Exercícios errados Flashcards
UFPB Os seres vivos apresentam diversas caracte-
rísticas que lhes permitem, por exemplo, apresentar
uma grande diversidade morfológica e sobreviver
e m diferentes ambientes. Uma d e s s a s características
esta ilustrada na figura a seguir, que mostra a Dionaea
muscipula, um tipo de planta insetívora, que captura e
digere insetos como forma de obtenção de energia.
Recroducão
Dionaea muscipula
O mecanismo pelo qual a D. muscipula captura o inse-
to pode ser definido como:
a ) reação.
b ) catabolismo.
d ) canibalismo.
e ) fototropismo.
c ) metabolismo.
Reação
UFPA 2016 Em relação aos níveis de organização
de um ser vivo, a alternativa que contém os termos
que substituem adequadamente os números 1, 2, 3
e 4, sendo
Célula → (1) → (2) → Sistema → (3) → (4) → Comunidade, é
a ) 1 - tecido, 2 - órgão, 3 - corpo, 4 - espécie.
b ) 1 - órgão, 2 - tecido, 3 - organismo, 4 - ecos-
sistema.
c ) 1 - tecido, 2 - órgão, 3 - organismo, 4 - população.
d ) 1 - organela, 2 - tecido, 3 - corpo, 4 - população.
e ) 1 - organela, 2 - órgão, 3 - tecido, 4 - órgão.
C
Uern 2013 A metodologia científica está presente em
t o d a s as á r e a s do conhecimento, objetivando solu-
cionar problemas do mundo real, assim como novas
descobertas, através de resultados metodicamente
sistematizados, confiáveis e verificáveis. Acerca dos
objetivos e conceitos epigrafados anteriormente, é
INCORRETO afirmar que
a ) a hipótese, quando confirmada por grande número
de experimentações, é conhecida como teoria, em-
bora nunca seja considerada uma v e r d a d e absoluta.
b ) após realizar a dedução, não são necessárias
novas observações ou experimentações, permi-
tindo que se tirem, a partir desta dedução, uma
c o n c l u s ã o s o b r e o assunto.
c ) um aspecto importante da ciência é que os co-
nhecimentos científicos mudam sempre e, com
base nesses conhecimentos, novas teorias são
formuladas, substituindo, muitas vezes, outras
aceitas anteriormente.
d) ao formularem uma hipótese, os cientistas bus-
cam reunir várias informações disponíveis sobre
o assunto. Uma vez levantada a hipótese, ocorre
a dedução, prevendo o que pode acontecer se a
h i p ó t e s e for verdadeira.
B.
Uece 2015 No mundo dos multicelulares, há níveis de organização superiores à célula. A partir dessa informação,
assinale a afirmação verdadeira.
a ) Ecossistema é o conjunto das populações de uma região
b ) População é formada pelos indivíduos de distintas espécies que vivem em uma mesma região e em uma deter-
minada época.
c ) Tecido é um conjunto de células semelhantes que se reúnem para desempenhar determinadas funções
d) Células são as unidades morfofisiológicas dos seres vivos que compõem os tecidos.
D
UFPR 2022 Espécime, população biológica e espécie são conceitos relacionados e muito importantes para o estudo
da biodiversidade. A respeito desses conceitos, assinale a afirmativa correta.
a ) Uma população biológica é constituída por espécimes da mesma espécie que vivem em uma mesma área geográfica
b ) Populações biológicas são grupos de espécies semelhantes, formadas por diferentes espécimes da mesma área
geográfica.
c ) Uma população biológica é formada por diferentes espécies que habitam áreas geográficas semelhantes.
d ) Um espécime é um tipo de espécie que se distribui em diferentes populações biológicas ao longo de áreas
geográficas distintas.
e ) Espécimes são grupos de espécies semelhantes constituídas por populações biológicas da mesma área geográfica.
A
Fuvest-SP Observando plantas de milho, com folhas
amareladas, um estudante de agronomia considerou
que essa aparência poderia ser devida à deficiência
mineral do solo. Sabendo que a clorofila contém mag-
nésio, ele formulou a seguinte hipótese: “As folhas
amareladas aparecem quando há deficiência de sais
de magnésio no solo”. Qual das alternativas descreve
um experimento correto para testar tal hipótese?
a ) Fornecimento de sais de magnésio ao solo em
que as plantas estão crescendo e observação
d o s resultados alguns dias depois.
Fornecimento de uma mistura de diversos sais
minerais, inclusive sais de magnésio, ao solo em
que as plantas estão crescendo e observação
dos resultados dias depois.
c ) Cultivo de um novo lote de plantas, em solo su-
plementado com uma mistura completa de sais
minerais, incluindo sais de magnésio.
d) *Cultivo de novos lotes de plantas, fornecendo
à metade deles, mistura completa de sais mine-
rais, inclusive sais de magnésio, e à outra metade,
apenas sais de magnésio.
e) Cultivo de novos lotes de plantas, fornecendo à
metade deles mistura completa de sais minerais
inclusive sais de magnésio, e à outra metade,
u m a mistura com os m e s m o s sais, m e n o s o s d e
magnésio.
E
