Brainscape's Knowledge GenomeTM

Browse over 1 million classes created by top students, professors, publishers, and experts.


See full index

anatomie > Examen 3 > Flashcards

Examen 3 Flashcards

1
Q

de quoi est constitué l’os plat

A

de deux couches de tissu osseux compact qui emprisonnent une couche de tissu osseux spongieux

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

de quoi est constitué l’os long

A

il est fait de deux épiphyses en tissus osseux spongieux et d’une diaphyse dont le pourtour est fait de tissu compact et la cavité médullaire est remplie de tissu adipeux (moelle osseuse jaune)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

de quoi est composé le tissus osseux

A

de tissu vivant (ostéocytes)

et non vivant: organique (collagène) et inorganique (phosphate de calcium)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

quelles sont les deux façons de construire le squelette osseux

A

par ossification intramembraneuse

par ossification endochondrale

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

explique l’ossification intramembraneuse

A

c’est le tissu conjonctif fibreux qui est transformé en tissu osseux ex: tendons

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

quel type d’os concerne l’ossification intra-membraneuse?

A

surtout les os plats

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

quand est-ce que se termine l’ossification intra-membraneuse

A

après la naissance pour les os du crâne (avant 18 mois) d’où la présence de fontanelles

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

qu’est ce que l’ossification endochondrale

A

les tissu cartilagineux se transforme en tissu osseux

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

quels types d’os concerne l’ossification endochondrale

A

elle concerne la majorité des os

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

quand se termine l’ossification endochondrale?

A

à la fin de la puberté par l’ossification des cartilages épiphysaires, qui deviennent alors des lignes épiphysaires

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

quelles sont les structures responsables de la croissance en diamètre

A

le périoste et l’endoste

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

explique la croissance en diamètre

A

les ostéoblastes du périoste ajoutent de la matière osseuse sur la face externe de l’os puis les ostéoclastes de l’endoste détruise la matière osseuse sur la face interne de l’os de façon à agrandir la cavité médullaire

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

quels sont les types de fractures

A

fracture ouverte
fracture plurifragmentaire
fracture en bois vert
fracture engrenée ou enfoncée

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

définit la fracture ouverte

A

les bouts de l’os cassé percent la peau

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

défini la fracture plurifragmentaire

A

fracture complète ou incomplète: deux grands fragments séparés par plusieurs petits

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

défini la fracture en bois vert (partielle)

A

fracture incomplète propre à l’enfant qui à moins de matière inorganique que de matière organique dans ses os.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

défini la fracture engrenée ou enfoncée

A

une des extrémités de l’os est poussée à l’intérieur de l’autre

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q

quelles sont les étapes de la consolidation d’une fracture

A

1) l’hématome
2) cal fibrocartilagineux
3) cal osseux
4) remaniement osseux

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
19
Q

défini la première étape de la consolidation d’une fracture

A

masse de sang coagulé

inflammation locale: appel de sang important

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
20
Q

défini la deuxième étape de la consolidation d’une fracture

A

cal fibrocartilagineux:

  1. phagocytose des débris par les phagocytes du sang
  2. destruction des tissus morts par des ostéoclastes
  3. cal formé de fibres de collagènes et de cartilage, remplace la partie osseuse qui s’est brisée
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
21
Q

explique la troisième étape de la consolidation d’une fracture

A

cal osseux:

ostéoblastes qui transforment le cal en os spongieux

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
22
Q

explique la quatrième étape de la consolidation d’une fracture

A
  1. élimination des excès d’os

2. os spongieux est remplacé par os compact en périphérie

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
23
Q

qu’est-ce qui permet la croissance en longueur après la naissance

A

c’est grâce au cartilage épiphysaire (plaque épiphysaire)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
24
Q

explique la croissance en longueur après la naissance

A
  1. les chondrocytes du côté du côté épiphysaire se multiplient.
  2. les chondrocyte du côté diaphysaire sont remplacés par des ostéoblastes ce qui remplace la matrice cartilagineuse par de la matrice osseuse.
  3. l’épaisseur de la plaque demeure constante tant que la fin de la puberté n’est pas atteinte
  4. vers la fin de la puberté la division cellulaire des chondrocytes diminue et la croissance de la plaque diminue
  5. la croissance en longueur se termine lorsque la plaque épiphysaire s’ossifie complètement et devient la ligne épiphysaire.
  6. le canal médullaire s’allonge proportionnellement grâce à l’activité des ostéoclastes de l’endoste
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
25
Q

qu’est ce qu’un chondrocyte

A

une cellule du cartilage

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
26
Q

explique le remaniement osseux

A

la matière osseuse est continuellement détruite (réabsorption osseuse) et reconstruite (dépôt de matière osseuse)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
27
Q

qu’est ce que permet le remaniement osseux

A

il permet de renforcer l’os et de le réparer si nécessaire

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
28
Q

qu’arrive-t-il si le dépôt de matière osseuse est plus grand que la réabsorption osseuse?

A

ça amène des excroissances osseuses qui restreigne les mouvements articulaires (arthrose)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
29
Q

qu’arrive-t’il si le dépôt de matière osseuse est moins grand que la réabsorption osseuse?

A

les os s’affaiblissent, donc les fractures surviennent plus fréquemment (ostéoporose)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
30
Q

quels sont les 3 facteurs qui contrôlent la croissance des os

A
  1. apport adéquat en minéraux (surtout phosphore, calcium, magnésium)
  2. de vitamines (vitamines D)
    permet l’absorption de calcium par l’intestin et permet et permet la minéralisation des os pendant la croissance.
  3. concentration suffisante d’hormones
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
31
Q

quelles sont les hormones favorisant l’ossification pendant l’enfance

A
  1. GH (sécrété par l’adénohypophyse) et T3-T4

2. facteurs de croissance analogues à l’insuline (sécrété par le foie et le tissu osseux)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
32
Q

comment agissent les hormones pour favoriser l’ossification pendant l’enfance

A

ils stimulent les ostéoblastes et favorisent la division cellulaire des chondrocytes dans la plaque épiphysaire et dans le périoste

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
33
Q

quelles sont les hormones favorisant l’ossification pendant la puberté et comment agissent-elles

A

stéroïdes sexuels, ils augmentent l’activité des ostéoblastes (formation de la matrice osseuse)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
34
Q

quels sont les facteurs qui influencent l’ossification toute la vie

A
  1. les hormones T3, T4 et GH affecteront les os en favorisant la croissance en diamètre, la réparation et la consolidation.
  2. la pratique d’exercices: les forces mécaniques engendrées par la contraction des muscles, stimulent le dépôt de sels minéraux et de fibres de collagènes dans la matrice aux points de tension
  3. la force gravitationnelle
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
35
Q

explique la boucle de régulation de la calcémie lors d’une hausse de la calcémie en nommant les stimuli, les récepteurs, les centres de régulation, les effecteurs et les hormones impliqués

A

stimuli: augmentation de la calcémie

récepteur: cellules parafolliculaires de la glande thyroïde détectent l’augmentation de la calcémie et réagissent en augmentant la production et la libération de calcitonine

centre d’intégration: centre endocrinien de régulation

effecteur: le tissu osseux réagit en inhibant la réabsorption osseuse (destruction de la matrice osseuse) par les ostéoclastes et en augmentant le transfert de calcium du sang vers la matrice osseuse

réponse: diminution de la calcémie

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
36
Q

explique la boucle de régulation de la calcémie lors d’une baisse de la calcémie en nommant les stimuli, les récepteurs, les centres de régulation, les effecteurs et les hormones impliqués

