examen mental Flashcards

1
Q

Def de conciencia

A

conocimiento de sí mismo y medio externo

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2
Q

def alerta

A

estado de vigilancia con comunicación normal con el medio

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3
Q

def de vigilia

A

estar despierto (apertura ocular).

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4
Q

def somnolencia

A

Paciente dormido. Despierta por sí solo o ante estímulo verbal fácilmente Falla en atención.

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5
Q

def sopor
superficial, medio y profundo

A

Se requiere estímulo externo para lograr y mantener alerta.

Superficial: verbal o táctil.
Medio: nociceptivo superficial.
Profundo: Nociceptivo profundo.

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6
Q

def coma

A

Máximo compromiso de conciencia.
No existe respuesta voluntaria a estímulos externos. Solo respuesta refleja.

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7
Q

def orientacion

A

Capacidad de precisar los datos sobre nuestra situación real en el
ambiente y sobre nosotros mismos.

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8
Q

def orientacion alopsiquica

A

orientación sobre el mundo externo

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9
Q

def orientacion autopsiquica

A

el conocimiento de nosotros mismos, nuestras cualidades e historia.

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10
Q

def orientacion en tiempo

A

: permite al sujeto conocer día, hora, estación, año. Recuerdo ordenado de acontecimientos.

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11
Q

def orientacion de lugar

A

se valora por la capacidad del individuo de saber dónde está, de identificar el lugar donde se halla.

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12
Q

def atención

A

cualidad de la percepción con la cual seleccionamos los
estímulos más relevantes para percibirlos “mejor”.

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13
Q

Atención simple o sostenida (vigilancia)

A

capacidad de mantener atención centrada en una determinada tarea o estimulo.

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14
Q

Atención selectiva o ejecutiva (función ejecutiva).

A

Monitorización, selección y ejecución de los procesos requeridos para ejecutar una acción.

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15
Q

Atencion simple o sostenida

A

Apreciación global subjetiva durante la entrevista
Ver si el paciente es capaz de mantener la conversación, ser atingente y obedecer

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16
Q

funciones ejecutivas

A

grupo de funciones cognitivas que sirven para coordinar capacidades cognitivas básicas, emociones y para la regulación de respuestas conductuales frente a diferentes demandas ambientales

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17
Q

¿como se pueden presentar los deficits en funciones cognitivas?

A
  • dificultades en la iniciación de comportamientos apropiados
  • dificultades para poder inhibirlos
  • dificultades para terminar con aquellos comportamientos que son inapropiados.
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18
Q
A
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19
Q

Sd frontal dorsolateral o dis ejecutivo

A
  • Alteración de Funciones ejecutivas
  • Memoria de Trabajo
  • Secuencias de programación motoras, verbal y memoria cronológica
  • Pérdida de iniciativa, fluidez verbal y resolución de problemas
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20
Q

sd orbitofrontal

A
  • Conducta desinhibida
  • Sentido del Humor
  • Desorden de autorregulación y dependencia ambiental
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21
Q

sd mesial frontal

A
  • Mutismo
  • Abulia y apatía.
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22
Q

mutismo acinetico

A

grado máximo de apatía. El paciente está alerta, pero su apropositividad es tal, que no habla ni se mueve (lesiones frontales y subcorticales extensas)

23
Q

Parafasias

Literales o fonémica

A

: se sustituye un fonema por otro. Ej: “lebro” en vez de “libro”, “papiz” en vez de “lápiz”

24
Q

Parafasias

semánticas

A

se sustituye una palabra por otra con con similitud semántica. Ej: servilleta por pañuelo o

25
Q

parafasias

verbales

A

se sustituye una palabra por otra no relacionada semánticamente. Ej: “lápiz” por “silla

26
Q

¿que evaluar en lenguaje espontaneo?

8

A
  • longitud de la frase
  • gramática
  • prosodia
  • sintaxis
  • parafasias
  • neologismos y circunloquios
  • agramatismo y aprosodia
  • ecolalia
27
Q

¿que evaluar en lenguaje?

5

A
  • Lenguaje Espontáneo
  • Nominación
  • Repetición
  • Comprensión
  • Lectura y escritura
28
Q

¿que es afasia?

A

Disfunción adquirida del lenguaje, que afecta la comunicación oral o escrita, ya sea en su componente semántico (significado de las palabras o frases) o sintáctico (orden y relación gramatical de las palabras en la frase).

