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SEX1011 > Examen de mi session > Flashcards

Examen de mi session Flashcards

1
Q

Qu’est-ce qu’une variable extrinsèque?

A

Liées aux conditions de la recherche

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Q

Qu’est-ce qu’une variable intrinsèque?

A

Liées aux caractéristiques de la population

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3
Q

Nommer des façons de contrôler les facteurs intrinsèques

A
  1. Randomisation: hasard va créer groupes similaires
  2. Mesure répétés: chaque personne est comparé à elle-même 6 mois plus tard par exemple
  3. Appariement: jumelé avec quelqu’un de similaire, 1 dans un groupe témoins et l’autre dans groupe expérimental
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4
Q

Qu’est-ce que la validité interne?

A

Capacité d’une étude à produire des conclusions précise concernant les relations analysés

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5
Q

Qu’est-ce que la validité externe?

A

Résultats généralisables à la population cible

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6
Q

Nommer des éléments pouvant affecter la validité interne

A
  1. Maturation
  2. Facteurs historiques
  3. Variation des mesures ; peut varier en fonction de l’instrument, mais aussi de l’échantillonnage
  4. Situation des mesures: contexte peut varier, ex: ordre des questions
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7
Q

Quels sont les 6 types de devis?

A
  1. Longitudinales
  2. Pré-post
  3. Cas-témoins
  4. Transversale
  5. Écologique
  6. Étude de cas
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8
Q

C’est quoi l’étude longitudinale?

A

-cohorte = groupe suivis dans le temps
-cohorte peut être ouverte ou fermée
-prospective ou rétrospective
-étude observationnelle : on fait juste regarder ce qui se passe
-Essais contrôlé randomisé

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9
Q

C’est quoi l’étude pré/post

A

Comparaison d’un groupe avec lui même avant et après

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10
Q

C’est quoi l’étude cas-témoins

A

-Comparaison entre les groupes, mais contraire de l’étude de cohorte
-On compare la proportion des personnes exposés (VI) entre deux groupes définis

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11
Q

C’est quoi l’étude transversale?

A

-1 seul temps d’observation
-Permet de mesure la prévalence
-Peut pas déterminer clairement la cause à effet

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12
Q

C’est quoi l’étude écologique?

A

Étude d’un groupe

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13
Q

C’est quoi l’étude de cas?

A

Description + détaillée et approfondie d’une seule entité, plus exploratoire

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14
Q

Dans la recherche boléenne à quoi sert le ET

A

restreindre

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15
Q

Dans la recherche boléenne à quoi sert le OU

A

élargir

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16
Q

Dans la recherche boléenne à quoi sert le NON

A

exclure

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17
Q

Dans la recherche boléenne à quoi sert la troncature

A

racine identique, mais en enlevant un ou plusieurs caractères

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18
Q

Dans la recherche boléenne à quoi sert les guillemets anglais ?

A

recherche d’un expression exacte

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19
Q

Dans la recherche boléenne à quoi sert les parenthèses?

A

précise l’odre désiré

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20
Q

Quelle est la fonction de la variable indépendante?

A

exerce influence sur une autre variable

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21
Q

Quelle est la fonction de la variable dépendante?

A

subit

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22
Q

Quelle est la fonction de la variable médiatrice?

A

intermédiaire; l’effet de VI sur VD passe par cette variable

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23
Q

Quelle est la fonction de la variable modératrice?

A

fait varier l’effet de VI sur VD

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24
Q

Nommer les types de recherches

A
  1. Descriptive
  2. Correlationnelle
  3. Expérimentale
    4.Quasi-expérimental
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25
Q

C’est quoi la recherche descriptive?

A

Vise juste à décrire

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26
Q

C’est quoi la recherche corrélationnelle?

A

Analyser les relations entre variables, soit descriptives ou prédictive

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27
Q

Nommer les contexte de recherche

A
  1. Évaluative
  2. Épidémologique
  3. Clinique
  4. Fondamentale
  5. Intervention
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28
Q

C’est quoi la recherche épidémologique?

A

-Étude de la population
-Prévalence et déterminant

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29
Q

C’est quoi la recherche clinique ?

A

Amélioré efficacité, diagnostic

30
Q

C’est quoi la recherche fondamentale?

A

-Produire de nouvelles connaissances
-Pas d’intérêt dans le pratique

31
Q

C’est quoi la recherche d’intervention?

A

-Répondre à un but concret
-Axé sur l’action et prise de décision

32
Q

Quel est le but de la recherche quanti

A

décrire et expliquer

33
Q

But de la recherche quali

A

comprendre et explorer

34
Q

Approche quanit

A

déductive

35
Q

Approche quali

A

inductive

36
Q

Échantillonnage quanti

A

choix aléatoire, représentativité

37
Q

Echantillonnage quali

A

choix délibéré, marginalité

38
Q

Dans quelle étape se fait la problématique et de quoi s’agit-il

A

Sujet de recherche

  1. Thème général de la recherche
  2. Importance du thème de recherche
  3. Formulation du problème de recherche
  4. Pertinence de la recherche
39
Q

Quelle est la 2e étape de la recherche

A

Recension des écrits

40
Q

Est-ce que la rescension des écrits permet de faire le cadre conceptuel ou théorique?