A

stimuli: concentration sanguine inférieure en Ca2+

récepteurs: cellules principales des glandes parathyroïdes qui réagissent en augmentant la libération de PTH

centre d’intégration: centre endocrinien de régulation

effecteurs: tissu osseux, les ostéoclastes augmentent à cause de la PTH et augmentent la réabsorption osseuse ce qui libère des ions de calcium dans le sang, augmente la réabsorption de calcium dans le néphron et stimule la production du calcitriol

réponse: ces effets augmentent la calcémie dans le sang

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
37
Q

à quoi est dû le vieillissement osseux et quelles sont les conséquences

A

dû à la diminution de la concentration des stéroïdes sexuels (oestrogènes)

fait en sorte:

  1. de diminuer la masse osseuse: ménopause chez la femme entraine déminéralisation qui entraine l’ostéoporose
  2. ralentissement de la synthèse des fibres de collagène ce qui fragilise les os
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
38
Q

qu’est ce que le sacolemme

A

le sarcolemme c’est la membrane plasmique du myocyte

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
39
Q

qu’est ce que le sarcoplasme

A

le sarcoplasme c’est le cytoplasme du myocyte

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
40
Q

qu’est ce que contient le sarcoplasme et quels sont les rôles de ces constituants

A
  1. des mitochondries: permettant la synthèse de l’ATP
  2. du glycogène (glucose de réserve)
  3. de la myoglobine: une pigment qui entrepose l’O2
  4. des myofibrilles: constitués d’actine (filaments fins) et de myosine (filaments épais) L’actine et la myosine se chevauchent en unités appelées sarcomères
  5. du réticulum sarcoplasmique (réservoir de calcium)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
41
Q

qu’est-ce qu’un myocyte

A

les myocytes sont des cellules propres aux muscles et constituent l’unité structurale et fonctionnelle d’un muscle squelettique

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
42
Q

explique le principe de fonctionnement de la contraction musculaire

A

les filaments de myosine tirent sur les filaments d’actine, cela amène le sarcomère à se raccourcir (contraction)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
43
Q

Qu’est-ce qu’une unité motrice

A

c’est le neurone moteur et les myocytes qu’il dessert

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
44
Q

plus l’unité motrice est _______, plus le mouvement du muscle est précis

A

petite

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
45
Q

le larynx à une _______ unité motrice

A

petite 2:2 myocytes par neurone

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
46
Q

le biceps à une _______ unité motrice

A

grande, de 2000:2000 myocyte par neurone

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
47
Q

qu’est-ce que la jonction neuromusculaire?

A

il s’agit de la zone de communication entre les boutons terminaux du neurone moteur et la plaque motrice

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
48
Q

nommer les évènements en ordre d’apparition qui permettent la contraction musculaire de l’arrivée de l’influx nerveux jusqu’à la contraction maximale du sarcomère

A

le neurone déclenche un influx nerveux musculaire dans le myocyte auquel il est relié.

voici les évènements à la jonction neuromusculaire:

  1. libération d’acétylcholine
  2. activation des réacepteurs de l’acétylcholine: la liaison d’acétylcholine ouvre les canaux à sodium et fait entrer le Na+ qui entraine la dépolarisation du sarcolemme (membrane plasmique)
  3. l’arrivée de Na+ déclenche la production du potentiel d’action musculaire
  4. propagation du potentiel d’action le long du sarcolemme et à l’intérieur des tubules et aux citernes terminales qui libèrent du calcium dans le cytosol.
  5. la diffusion du calcium dans le cytosol entraine la contraction musculaire
  6. pendant ce temps, il y a dégradation de l’acétylcholine par une enzyme
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
49
Q

qu’est-ce que le muscle a besoin pour se contracter (physiologie de la contraction)

A

il nécessite:

  1. du calcium: libère les sites de fixation de la myosine sur l’actine
  2. ATP: permet à la tête de myosine de plier et permet à la myosine de se détacher pour recommencer le cycle
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
50
Q

qu’est-ce que ça prend pour le relâchement d’une contraction?

A

le relâchement se fait normalement à cause:

  1. de l’arrêt de la transmission de l’influx nerveux
  2. de la dégradation de l’acétylcholine par des enzymes
  3. du retour par transport actif du calcium dans le réticulum sarcoplasmique (réservoir à calcium) par ATP
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
51
Q

qu’est-ce que la rigidité cadavérique

A

C’est lorsqu’il y a dégradation des membranes cellulaires internes: le calcium s’échappe ce qui provoque l’attachement et le glissement des myofilaments

puisqu’il n’a plus de nouvelles molécules d’ATP produites, les têtes de myosine restent fixées aux filaments d’actine donc le muscle ne peut se relâcher

éventuellement des enzymes dégradent les myofilaments: perte de la rigidité

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
52
Q

explique ce qu’est la créatine-phosphate et explique son rôle dans la contraction musculaire

A

il s’agit d’une molécule semblable à un acide aminé fabriquée par le foie, les reins et le pancréas qui permet l’entreposage d’un phosphate dans le but de faire de l’ATP.

Cet entreposage permet de créer rapidement une molécule d’ATP à partir de l’ADP et du phosphate libéré par la créatine-phosphate

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
53
Q

explique le rôle de la fermentation lactique dans la contraction musculaire

A

ça permet de créer de l’ATP sans oxygène, L’ATP est nécessaire à la contraction musculaire

glucose –> 2ATP + acide lactique

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
54
Q

quel est le rôle de la respiration cellulaire dans la contraction musculaire

A

Ça permet de créer de l’ATP, nécessaire à la contraction musculaire

glucose + O2 –> H20 + CO2 + chaleur + 30ATP

grâce à l’oxygène transporté par les globules rouges et entreposé dans la myoglobine des muscles

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
55
Q

quel est le rôle du glycogène dans la contraction musculaire

A

le glycogène est une réserve de glucose qui permet d’être utilisée lors de la glycogénolyse musculaire pour produire de l’ATP

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
56
Q

quelle sont les variables qui déterminent la tension d’un muscle

A
  1. la fréquence des influx nerveux: plus il y d’influx nerveux, plus la tension est grande

fréquence de stimulation élevée: tétanos incomplet (contraction soutenue)
fréquence de stimulation plus élevée: tétanos complet (contraction totale)

  1. du nombre d’unité motrice impliquées
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
57
Q

explique le tonus musculaire

A

il s’agit d’une légère contraction permanente d’un muscle (présente même dans un muscle au repos)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
58
Q

quelle est l’importance du tonus musculaire

A

permet au muscle de rester ferme et prêt à répondre à une stimulation et maintien la posture

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
59
Q

défini la fatigue musculaire

A

c’est l’incapacité à produire une forte contraction après une activité prolongée

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
60
Q

nomme les 5 facteurs contribuant à la fatigue musculaire

A
  1. diminution de libération du calcium par le réticulum sarcoplasmique (réserve de calcium)
  2. diminution du glycogène
  3. diminution du taux de créatine phosphate
  4. accumulation d’acide lactique et d’ADP
  5. baisse d’acétylcholine libérée par le neurone moteur
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
61
Q

quelles sont les 3 conséquences du vieillissement du système musculaire

A
  1. baisse de la force musculaire maximale
  2. ralentissement des réflexes musculaires
  3. diminution de la flexibilité

ces conséquences sont dues au fait que le nombre de myocytes diminue puis que les myocytes sont remplacés par du tissu conjonctif fibreux

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
62
Q

qu’est-ce que la méiose

A

c’est la division cellulaire qui mènera à la formation de cellules ne contenant qu’un seul représentant de chaque paire de chromosomes homologues. Ceci fait en sorte de diviser en 2 le matériel génétique contenu dans les cellules produites.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
63
Q

qu’est-ce que le caryotype, à quoi ça sert?

