Quel effet deux pôles contraires ont ensemble?

A

Ils s’attirent.

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7
Q

Nomme les types d’aimants.

A
  • Droit.
  • En U.
  • Cylindrique.
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8
Q

Quel est ce type d’aimant?

A

Droit

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9
Q

Quel est ce type d’aimant?

A

En U.

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10
Q

Quel est ce type d’aimant?

A

Cylindrique

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11
Q

Qu’est-ce que le champ magnétique?

A

C’est la région de l’espace dans laquelle la force d’un aimant peut agir sur un autre aimant.

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12
Q

Quelles sont les caractéristiques d’une ligne de champ?

A
  • Les lignes de champ ne se croisent jamais.
  • Les lignes de champ sortent du Nord et vont vers le Sud.
  • L’aiguille d’une boussole pointe en suivant la ligne de champ.
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13
Q

Dessine les lignes du champ magnétique d’un aimant droit et dessine les aiguilles d’une boussole.

A
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14
Q

Dessine les lignes du champ magnétique d’un aimant en U et dessine les aiguilles d’une boussole.

A
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15
Q

Dessine les lignes du champ magnétique d’un fil électrique et dessine les aiguilles d’une boussole. (+ en bas du fil et - en bas du fil)

A
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16
Q

Dessine les lignes du champ magnétique d’un solénoïde et dessine les aiguilles d’une boussole. (+ à gauche du fil et - à droite)

A
17
Q

Nomme les catégories de substancea.

A
  • Non magnétique.
  • Magnétique.
  • Ferromagnétique.
18
Q

Qu’est-ce qu’une substance non magnétique? Donne des exemples.

A

C’est une substance qui n’a pas la propriété d’attirer ou d’être attirée par un aimant. Exemple de l’eau ou du plastique.

19
Q

Qu’est-ce qu’une substance magnétique? Donne des exemples.

A

C’est une substance qui a la propriété d’attirer le der, le nickel, le cobalt ou leurs alliages. Exemple un aimant ou de la magnétite.

20
Q

Qu’est-ce qu’une substance ferromagnétique? Donne des exemples.

A

C’est une substance qui a la capacité d’acquérir des propriétés magnétiques. Exemple le fer, le nickel ou le cobalt.

21
Q

Qu’est-ce que la rémanence magnétique?

A

C’est la propriété qui décrit la capacité d’un matériau à acquérir et à conserver ses propriétés magnétiques.

22
Q

Que représente cette image?

A

Un objet ordinaire.

23
Q

Que représente cette image?

A

Un objet magnétisé.

24
Q

Qu’est-ce que l’électromagnétisme?

A

C’est l’ensemble des phénomènes résultant de l’interaction entre l’électricité et le magnétisme.

25
Q

Nomme les caractéristiques du champ magnétique autour d’un fil électrique.

A
  • Circulaire.
  • Concentrique.
26
Q

Explique la règle de la main droite avec un fil électrique.

A
  • Le pouce pointe dans le sens conventionnel du courant.
  • Les doigts qui entourent le fil indiquent la direction des lignes de champ magnétique.
27
Q

Que signifie ce symbole?

A

Ça signifie que c’est un courant entrant dans un plan.

28
Q

Que signifie ce symbole?

A

Ça signifie que c’est un courant sortant d’un plan.

29
Q

Qu’est-ce qu’un solénoïde?

A

C’est un fil conducteur enroulé en plusieurs boucles (spires).

30
Q

Explique la règle de la main droite avec le solénoïde.

A
  • Les doigts pointent dans le sens conventionnel du courant (+ vers le -).
  • Le pouce indique la direction des lignes de champ magnétique à l’intérieur du solénoïde.
  • Le pouce indique le nord magnétique.
31
Q

Qu’est-ce qu’un électroaimant?

A

C’est un solénoïde parcouru par un courant et ayant à l’intérieur une substance ferromagnétique.

32
Q

Nomme les façons d’augmenter la puissance d’un électroaimant.

A
  • Augmenter l’intensité du courant électrique qui passe dans le solénoïde.
  • Ajouter de nouvelles boucles (spires) au solénoïde.
  • Utiliser un noyau dont la rémanence magnétique est faible.
33
Q
A