Examen pyramidale Flashcards
Résumé
1) Inspection
2) Bradykinésie
3) Rigidité
4) Mouvements anormaux
Inspection bradykinésie
Faciès figé, peu expressif et clignement des yeux diminué
Bradykinésie (E/P
Évaluer la bradykinésie par les mouvements alternés rapides - Taper des mains - La pince - Taper du pied Micrographie
Quoi qu’on recherche lors E/P bradykinésie?
Perte d’amplitude, une lenteur des mouvements et une irrégularité
Micrographie
Demander au patient d’écrire son nom 3 fois et vérifier si l’écriture est petite ou rapetisse au fur et à mesure. La spirale peut être plus petite.
Rigidité
Évaluation du tonus
Recherche mouvements anormaux (quels?)
Tremblements
- Athétose
- Chorée
- Ballisme
- Dystonie
- Myoclonies
- Stéréotypies
- Tics
Recherche mouvements anormaux (Comment?)
On peut distraire le patient en le faisant compter (100-7, -7, -7…) les yeux fermés pour mieux les apprécier.
Si présence de mouvements anormaux, quoi qu’on recherche?
– Régions du corps affectées
– Symétrique/asymétrique
– Amplitude (fin ou grossier)
– Fréquence (lent, rapide, répétitif)
– Type de mouvement (pronation-supination, flexion-extension, rotatoire)
– Facteurs augmentant ou diminuant les mouvements (posture, action, repos)
Examen du tremblement
- Repos
- Action
Tremblement de repos
- Faire asseoir le patient les pieds pendant, les mains sur les cuisses
- Patient ne doit pas savoir qu’on observe son tremblement, donc lui faire compter ou nommer à l’envers les yeux fermés
- Observer bien les mains, les pieds, le menton et la tête
- Observer lors de la démarche si le tremblement de repos ressort
Tremblement d’action
- Faire la manœuvre de serment (Rechercher un tremblement postural)
- On peut accentuer le tremblement postural en demandant au patient de mettre ses bras en ailes
de poulet, puis de rapprocher le plus possible le bout de ses deux index sans qu’ils ne se touchent
- Faire l’épreuve doigt-nez (Rechercher un tremblement d’intention)
- Demander au patient de copier deux spirales, préalablement dessinées l’une avec la main droite et l’autre avec la main gauche, en alternant de main.
- Demander au patient d’écrire son nom ou une phrase pour évaluer l’écriture spontanée.
Faire le test des verres d’eau, en demandant au patient de transvider une verre d’eau plein à rebord dans un verre vide sans appuyer les verres l’un sur l’autre. Observer le tremblement.