A

C’est le fait de placer tous les chromosomes par paire, des paires les plus grandes aux plus petites pour terminer par les chromosomes sexuels.

Ça permet de connaitre de façon sûre le sexe d’un individu. Ça permet de comprendre ce que sont les chromosomes homologues

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
64
Q

où se fait la méiose?

A

elle se fait totalement dans les testicules chez les hommes

elle débute dans les ovaires et se termine dans les trompes utérines lorsqu’il y a une fécondation

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
65
Q

qu’est ce que la méiose 1

A

le nombre de chromosomes est réduit de moitié et l’ADN maternel et paternel sont mélangés

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
66
Q

qu’est-ce que la méiose 2

A

sépare les chromosomes doubles en chromosomes simples

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
67
Q

avant la méiose 1, combien de chromosomes y’a-t-il

A

46 doubles vu la réplication de l’ADN

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
68
Q

quelle est l’importance de la méiose

A

parce qu’on réduit le nombre de chromosomes, on peut produire des gamètes qui, une fois unis, ramènent le nombre de chromosomes à 46 par cellule

l’ovule contenant 23 chromosomes lorsqu’il entre en contact avec le spermatozoïde qui lui aussi contient 23 chromosomes forment un zygote qui contient 46 chromosomes.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
69
Q

combien de chromosomes (simple ou double) ya-t’il dans chacune des étapes de la méiose

A

après la réplication de l’ADN: 46 doubles

après la méiose 1: 23 doubles

après la méiose 2: 23 simple

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
70
Q

quelle est la différence entre la mitose et la méiose par rapport au nombre de de molécules d’ADN au départ dans un cellule

A

mitose: 46

méiose: 46

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
71
Q

quelle est la différence entre la mitose et la méiose par rapport à la réplication de l’ADN avant (oui ou non)

A

mitose: oui

méiose: oui

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
72
Q

quelle est la différence entre la mitose et la méiose par rapport au nombre de molécules d’ADN à la fin dans une cellules

A

mitose: 46

méiose: 23

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
73
Q

quelle est la différence entre la mitose et la méiose par rapport à comment ils se placent au centre de la cellule

A

mitose: en ligne

méiose I: en paire
méiose II: en ligne

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
74
Q

les chromosomes homologues s’échangent-ils des bouts d’ADN lors de la mitose et de la méiose

A

mitose: non

méiose: oui

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
75
Q

les molécules d’ADN sont-ils doubles ou simples à la fin de la division cellulaire pour la mitose et la méiose?

A

mitose: simple

méiose: simple

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
76
Q

où à lieu la mitose par rapport à la méiose

A

mitose: dans presque toutes les cellules

méiose I: dans les testicules et les ovaires
méiose II: dans les trompes utérines

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
77
Q

quel est le but de la mitose et la méiose

A

mitose: stabilité génétique

méiose: diversité génétique

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
78
Q

qu’est-ce que la trisomie 21

A

c’est causée par la présence de 3 chromosomes #21. Ceci arrive lorsqu’il y a une méiose anormale où les chromosomes homologues ne se dissocient pas correctement

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
79
Q

qu’est-ce qu’un autosome

A

tout chromosome non-sexuel qui ne peuvent coder pour le sexe, 22 paires d’autosomes

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
80
Q

d’où proviennent les 46 chromosomes contenus dans chacune de nos cellules

A

la moitié provient de l’ovule de notre mère et l’autre moitié provient du spermatozoïde de notre père, de telle sorte qu’il y a 23 paires de chromosomes, on qualifie ces chromosomes d’homologues

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
81
Q

qu’est-ce qu’un chromosome sexuel

A

sur nos 23 paires de chromosomes, on a une paire de chromosomes sexuels car ils déterminent le sexe génétique de l’individu: XX pour une fille, XY pour un garçon

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
82
Q

Qu’est-ce qu’un allèle

A

puisque les chromosomes sont en paires, les gènes le sont également. Chaque caractère héréditaire est dicté par au moins 2 allèles. Un allèle provient de la mère et l’autre du père

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
83
Q

que signifie homozygote?

A

lorsque pour un caractère héréditaire donné si les deux allèles sont identiques

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
84
Q

que signifie hétérozygote

A

si pour un caractère donné, les allèles sont différents

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
85
Q

qu’est-ce qu’un génotype

A

lorsque l’on regarde les allèles d’un individu ex: Gg

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
86
Q

qu’est-ce qu’un phénotype

A

c’est lorsque l’on regarde l’expression observable de ces allèles: présence de l’antigène ou pas, présence de la maladie ou pas

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
87
Q

le caractère héréditaire est déterminé par…

A

un seul gène: un allèle dominant et un allèle récessif

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
88
Q

qu’est-ce qu’un allèle dominant

A

c’est l’allèle qui s’exprime dès qu’il est présent, sa présence détermine le phénotype. On le représente par une lettre majuscule

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
89
Q

qu’est-ce qu’un allèle récessif

A

c’est l’allèle qui doit être présent en double exemplaire pour s’exprimer. Une personne qui possède un allèle récessif qui est masqué par un allèle dominant est appelée porteur

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
90
Q

le groupe sanguin O est un cas de…

A

d’allèle récessif

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
91
Q

la transmission de la fibrose kystique est un cas de…

A

d’allèle récessif

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
92
Q

la présence des agglutinogènes A et B sur un même globule rouge est un cas de…

A

codominance

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
93
Q

l’hémophilie est un cas de…

A

d’hérédité liée au sexe

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
94
Q

la couleur de peau est un cas de…

A

polygénie

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
95
Q

qu’est-ce que la codominance

A

la codominance existe lorsque chez un individu hétérozygote, les deux allèles différents s’expriment

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
96
Q

nomme un exemple de codominance

A

la détermination des groupes sanguins:

allèle IA: présence de l’agglutinogène A sur les globules rouge
allèle IB: présence de l’agglutinogène B sur les GR

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
97
Q

ne pas avoir d’agglutinogène sur son globule rouge c’est…

A

c’est récessif

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
98
Q

qu’est-ce que le polymorphisme génétique et nomme un exemple

A

lorsqu’un gène existe sous plus de deux formes. C’est le cas pour les groupes sanguins où il existe 3 formes d’allèles: IA, IB et i

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
99
Q

Julie est de groupe sanguin A mais hétérozygote pour ce caractère. Son phénotype est …

A

groupe sanguin A

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
100
Q

Myriam est de groupe sanguin AB. Son génotype est …

A

IA-IB

101
Q

Henry est homozygote récessif pour le caractère du groupe sanguin. Son phénotype est ..

