Définitions 1

Question 1

Démarche structurée de production de connaissances visant à répondre à des questions

Answer 1

Recherche scientifique

Question 2

Groupe d’individus auquel on veut inférer les résultats de la recherche (de qui on veut parler)

Answer 2

Population cible

Question 3

Corpus de connaissances (résultats de recherche + théories) propres à un champ disciplinaire (ex. sexologie, biologie, psychologie), élaborés de manière systématique dans le but d’expliquer un ou plusieurs phénomènes

Answer 3

Science

Question 4

Représentation mentale, une abstraction, une idée qui désigne un objet concret (p. ex. table) ou abstrait (p. ex. bien-être)

Answer 4

Concept

Question 5

Concept qui décrit un objet abstrait

Answer 5

Construit

Question 6

Explications d’un phénomène construites sur la base de résultats de recherche et de processus de la pensée (conceptualisation). « Généralisation abstraite qui présente une explication systématique d’un phénomène et de ses interrelations » (F&G, p. 102)

Answer 6

Théorie

Question 7

Réponse à des enjeux sociaux ou préoccupations d’acteurs sociaux (p. ex. aide à planifier une intervention, réponse aux besoins d’acteurs)

Answer 7

Pertinence sociale

Question 8

Précision de connaissances sur un phénomène (p. ex. déterminants, mécanismes). Réponse à des enjeux théoriques ou conceptuels, besoin de développement de connaissances qui permettent d’améliorer la compréhension d’un phénomène

Answer 8

Pertinence scientifique

Question 9

Ensemble de concepts et de suppositions qui décrivent les liens entre les concepts. Permet la planification de la recherche et l’interprétation des résultats.

Answer 9

Cadre de recherche

Question 10

« représentation générale d’un phénomène », « moins précis qu’une théorie », « pas de proposition de relations entre les concepts/construits ».

Answer 10

Modèle conceptuel

Question 11

« Résultat de l’agencement des concepts réalisé par le chercheur » (F&G, p.109). Perspective générale pour l’étude de phénomènes qui renvoie à un ensemble de concepts/construits liés logiquement entre eux. Peut-être synonyme de modèle conceptuel.

Answer 11

Cadre conceptuel

Question 12

Système de concepts/construits et de relations tirées d’une ou plusieurs théories et qui se rapporte spécifiquement au problème de recherche

Answer 12

Cadre théorique

Question 13

Intention d’action relative à son problème de recherche

Answer 13

Objectif

Question 14

« énoncé qui postule des relations entre les variables » (F&G, 2015, p.137)
« une affirmation qui nécessite une vérification empirique » (F&G, 2015, p.137)

Answer 14

Hypothèse

Question 15

Covariation entre deux variables

Answer 15

Association

Question 16

Lien de cause à effet entre deux variables. Un facteur produit un effet sur l’autre, est une déterminant de l’autre

Answer 16

Relation causale

Question 17

Expression d’un concept par le biais d’une mesure

Answer 17

Variable

Question 18

Description des propriétés d’un concept

Answer 18

Mesure

Question 19

Passage du concept à la mesure

Answer 19

Opérationnalisation

Question 20

Plan de la démarche de collecte et d’analyse des données

Answer 20

Devis de recherche

Question 21

Écart entre ce qu’on observe ou conclu et la réalité. « Toute influence ou action pouvant fausser les résultats d’une étude » (F&G, p. 171)

Answer 21

Biais

Question 22

Erreur susceptible d’intervenir dans l’interprétation de l’association entre le VD et la VI en raison de l’interférence d’autres variables qui n’ont pas été considérées

Answer 22

Biais de confusion

Question 23

Capacité d’une étude à produire des conclusions précises concernant les relations analysées

Answer 23

Validité interne

Question 24

Capacité d’une étude à produire des résultats généralisables à la population cible de l’étude (il n’y a pas de validité externe sans validité interne)

Answer 24

Validité externe

Question 25

Porter un jugement sur l’ensemble de la population à partir d’un sous-ensemble (échantillon)

Answer 25

Inférence

Question 26

Capacité d’un échantillon à présenter les mêmes caractéristiques que la population

Answer 26

Représentativité

Question 27

Étendue des valeurs à l’intérieur de laquelle il est probable de trouver la vraie mesure

Answer 27

Marge d’erreur

Question 28

Capacité d’une étude à prendre une décision statistique (p. ex. se prononcer sur la présence d’une différence ou d’une association)

Answer 28

Puissance statistique

Question 29

Toutes les personnes invitées n’acceptent pas de participer ou encore, certaines de celles qui ont acceptées, n’ont pas répondu à toutes les questions :

Answer 29

Non-réponse

Question 30

Désigne le fait d’attribuer un poids à chaque répondant en faisant varier le poids en fonction du type de personnes

Answer 30

Pondération

Question 31

Dans un questionnaire, désigne des questions pour lesquelles le participant choisit d’y répondre comme il veut

Answer 31

Question ouverte

Question 32

Dans un questionnaire, désigne des questions avec des choix de réponses

Answer 32

Questions fermées

Question 33

Décrit le degré d’accord avec un énoncé

Answer 33

Échelle de Likert

Question 34

Biais engendré par le fait que les participants répondent aux questions selon les attentes perçues (normes)

Answer 34

Désirabilité sociale