29
Q

wenicke

A

esencial para comprensión y producción. Lóbulo temporal posterior y superior izquierdo.

30
Q

broca

A

area de expresión del lenguaje.
Lóbulo frontal inferior e ínsula anterior

31
Q

¿que es el fasciculo arcuato?

A

comunica Broca con Wernicke

32
Q

¿como se clasifican las afasias?

A

perisilvianas
extrasilvianas

33
Q

que areas se encuentran comprometidas en una afasia perisilviana

A

Broca, Wernicke, de conducción.

34
Q

¿que areas se encuentran alteradas en una afasia extrasilviana?

A

transcortical motora, transcortical sensorial.

35
Q

¡ de que se encarga el h derecho?

A

El hemisferio derecho se encarga de la prosodia, interpretación de metáforas, selección de lo importante de lo accesorio y de los aspectos emocionales del lenguaje

36
Q

¿Que es una afasia de conduccion? y que esta lesionado

A

Gran alteración de repetición. Se produce por lesión del fascículo arcuato.

37
Q

Que es una afasia anomica y que esta alterado

A

el único componente alterado es la nominación. Lesión en giro angular (parietal).

38
Q

def memoria

A

Facultad que permite registrar experiencias nuevas y recordar
pasadas

39
Q

clasif memoria

A

corto, mediano y largo plazo

40
Q

donde se ubica la memoria a corto plazo y como se evalua

A

Pre-frontal
Se investiga con la retención de series numéricas o palabras

41
Q

dnd de ubica la memoria a mediano plazo y como se estudia

A
  • Mamilotalámica
  • Levemente hipocámpica
  • Se examina desde la anamnesis ( Veracidad de lo descrito en la anamnesis), recordar hechos pasados en la mañana , ayer o días antes.
42
Q

dnd se ubica la memoria remota y como evaluarla

A

Hipocámpica
Se examina evaluando fechas, efemérides, presidentes, fechas de nacimiento, etc.

43
Q

otra clasif de memoria

A
  • explicita o declarativa
  • implicita
44
Q

memoria explicita y como se evalua

A
  • episodica hechos autobiográficos. Preguntar hechos biográficos recientes o pasados.
  • semantica: conocimientos, conceptos. Forma de evaluar: pedir que pcte diga todos los animales que pueda en 1 min.
45
Q

¿que es la memoria implicita y como se evalua? dnd se encuentra

A

destreza adquirida (andar en bicicleta, hacer un examen neurológico).
Se encuentra en los ganglios de la base.

46
Q

clasificacion de la memoria

A
  • Verbal y no Verbal
  • Ej. Test No Verbal “ 3 palabras 3 Formas”
  • Copia de la Figura de Rey
47
Q

praxias

A

Las praxias se definen como la capacidad de ejecutar actos motores independiente de conservar la motilidad elemental y tener el propósito de hacerlo.

48
Q

apraxia ideatoria

A
  • desorganización de las etapas de un acto motor complejo.
  • por ejemplo abrir una botella, servir en un vaso y beber.
  • Se localiza en Lesiones Parietales dominantes (izquierdas)
49
Q

apraxia ideatoria

A

falla un acto más simple:
pedimos la pantomima de beber, cepillarse los dientes o fumar.
Se localiza en Lesiones Parietales Dominantes ( Izquierdas)

50
Q

test delreloj

A

El test del Reloj es muy sensible para la detección de la enfermedad de Alzheimer o demencias con fallas visuoespaciales o negligencias espaciales con puntajes menores a 5.

51
Q

que son las agnosias

A

Las agnosias son trastornos en el reconocimiento que no se explican por defectos sensoriales ni por un defecto cognitivo general del paciente.

52
Q

negligencia espacial unilateral

A

es un defecto lateralizado de la atención; el sujeto, generalmente con lesión parietal o talámica derecha (a veces izquierda), con o sin hemianopsia homónima, explora mal , poco o no explora la mitad opuesta del espacio y/o de su entorno y/o de sí mismo (tiende a ignorar el lado izquierdo)

53
Q

sint de negligencia espacial unilateral

4

A
  • Anosodiaforia: Reconoce el déficit pero no le importa
  • Anosognosia: No reconoce el lado hemipléjico como enfermo ( generalmente Hemiplejia izquierda)
  • Asomatognosia: No reconocimiento de la mitad del cuerpo
  • Asomatoparafrenia: No reconoce el cuerpo y además le da una connotación ajena “alguien esta en mi cama al lado mío!!”
    *
54
Q
A