A

groupe sanguin O

102
Q

Paul est de groupe sanguin A et homozygote pour ce caractère. Son génotype est …

A

IA-IA

103
Q

qu’est-ce que l’hérédité lié au sexe

A

lorsqu’un gène est situé sur les chromosomes sexuels. Comme le chromosome X est beaucoup plus long que le chromosome Y, il y a plus de gènes sur le chromosomes X et donc plus de problèmes liés au chromosome sexuel X que Y

104
Q

qu’arrive-t-il si un allèle est porté uniquement par le chromosomes X chez un homme?

A

l’allèle va s’exprimer automatiquement

105
Q

La dystrophie musculaire de Duchenne est due à une anomalie génétique récessive dans le gène DMD, sur le chromosome sexuel X, entraînant l’absence d’une protéine : la dystrophine.

Un garçon normal pour ce caractère (la dystrophie de Duchenne) peut avoir une mère avec la dystrophie.

vrai ou faux

A

faux, car si elle avait la maladie, le garçon serait lui aussi atteint

106
Q

La dystrophie musculaire de Duchenne est due à une anomalie génétique récessive dans le gène DMD, sur le chromosome sexuel X, entraînant l’absence d’une protéine : la dystrophine.

Un garçon normal pour ce caractère (la dystrophie de Duchenne) peut avoir un père avec la dystrophie.

Vrai ou faux

A

vrai

107
Q

La dystrophie musculaire de Duchenne est due à une anomalie génétique récessive dans le gène DMD, sur le chromosome sexuel X, entraînant l’absence d’une protéine : la dystrophine.

Si deux parents sont normaux pour ce caractère, ils peuvent avoir un garçon atteint de cette maladie.

vrai ou faux

A

vrai

108
Q

La dystrophie musculaire de Duchenne est due à une anomalie génétique récessive dans le gène DMD, sur le chromosome sexuel X, entraînant l’absence d’une protéine : la dystrophine.

Si deux parents sont normaux pour ce caractère, ils peuvent avoir une fille atteinte de cette maladie.

vrai ou faux

A

faux

109
Q

Paul dont les parents ont la capacité de rouler la langue en U n’a pas cette capacité. Marie a la capacité de rouler la langue en U. De leurs trois enfants (à Paul et Marie), deux n’ont pas la capacité de rouler la langue en U et un a la capacité. Faites les bonnes associations en relation avec ce problème.

  1. quel est le phénotype de marie
  2. quel est le phénotype de paul
  3. quel est le génotype de Marie
  4. quel est le génotype du papa de paul
  5. quel est le génotype de la maman de paul
  6. quel est le génotype de paul
A
  1. capacité de rouler la langue en U
  2. incapable de rouler la langue en U
  3. Uu
  4. Uu
  5. Uu
  6. uu
110
Q

qu’est-ce que la polygénie et nomme des exemples

A

il s’agit d’un caractère héréditaire qui est déterminé par plus d’un gène (une paire d’allèles)

ex: couleur de la peau, couleur des yeux, la taille, la couleur des cheveux

111
Q

comment un phénotype peut être influencé par l’environnement

A

ex: influence de la nutrition sur la croissance et sur le développement de l’intelligence.
ex: si une personne hérite d’une grande taille mais n’est pas suffisamment nourrie, elle ne va peut-être pas développé le caractère

112
Q

qu’est-ce que la spermatogenèse?

A

C’est la formation de spermatozoïdes par la méiose et la spermiogenèse

113
Q

où à lieu la spermatogenèse et quand ça commence et ça fini?

A

dans les tubules séminifères des testicules

début: puberté
fin: la mort

114
Q

quelles sont les étapes de la spermatogenèse

A
  1. spermatogonie située en périphérie du tubule séminifère se divise en 2 par mitose
  2. une des 2 cellules résultant de cette mitose, la spermatogonie A reste en périphérie pour faire une autre mitose
  3. la spermatogonie B débutera la méiose, elle s’appelle maintenant spermatocyte I.
  4. ce spermatocyte I se divise en deux donnant 2 spermatocytes II
  5. les deux spermatocytes II terminent leur méiose et donnent 4 spermatides
  6. chaque spermatide devra subir des transformations (la spermiogenèse) afin de devenir des spermatozoïdes
115
Q

quelles sont les 3 parties du spermatozoïde et explique les

A

la tête: possède le noyau contenant le matériel génétique et l’acrosome qui renferme des enzymes hydrolytiques qui permettront de rentrer dans l’ovocyte II

la pièce intermédiaire: ensemble de mitochondries qui produiront l’ATP nécessaire au mouvement du flagelle

le flagelle: organite qui permet au spermatozoïde de se propulser

116
Q

quel est le nombre normal de spermatozoïdes

A

50-150 milions/ml de sperme

117
Q

à partir de combien de spermatozoïdes l’homme est infertile

A

20 milions /ml de sperme

118
Q

quel est le rôle de la LH par rapport à la régulation hormonale des hommes

A

elle active la sécrétion de testostérone en stimulant des cellules interstitielles

119
Q

quel est le rôle commun de la FSH et de la testostérone par rapport à la régulation hormonale chez l’homme

A

ils activent la spermatogenèse

120
Q

quelles hormones sont responsables de la rétroinhibition de la sécrétion de GnRH, FSH et LH

A

la testostérone et l’inhibine (hormone fabrication)

121
Q

quels sont les rôles de la testostérone et de la DHT

A
  1. activent la spermatogenèse (en association avec la FSH)
  2. stimulent la maturation des organes génitaux masculins à la puberté et entretiennent ces organes chez l’adulte
  3. stimulent l’anabolisme: synthèse des protéines ex: actine, myosine
  4. déclenchent le développement des caractères sexuels secondaires de l’homme à la puberté (mue de la voix, pilosité, développement des muscles, masculinisation du squelette, croissance osseuse)
  5. responsables de la libido (chez l’homme et la femme)
  6. augmentation de l’activité des ostéoblastes
122
Q

qu’est-ce que la GnRH

A

c’est une neurohormone sécrétée par l’hypothalamus qui contrôle la sécrétion de LH et FSH

123
Q

quels sont les 3 rôles de la FSH

A
  1. la croissance et la maturation des follicules .
  2. la sécrétion d’oestrogène par les follicules.
  3. activent la spermatogenèse.
124
Q

quels sont les 4 rôles de la LH

A
  1. déclenche l’ovulation (stimule la production et l’expulsion de l’ovocyte II).
  2. stimule la production et le maintien du corps jaune.
  3. stimule la sécrétion de progestérone et d’oestrogènes par le corps jaune.
  4. active sécrétion de testostérone
125
Q

explique la réponse sexuelle chez l’homme (érection-éjaculation) en nommant les différentes parties de la boucle de régulation

A
  1. stimulus TACTILE ou visuels
  2. neurones sensitifs envoient un influx nerveux sensitifs vers la moelle épinière (centre de contrôle)
  3. les neurones moteurs parasympathiques envoient un influx nerveux
  4. réponse: érection: libération de monoxyde d’azote (neurotransmetteur) qui entraine les muscles lisses des artères du pénis à se relâcher, ça crée une vasodilatation et un engorgement sanguin dans les corps caverneux (beaucoup) et spongieux (un peu) et le retour veineux est en partie bloqué.
  5. neurones moteurs sympathiques provenant de la moelle épinière envoie un influx nerveux moteur
  6. réponse: fermeture du sphincter interne de l’urètre, éjaculation,
    contraction des tissus musculaires lisses dans la paroi des voies génitales et des glandes annexes
126
Q

qu’est-ce que l’ovogenèse

A

c’est la formation des ovules par la méiose

127
Q

où à lieu l’ovogenèse

A

dans les ovaires (début) et dans les trompes utérines (fin)

128
Q

indique le début et la fin de la méiose

A

stade foetal

ménopause

129
Q

la méiose est complétée par….