A

Conceptuel

41
Q

Quelle est la 3e étape de la recherche ?

A

Cadre de recherche

42
Q

Comment la vérification empirique est-elle faite dans le cadre théorique?

A

Comparaison d’une hyopthèse déduite de la théorie avec des observations. Cela mène à valider ou invalider la théorie. Si invalide = ajustement de la théorie

43
Q

Inductif ou déductif (dans le cadre théorique) : problème de recherche jusqu’à théorie

A

inductif

44
Q

Est-ce que le modèle conceptuel est plus précis qu’une théorie?

A

non

45
Q

Quel est le but du modèle conceptuel?

A

Identifier des déterminants associé à un phénomène

46
Q

Qu’est-ce que permet le modèle conceptuel est théorique?

A

Création d’un réseaux entre les concepts

47
Q

Quels sont les étapes du choix du cadre de recherche?

A
  1. Choix + définitions des concepts
  2. Description des relations entre les concepts
  3. Représentation graphique
48
Q

Quel cadre de recherche je prend si je veux vérifier les relations associative ?

A

théorique

49
Q

Quel cadre de recherche je prend si je veux explorer les relations associative

A

conceptuel

50
Q

Quelles sont les types de questions de recherche?

A
  1. Descriptive
  2. Relationnelle exploratoire ou explicative
  3. Prédictive causale
51
Q

À quoi réfert exploratoire?

A

identifer les facteurs associés à un concept

52
Q

À quoi réfert explicative?

A

on cible une relation précise

53
Q

Quels sont les 3 étapes d’un problème de recherche?

A
  1. Intro
  2. État de la question
  3. Conclusion
54
Q

L’hypothèse peut être…

A

a) directionnelle ou non-directionnelle
b) de causalité ou associative

55
Q

Quelle est la différence entre directionnelle et non-directionnelle?

A

directionnelle = précise le sens
non-directionelle = pas de sens

56
Q

Qu’elle est la différence entre de causalité ou associative?

A

causalité = présume un processus d’influence d’un facteur sur un autre
associative = pas de lien causale

57
Q

À quoi fait référence H1

A

à unn effet ou une différence

58
Q

Quelle est la 6e étape?

A

Enjeux éthique

59
Q

Quelle est le 7e étape?

A

Devis de recherche

60
Q

Qu’est-ce qu’u biais?

A

Écart entre ce que l’on observe ou conclut et la réalité

61
Q

Qu’est ce qui cause un biais de confusion?

A

Une variable étrangère?

62
Q

Quelle est la différence entre une association et une relation causale?

A

Association : covariation entre deux variables, ne décrit pas un lien de cause à effet.
Relation causale : un facteur produit un effet sur un autre, est déterminant de l’autre. Décrit un lien de cause à effet entre deux variables.

63
Q

Quel est ce type d’étude: Une étude souhaite étudier les risques de l’accouchement liés à l’âge de la mère. Pour cela, 243 femmes ont été suivies pendant 6 mois. Des données sur leur grossesse et leur accouchement ont ainsi pu être collectées. ?

A

Étude de cohorte

64
Q

indiquez s’il s’agit (1) d’une hypothèse directionnelle (a) ou non directionnelle (b) ; (2) d’une hypothèse associative (i) ou causale (ii) : L’augmentation de niveau de soutien social serait associée à une diminution des comportements sexuels à risque chez les adolescents

A

a et i

65
Q

indiquez s’il s’agit (1) d’une hypothèse directionnelle (a) ou non directionnelle (b) ; (2) d’une hypothèse associative (i) ou causale (ii) : Les symptômes dépressifs influenceraient négativement l’activité sexuelle

A

a et i

66
Q

Une équipe de chercheurs s’intéresse à l’association entre l’utilisation de la pornographie et l’image corporelle chez les adolescents. Utilisez les opérateurs booléens (ET, OU) et les mots-clés et expressions ci-dessous. N’oubliez pas d’utiliser des guillemets et des parenthèses lorsque c’est nécessaire.
Matériel sexuellement explicite ; pornographie ; image corporelle ; adolescents ; jeunes ; satisfaction corporelle

A

(« Matériel sexuellement explicite » OU Pornographie) ET (« Satisfaction corporelle » OU « Image corporelle ») ET (Adolescents OU « Jeunes »)

67
Q

À quel contexte de recherche est associé la recherche quasi-expérimental?

A

Évaluative

68
Q

À quel recherche le contexte épidémiologique est-il associé?

A

Corrélationnelle

69
Q

À quel contexte de recherche la recherche expérimentale est-elle associé?

A

Clinique

70
Q

À quoi réfère cette description, corrélationnelle descriptive ou prédictive? Analyser des relations causales entre des variables et expliquer la nature de la relations

A

Corrélationnelle prédictive

SEX1011 (6 decks)

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