A

la fécondation

130
Q

nomme les étapes de l’ovogenèse

A
  1. avant la naissance, les ovogonies (46 molécules d’ADN) se divisent par mitose. Peu après, elles débuteront la méiose et y seront bloquées, on les appelle ovocytes I. Il y a environ 1 million d’ovocytes I à la naissance.
  2. à la puberté, à chaque mois, quelques ovocytes I continueront la méiose. De cette méiose résultera une grosse cellule, l’ovocyte II, et un globule polaire
  3. l’ovocyte II, bloqué à la méiose II, sera expulsé de l’ovaire lors de l’ovulation dans la cavité pelvienne.
  4. si l’ovocyte II se fait féconder, ceci déclenchera la fin de la méiose qui donnera deux cellules, un ovule et un globule polaire (le globule polaire généré à la fin de la méiose I terminera également sa méiose qui va produire 2 autres globules polaire.
131
Q

qu’est-ce qu’un globule polaire

A

une petite cellule produit lors de la méiose qui contient un noyau et très peu de cytoplasme

132
Q

quels sont les deux cycles contenus dans le cycle de reproduction

A

le cycle ovarien et menstruel

133
Q

quelles sont les deux phases faisant parties du cycle ovarien, qu’est-ce qui sépare ces deux phases

A

la phase folliculaire et la phase lutéale

elles sont séparées par l’ovulation

134
Q

explique la phase folliculaire

A

les follicules en développement sécrètent des oestrogènes et les ovocytes I terminent leur méiose I pour commencer la méiose II.

La LH et la FSH stimule la croissance et la maturation des follicules et leur sécrétion d’oestrogènes

135
Q

explique la phase lutéale

A

le corps jaune sécrète des oestrogènes et de la progestérone

136
Q

explique la régulation hormonale du cycle ovarien pendant la phase folliculaire

A

la FSH et la LH stimule la croissance et la maturation des follicules et la sécrétion d’oestrogènes par les follicules

137
Q

quel est le rôle de la LH dans l’ovulation

A

elle déclenche l’ovulation (stimule la production et l’expulsion de l’ovocyte II)

138
Q

quel est le rôle de la LH dans la phase lutéale

A
  1. elle stimule la production et le maintien du corps jaune

2. stimule la production de progestérone et d’oestrogènes par le corps jaune

139
Q

qu’est-ce qu’on mesure lors du test d’ovulation

A

la concentration de LH

140
Q

quels sont les rôles de l’oestrogènes à la puberté

A
  1. ils provoquent la croissance des organes génitaux féminins
  2. ils provoquent l’apparition des caractères sexuels secondaires (développement des seins, augmentation de dépôt de tissu adipeux, élargissement du bassin, poils axillaires et pubiens)
  3. ils provoquent la poussée de croissance et l’arrêt de la croissance
141
Q

quels sont les rôles des oestrogènes tout au long de la vie (sauf à la ménopause)

A
  1. ils stimulent la synthèse des protéines
  2. ils baissent le taux de cholestérol sanguin
  3. ils stimulent les ostéoblastes
142
Q

quel est le rôle des oestrogènes pendant la phase folliculaire

A

ils rendent la glaire cervicale claire et cristalline (plus facile à traverser par les spermatozoïdes)

143
Q

quelles sont les trois phases du cycle menstruel

A
  1. phase menstruelle
  2. phase proliférative
  3. phase sécrétoire
144
Q

à quoi correspond le cycle menstruel

A

il correspond aux divers changements de l’endomètre dans l’utérus

145
Q

à quoi correspond le cycle ovarien

A

aux changements dans l’ovaire

146
Q

qu’est-ce que la phase menstruelle

A

une période d’environ 5 jours où il y a la perte de la couche fonctionnelle de l’endomètre

147
Q

qu’est-ce que la phase proliférative

A

une période d’environ 9 jours où il y a la croissance rapide de la couche fonctionnelle de l’endomètre

148
Q

qu’est-ce que la phase sécrétoire?

A

période de 14 jours qui correspond à la sécrétion des glandes de l’endomètre

149
Q

quel est le rôle des oestrogènes pendant la phase proliférative

A

ils stimulent la croissance de l’endomètre

150
Q

quels sont les rôles de la progestérone pendant la phase lutéale

A

elle redonne à la glaire sa consistance visqueuse (plus difficile à traverser par les spermatozoïdes et les microbes)

augmente la division cellulaire dans la couche fonctionnelle de l’endomètre

151
Q

quels sont les rôles de la progestérone pendant la grossesse

A

elle inhibe la contraction de l’utérus
elle prépare les seins à la lactation
maintien de l’endomètre en place

152
Q

comment le sexe génétique est-il déterminé

A

c’est l’homme qui détermine le sexe génétique

un seul gène (SRY) porté par le chromosome Y déclenche le développement des testicules et détermine donc que l’embryon sera de sexe masculin

153
Q

qu’est-ce qui est responsable du développement embryonnaire d’organes reproducteurs masculins

A

la présence du chromosomes Y amène la présence de testostérone après 7 semaines ce qui entraine les gonades à devenir des testicules.

154
Q

qu’est-ce qui est responsable du développement embryonnaire d’organes reproducteurs féminins

A

l’absence du chromosome Y provoquera le développement d’organes génitaux féminins

155
Q

que signifie le développement embryonnaire

A

c’est le développement des organes génitaux internes

156
Q

qu’est-ce qui détermine le développement des organes génitaux externes

A

la présence de testostérone provoque le développement d’un pénis et d’un scrotum plutôt qu’une vulve

157
Q

qu’est-ce que la puberté

A

période de la vie entre 10 et 15 ans où les organes génitaux atteignent leurs dimensions adultes et deviennent fonctionnels

158
Q

à quel âge les femmes atteignent-elles le sommet de la capacité reproductive et pourquoi

A

à la fin de la vingtaine car les ovaires répondent moins à la FSH et la LH, et plus le temps passe, moins il y a d’ovocytes I disponibles donc moins de production d’ovocytes II

159
Q

explique le vieillissement du système reproducteur chez la femme

A

les menstruation se font rares ce qui amène l’irritabilité, les bouffées de chaleur (vasodilatation dans la peau)

les lipides se déposent moins dans les seins et les hanches donc ils restent dans les vaisseaux sanguins, ce qui amène un danger de maladies cardiovasculaires

160
Q

qu’est-ce que la ménopause

A

atteinte vers 50 ans, lorsqu’il n’y a plus de menstruation depuis 1 an

161
Q

qu’est-ce que l’andropause

A

vers 50 ans, à cause d’une baisse de testostérone, ça amène l’irritabilité, la baisse de la libido et une baisse d’énergie

162
Q

la phase folliculaire englobe quelles phases du cycle menstruel? Et qu’est-ce qui la termine

A

la phase folliculaire est débutée à cause de la production de FSH, qui elle est produite suite à la baisse d’oestrogènes et de progestérone qui mène aux pertes menstruelles (phase menstruelle) 5 jours

la phase folliculaire continue simultanément à la phase proliférative, la production de FSH stimule la croissance et la maturation des follicules ovariens et stimule leur sécrétion d’oestrogènes. Cela stimule la croissance de l’endomètre et provoque un afflux de LH.

pendant la phase folliculaire, les ovocytes 1 terminent leur méiose 1 pour commencer la méiose 2. Au 14e jour, l’afflux de LH stimule l’ovocyte 2 à finir sa méiose 2 et est expulsé.

163
Q

explique ce qui se passe niveau hormonal suivant le 14e jour du cycle ovarien et menstruel

A

Suite à l’ovulation, simultanément à la phase sécrétoire, la phase lutéale débute due à la production de LH qui stimule la formation et le maintien du corps jaune et stimule sa sécrétion de progestérone (et d’oestrogènes). La progestérone augmente la division cellulaire dans la couche fonctionnelle de l’endomètre (maintien et sécrétion de l’endomètre).

la sécrétion de progestérone et d’oestrogène diminue la sécrétion de LH par rétroinhibition, ce qui entraine la régression du corps jaune, qui sécrètent de moins en moins d’oestrogènes et de progestérone qui sont responsables du maintien de l’endomètre, donc il y a alors régression de l’endomètre. La phase lutéale et sécrétoire se termine au 28e jour.

La diminution de l’oestrogène et de la progestérone recommence le cycle puisqu’ils entrainent les pertes menstruelles.

164
Q

explique l’effet de la prise d’anovulants sur les cycles menstruel et ovarien

A

les contraceptifs agissent par rétroinhibition en agissant sur l’adénohypophyse qui sécrète moins de LH et FSH. Un faible taux de LH et FSH empêche la croissance habituelle des follicules ovariens et la sécrétion d’oestrogènes par ceux-ci. Donc puisque le taux d’oestrogènes n’augmente pas, l’afflux de LH ne se produit pas, et l’ovulation n’a pas lieu puisqu’elle est stimulée par la LH. Il n’y a donc aucun ovocyte II à féconder.

165
Q

les spermatides sont-elles identiques génétiquements?

A

non à cause de l’enjambement: les chromosomes s’échangent des bouts d’ADN pendant la méiose I. Ça entraine la formation de nouvelles combinaisons de gènes.

166
Q

explique en détails la méiose chez l’homme

A
  1. mitoses de la spermatogonie dans les tubules séminifères et donne deux cellules identiques, la spermatogonie A reste là et continue les mitoses
  2. la spermatogonie B fait une réplication de L’ADN (46 doubles) débute la méiose sous le nom de spermatocyte I
  3. spermatocyte I, débute sa méiose: les 46 chromosomes doubles s’échangent des bouts d’ADN (enjambement). Les paires de chromosomes homologues se séparent.
  4. Le spermatocyte I se divise en deux et donne 2 spermatocytes II contenant chacun 23 chromosomes doubles (cellules haploïdes)
  5. les 23 chromosomes doubles contenus dans les spermatocytes II se divisent et se placent alors en lignes dans la cellules.
  6. les deux spermatocytes II entreprennent leur méiose II (se divisent) et donnent 4 cellules différentes à celle du départ contenant chacune 23 chromosomes simples, appelés spermatides. (cellules haploïde)
167
Q

explique en détails l’ovogenèse

A
  1. ovogonies (diploïdes) qui fait des mitoses dans les ovaires au stade foetale.
  2. peu après elles commencent sa méiose (ovocyte I) dans les ovaires, mais y restent bloqués)
  3. à la puberté, ovocyte I continue la méiose I dans les ovaires, les 46 chromosomes doubles s’échangent des bouts d’ADN et se séparent en paires.
  4. l’ovocyte I se divise et crée 1 ovocytes II contenant 23 chromosomes doubles et un globule polaire.
  5. si il n’y a pas de fécondation, l’ovocyte II reste bloqué à la méiose II et sera expulsé de l’ovaire lors de l’ovulation au 14e jour du cycle.
  6. s’il y a fécondation, l’ovocyte II (23 doubles) finira sa méiose II, et va donner un ovule (23 simples, haploide) et un globule polaire. Le globule polaire créé pendant la méiose I terminera également sa méiose ce qui va donner 2 globules polaires.
168
Q

quand survient l’ovulation

A

toujours 14 jours avant le début des menstruations

donc pour un cycle de 28 jours: le 14e jour

pour un cycle de 40 jours: 26e jour

pour un cycle de 18 jours: 4e jour

169
Q

combien de temps survie un ovocyte

A

24h

170
Q

combien de temps survie le spermatozoïde

A

5 jours

171
Q

où s’effectue la fécondation?

A

dans le premier tiers de la trompe utérine

172
Q

explique le déroulement de la fécondation selon les 4 étapes

A
  1. l’acrosome des spermatozoïdes se vide, ce qui entraine la digestion de la paroi de l’ovocyte II pour permettre de rentre
  2. un seul spermatozoïde entre dans l’ovocyte II
  3. l’ovocyte II peut terminer sa méiose II et devient un ovule et un globule polaire
  4. le noyaux de l’ovule et le noyaux du spermatozoïde fusionnent ce qui donne un zygote (46 chromosomes) qui subira de multiples mitoses et éventuellement deviendra un embryon
173
Q

qu’est ce que la segmentation

A

la segmentation c’est des mitoses successives et rapides du zygote qui suivent la fécondation. Ça formera le blastocytes

174
Q

comment les jumeaux monozygotes (identiques) sont-ils formés

A

si les cellules formées lors de la segmentation (blastocyte) se scindent en deux et que chacune s’implante dans l’endomètre

175
Q

comment se forme les jumeaux dizygotes (fraternels)

A

c’est deux ovocytes II fécondés par deux spermatozoïdes différents

176
Q

explique les étapes de l’implantation

A

au 6e jour suivant la fécondation, le blastocyte s’implante dans l’endomètre

  1. la couche externe du blastocyte sécrétera des enzymes qui dégraderont l’endomètre, ce qui permettra au blastocyte de s’enfoncer.
  2. cette couche se développera formant le chorion qui formera la partie foetale du placenta.
  3. l’implantation complète prend 1 semaine (elle est terminée environ 14 jours après l’ovulation si le cycle dure 28 jours)
177
Q

indique les parties qui formeront le placenta

A

chorion: partie foetale du placenta

caduque basale: partie maternelle

178
Q

qu’est ce l’hcg et quel est son rôle

A

l’hormone produite par le chorion, qui apparait dans le sang 1 semaine après la fécondation.

rôle: maintenir le corps jaune en place et stimule sa sécrétion d’oestrogènes et de progestérone pendant les 2 premiers mois de grossesse

179
Q

quel est le rôle des oestrogènes et e la progestérone pendant la grossesse

A

maintenir l’endomètre en place

180
Q

qu’arrive-t-il après 2 mois de grossesse quant à la production d’oestrogènes et de progestérone?

A

les deux premiers mois c’est le corps jaune qui est stimulé par l’hcg pour produire ces hormones, après 2 mois, c’est le placenta qui les produits

181
Q

nomme et expliques les membranes embryonnaires

A

chorion: membrane la plus externe. Il forme les villosités chorioniques qui baignent dans le sang maternel
amnios: mince et transparente, est la membrane la plus interne et elle contient le liquide amniotique.

182
Q

quels sont les rôles du liquide amniotique

A
  1. amortis les chocs et permet les mouvements
  2. conserve la stabilité de la température
  3. empêche les parties du corps de l’embryon d’adhérer les unes aux autres
183
Q

quel est le but du dépistage prénatal

A

il permet de déterminer si le bébé à une probabilité d’être trisomique (21,13,18)

184
Q

quels sont les 4 test de dépistages prénataux

A
  1. test biochimique avec mesure de la clarté nucale
  2. test génomique prénatal non invasif (TGPNI)
  3. amniocentèse
  4. biopsie des villosités choriales)
185
Q

explique le test biochimique avec mesure de la clarté nucale

A

test biochimique: Il est complété par 2 prises de sang maternel entre la 10e et la 16e semaine. On analyse les protéines et hormones foetales ou placentaires. Selon la quantité mesurée, on peut déterminer les probabilités que l’enfant soit trisomique.

clarté nucale: faite par une échographie entre la 11e et la 13e semaine. Un épaississement anormal sous la peau au niveau de la nuque du bb, augmente les probabilités de trisomie

186
Q

explique ce qu’est le test génomique prénatal non-invasif

A

c’est une prise de sang maternel où on analyse des fragments d’ADN provenant du placenta. (partie foetale)

187
Q

dans quelle circonstances on fait le TGPNI, l’amniocentèse ou la biopsie des villosités chondrales

A

si l’étape 1 donne des probabilités élevées d’avoir un enfant trisomique

188
Q

quels sont les avantages et désavantages du TGPNI par rapport aux méthodes 3-4

A

avantages: pas de risques de fausses couches et moins stressant pour la mère

désavantages: fiable à 99% (faux négatif ou faux positif) et délais d’attente de 5 à 10 jours

189
Q

explique ce qu’est l’amniocentèse

A

il s’agit de l’analyse des cellules foetale dans le liquide amniotique. Cette analyse ne peut qu’être faite à partir de la 15e semaine. Les résultats sont connus 3 jours après.

190
Q

quels sont les risques associés à l’amniocentèse

A

0.1% de risques d’avortement spontané

191
Q

qu’est-ce que la biopsie des villosités chondrales

A

analyse des cellules foetales dans le chorion. Cette analyse peut être faites entre les 11e et 14e semaines de grossesse. Le résultat est connu en 2 jours.

192
Q

quels sont les risques associés à la biopsie des villosités chondrales

A

1% de risques d’avortement spontané

193
Q

explique la placentation

A

c’est la formation du placenta.

Il est bien formé à la fin du 3e mois de grossesse

194
Q

quels sont les rôles du placenta

A
  1. échanges entre les sang de la mère et celui de l’embryon

2. produit des hormones: hCG, oestrogènes et progestérone

195
Q

qu’est-ce que le placenta praevia

A

lorsque le placenta est situé dans la région inférieur de l’utérus

196
Q

après combien de temps l’embryon devient foetus, pourquoi?

A

après 10 semaines, car l’ensemble de ses organes sont formés et ne doivent plus que se développer

197
Q

quelle est la différence entre le vrai travail et le faux travail

A

faux travail: contractions irrégulières du myomètre qui surviennent vers la fin de la grossesse

vrai travail: contractions qui deviennent régulières, de plus en plus fréquentes et vigoureuses

198
Q

explique comment le vrai travail est déclenché

A
  1. par la production d’ocytocine par l’hypothalamus du foetus ce qui stimule
  2. la production de prostaglandines par le placenta ce qui déclenche
  3. l’augmentation des contraction du myomètre ce qui entraine
  4. un stress chez la mère (physique et émotif) ce qui déclenche
  5. le début de la sécrétion d’ocytocine par la neurohypophyse de la mère
199
Q

qu’est-ce qui stimule les contractions utérines au fur et à mesure de l’accouchement?

A
  1. le stimulus c’est la descente du bébé (irritation du col)
  2. ça envoie un influx nerveux sensitif à l’hypothalamus
  3. la neurohypophyse est stimulée à sécréter l’ocytocine
  4. cela augmente les contractions utérines
  5. rétroactivation: plus le col se dilate, plus ça augmente
200
Q

quelles sont les périodes de l’accouchement

A
  1. période de dilatation
  2. période d’expulsion
  3. période de la délivrance
201
Q

explique la période de dilatation

A
  1. dure 6 à 12h
  2. contractions utérine régulières
  3. effacement du col (amincissement) jusqu’à dilatation complète du col (10cm)
  4. rupture de l’amnios
  5. perte du bouchon muqueux
202
Q

explique la période d’expulsion

A
  1. dure de 20 à 50 min
  2. expulsion du bébé à l’extérieur
  3. contractions utérines très fortes et très rapprochées
203
Q

explique la période de délivrance

A
  1. se déroule dans les 15 min suivant la naissance du bb
  2. expulsion du placenta et des membranes à l’extérieur
  3. fortes contractions utérines
204
Q

comment les glandes mammaires se préparent-elle à la lactation

A
  1. Augmentation du nombre d’alvéoles et de canaux lactifères

2. stimule la sécrétion de prolactine vers la fin de la grossesse

205
Q

quelles sont les hormones qui prépare les glandes mammaires à la lactation pendant la grossesse

A

oestrogène et progestérone

hPL

206
Q

explique la lactation à la fin de la grossesse et durant les trois premiers jours après l’accouchement

A
  1. sécrétion de colostrum par les glandes mammaires.
    colostrum: liquide jaunâtre (bon substitut au lait: moins de lactose, peu de matières grasses, plus de protéines, de vitamine A et de minéraux, beaucoup d’anticorps)

il aide à l’installation des bactéries dans l’intestin grêle et à un effet laxatif ce qui aide à expulser le méconium (première selle du bébé)

207
Q

explique la lactation 3 jours après l’accouchement

A

production de lait véritable et éjection de lait

maintenue grâce à la stimulation mécanique du mamelon par la tétée
fait intervenir la prolactine et l’ocytocine

208
Q

quels sont les effets de la prolactine et de l’ocytocine

A

ocytocine: provoque l’éjection du lait
prolactine: stimule la synthèse du lait

209
Q

de quoi est constitué le lait maternel

A
  1. contient des lipides et du fer plus facile à absorber pour le bébé
  2. contient des anticorps, des globules blancs et d’autres substances qui protègent le bébé contre les infections dangereuses
  3. a un effet laxatif naturel qui contribue à expulser le méconium
210
Q

explique la lactation en associant les différentes hormones et effecteurs impliqués dans ce phénomène

A
  1. stimulus: émotions, visuels, auditifs: centre d’intégration hypothalamus
    stimulus: tactile (succion sur le mamelon de la mère)
  2. les mécanorécepteurs du mamelon envoient un influx nerveux sensitif à l’hypothalamus
  3. l’adénohypophyse est stimulée à produire la prolactine
  4. la neurohypophyse est stimulée à sécrété l’ocytocine
  5. l’ocytocine provoque l’éjection de lait (effecteurs): glandes mammaire
    l’ocytocine provoque également des contractions du myomètre utérin (effecteur)
211
Q

À quel moment de la vie d’un homme débute la méiose des spermatogonies ?

A

puberté

212
Q

Dans quel type de cellule a lieu l’enjambement ? dans la sperrmatogenèse

A

spermatocyte I

213
Q

Combien de chromosomes contient un spermatocyte II ?

A

23 doubles

214
Q

Les spermatogonies sont-elles des cellules haploïdes ou diploïdes ?

A

diploïdes

215
Q

Les spermatocytes II sont-ils haploïdes ou diploïdes ?

A

haploïdes

216
Q

À quel moment de la vie d’une femme débute la méiose des ovogonies ?

A

au stade foetal

217
Q

Quelles étapes de la méiose ont lieu chaque mois de la vie d’une femme à partir de la puberté ?

A

la fin de la méiose I et le début de la méiose II

218
Q

Pourquoi une ovogonie donne-t-elle un seul ovule alors que chez l’homme une
spermatogonie donne 4 spermatozoïdes ?

A

À cause de la séparation inéquitable du cytoplasme lors des méioses I et II de
l’ovogenèse, les cellules ayant hérité de peu de cytoplasme ne sont pas viables. Par contre, lors de la spermatogenèse, la séparation du cytoplasme est équitables et fait quatre cellules viables.

219
Q

À la naissance, combien d’ovocytes I possède une femme ?

A

200 000 à 2 000 000 ovocyte I

220
Q

Immédiatement AVANT la fécondation à quelle étape de la méiose est l’ovocyte?

A

l’ovocyte II est bloqué dans sa méiose II

221
Q

Qu’est-ce que déclenche la fécondation dans l’ovocyte ?

A

il déclenche la fin de la méiose II de l’ovocyte II, pour produire un ovule et un globule polaire

222
Q

Quel est l’évènement qui provoque l’ovulation ?

A

l’afflux de LH

223
Q

Pourquoi serait-il illogique de faire un test d’ovulation qui porterait sur le
dosage de la progestérone?

A

La progestérone apparait lorsque le corps jaune est en fonction. Le corps jaune n’apparait qu’après l’ovulation. Ceci ne permettrait pas de connaître quand l’ovulation aura lieu, mais de savoir qu’elle a eu lieu.

224
Q

Qu’est-ce qui provoquera la chute de la couche fonctionnelle de
l’endomètre?

A

la diminution du taux de progestérone et d’oestrogènes (un peu)

225
Q

Qu’arriverait-il de l’endomètre si la quantité de progestérone restait élevée
plus longtemps?

A

l’endomètre resterait en place

226
Q

Permet aux organes génitaux d’atteindre leur taille adulte et de devenir fonctionnels à la puberté chez la fille?

  1. hormone
  2. qui sécrète l’hormone
A
  1. oestrogène

2. follicules ovariens, corps jaune

227
Q

déclenche la formation du corps jaune?

  1. hormone
  2. qui la sécrète
A
  1. LH

2. adénohypophyse

228
Q

inhibent la production de FSH et LH pendant la phase lutéale?

  1. hormone
  2. qui la sécrète
A
  1. diminution d’oestrogène et de progestérone

2. corps jaune

229
Q

déclenche la croissance de l’endomètre pendant la phase folliculaire?

  1. hormone
  2. qui la sécrète
A
  1. oestrogène

2. follicules ovariens

230
Q

sont produites par l’ovaire avant l’ovulation? qui les sécrète

A

oestrogènes, les follicules ovariens

231
Q

stimule la libération d’une grande quantité de LH (et FSH) juste avant l’ovulation?

  1. hormone
  2. qui le sécrète
A
  1. oestrogènes

2. follicules ovarien

232
Q

stimulent le développement des follicules ovariens?

  1. hormone
  2. qui les sécrète
A
  1. FSH et LH (un peu)

2. adénohypophyse

233
Q

sont essentielles pour que l’endomètre soit maintenu en place pendant la phase sécrétoire du cycle menstruel?

  1. hormone
  2. qui la sécrète
A
  1. LH, oestrogène, progestérone

2. adénohypophyse, corps jaune

234
Q

déclenche la production et l’expulsion de l’ovocyte II?

A

afflux de LH

235
Q

Arrête la production de FSH par l’hypothalamus de l’homme?

  1. hormone
  2. qui la sécrète
A
  1. inhibine

2. cellules de sertoli dans les tubules séminifères des testicules

236
Q

Si vous vouliez trouver un médicament qui réduirait les effets de
l’ostéoporose, chercheriez-vous une substance qui inhibe l’activité des
ostéoblastes ou celle des ostéoclastes? Expliquez votre réponse.

A

Un médicament qui inhiberait l’activité des ostéoclastes puisque ceux-ci sont
responsables de la destruction osseuse que je souhaite ralentir dans le cas
de l’ostéoporose.

237
Q

Écrivez à côté de chaque énoncé EC, s’il se rapporte à l’ossification
endochondrale ou IM, s’il se rapporte à l’ossification intramembraneuse

a) Concerne la majorité des os.
b) Se fait à partir de tissu conjonctif fibreux.
c) Se fait à partir de cartilage.
d) Formera les os du crâne.
e) Se fait à l’aide de chondrocytes
f) Les fontanelles sont une preuve de son existence.
g) Formera des os avec une cavité médullaire.
h) Type d’ossification qui se termine environ 18 mois après
la naissance

A

a) Concerne la majorité des os. _EC___
b) Se fait à partir de tissu conjonctif fibreux. _IM___
c) Se fait à partir de cartilage. _ EC ___
d) Formera les os du crâne. _ IM ___
e) Se fait à l’aide de chondrocytes __ EC __
f) Les fontanelles sont une preuve de son existence. __ IM __
g) Formera des os avec une cavité médullaire. __ EC __
h) Type d’ossification qui se termine environ 18 mois après
la naissance IM

238
Q

Quelle structure permet la croissance en longueur?

A

la plaque épiphysaire

239
Q

quelles cellules permettent la croissance en longueur

A

les ostéoblastes, les ostéoclastes, les chondrocytes

240
Q

pendant quelle période de la vie la croissance en longueur se fait-elle

A

l’enfance et la puberté

241
Q

quelle structure permet la croissance en diamètre

A

l’endoste et le périoste

242
Q

quelles cellules permettent la croissance en diamètre

A

ostéoblastes et ostéoclastes

243
Q

pendant quelle période de la vie survient la croissance en diamètre

A

toutes les périodes

244
Q

place les éléments suivant en ordre croissant de diamètre

a. Actine
b. Faisceau
c. Myocyte
d. Muscle
e. Myofibrille
f. Myosine

A

a. 1
b. 5
c. 4
d. 6
e. 3
f. 2

245
Q

Vrai ou faux. Il existe plusieurs jonctions neuromusculaires à une unité motrice.
Justifiez votre choix

A

Vrai puisqu’un neurone possède plusieurs boutons terminaux et donc crée
automatiquement plusieurs jonctions neuromusculaires même s’il n’y a qu’un
myocyte à s’occuper.

246
Q

Quel est le rôle de la créatine dans l’activité musculaire ?

A

permet l’entreposage du phosphate pour pouvoir faire rapidement de l’ATP à partir de l’ADP

247
Q

Pourquoi pendant une période de temps, la contraction est maximale et la rigidité cadavérique ne disparaît pas?

A

car il n’y a pas de nouvelles molécules d’ATP qui permet de détacher les tête de myosine sur l’actine

248
Q

Qu’est-ce qui provoque la disparition de la rigidité cadavérique?

A

la dégradation des myofilaments d’actine et de myosine

anatomie (16 decks)

Brainscape helps you reach your goals faster, through stronger study habits.
© 2024 Bold Learning Solutions. Terms and Conditions