Examen 2 - Histoire - «Faites le point» - Chapitre 4

Question 1

Comment se définit l’humaniste de la Renaissance ? (5)

Answer 1

• ADMIRATEUR de l’ANTIQUITÉ, il cherche à la comprendre et à la faire revivre.
• Il s’en INSPIRE, il y recherche une PENSÉE et des RÈGLES de vie pour la conduite des hommes et des femmes de son temps.
• Il a CONFIANCE en l’HOMME, libre, raisonnable et digne de dominer l’Univers.
• CURIOSITÉ INSATIABLE dans tous les domaines.
• ÉDUCATION fondée sur l’étude des LANGUES et des OEUVRES gréco-latines ainsi que sur l’EXERCICE physique.

Question 2

Quels sont les principaux moyens de diffusion de l’humanisme ? (2)

Answer 2

• Les livres imprimés.

- L’usage généralisé de la langue latine.

Question 3

Nommez quelques œuvres majeures des littératures nationales qui naissent à la fin du Moyen Âge et à la Renaissance. (4)

Answer 3

• Dante : La divine comédie
• Montaigne : Essais
• Cervantès : Don Quichotte
• Shakespeare : Hamlet, Othello

Question 4

Dans quels domaines l’humanisme a-t-il marqué ses limites ? (2)

Answer 4

• La science : trop dépendante de la science antique.

- La religion : échec de la tolérance devant la montée du protestantisme.

Question 5

Comment se manifeste le retour vers l’Antiquité dans l’art de la Renaissance ? (4)

Answer 5

• En architecture: la voûte cintrée et la coupole, la colonnade et le fronton triangulaire.
• En sculpture: exaltation du corps, nu ou drapé.
• En peinture: exaltation du corps, perspective.
• Reprise des thèmes de la mythologie gréco-romaine.

Question 6

Présentez quelques grands artistes de la Renaissance italienne en peinture, sculpture et architecture, avec certaines de leurs œuvres majeures. (4)

Answer 6

• Léonard de Vinci : La Joconde
• Michel-Ange : David, la création d’Adam et le plafond de la Sixtine, le dôme de St-Pierre de Rome
• Brunelleschi : le dôme de la cathédrale de Florence
• Botticelli : La naissance de Vénus

Question 7

Qu’est-ce que le sfumato ? (1)

Answer 7

TECHNIQUE mise au point par LÉONARD DE VINCI qui permet d’obtenir des images légèrement vaporeuses, à la fois précises et fluides, par la SURPERPOSITION de nombreuses couches très minces de peinture.

Question 8

Quelles sont les causes générales de la Réforme ? (6)

Answer 8

• Inquiétude religieuse, à laquelle la religion traditionnelle ne parvient plus à répondre.
• Décadence de l’Église institutionnelle, depuis le bas clergé jusqu’au pape.
• Volonté des humanistes de retrouver la pureté des origines évangéliques.
• Sentiment national qui se heurte à un pouvoir papal « étranger » (italien).
• Ambitions politiques : les rois veulent soumettre l’Église pour mieux asseoir leur pouvoir.
• Convoitise des richesses accumulées par l’Église.

Question 9

Comment s’est progressivement constitué l’anglicanisme ? (2)

Answer 9

• Le roi d’Angleterre Henry VIII, qui veut se REMARIER se heurte au REFUS DU PAPA d’annuler son premier mariage.
• Il ROMPT AVEC ROME et se fait reconnaître par le Parlement chef de l’Église d’ANGLETERRE.

Question 10

Qu’est-ce que le concile de Trente, et quelles ont été ses principales décisions ? (1)(2)

Answer 10

-Assemblée générale de tous les évêques convoquée par le pape en 1545 et qui dure jusqu’à 1563.

• En matière de doctrine : maintien intégral de la doctrine traditionnelle, rejet du libre examen des écritures et maintien de la Tradition comme source de foi, des sept sacrements avec transsubstantiation dans l’Eucharistie, du culte de la Vierge et des saints.
• En matière de discipline : interdiction du cumul des bénéfices, résidence obligatoire des évêques dans leur diocèse, séminaires pour la formation des futurs prêtres, célibat des prêtres.

Question 11

Dégagez les différentes dimensions des guerres de religion. (4)

Answer 11

• Religieuses : luttes entre protestants et catholiques.
• Sociales : paysans contre grands propriétaires, petits contre grands féodaux, bourgeois contre nobles.
• Nationales : Tchèques contre Allemands, Espagnols contre Flamands.
• Politiques : conflits territoriaux entre États.

Question 12

En quoi l’édit de Nantes est-il unique dans l’environnement religieux de l’époque ? (1)

Answer 12

Il instaure une tolérance officielle entre protestants et catholiques, alors que partout c’est la règle de la religion unique.

Question 13

Quel principe de base en matière religieuse la paix d’Augsbourg (1555) et les traités de Westphalie (1648) établissent-ils ? (1)

Answer 13

Le droit des « princes » (l’autorité politique) d’imposer leur religion à leurs sujets (« tel prince, telle religion »).

Question 14

Que cherchaient les grands découvreurs du 16e siècle et de quels moyens disposaient-ils pour leurs longs voyages ? (1)(1)

Answer 14

-Ils cherchaient de l’or et un passage vers l’Asie, paradis des épices, sans avoir à passer par les intermédiaires musulmans.
Moyens : boussole, astrolabe, cartes plus précises, gouvernail d’étambot, caravelle, meilleure connaissance du régime des vents et des courants dans l’Atlantique.

Question 15

Pourquoi l’Angleterre et la France abandonnent-elles assez tôt les explorations ? (1)

Answer 15

Les voyages de leurs explorateurs vers l’Amérique du Nord ne permettent pas de trouver de l’or ni un passage vers l’Asie.

Question 16

Décrivez succinctement les deux grands types de colonies créées par les Européens à la suite des Grandes Découvertes. (2)

Answer 16

• Colonie-comptoir : région assez peuplée, simple lieu d’échanges fortifié, peu de peuplement permanent (la main-d’œuvre locale suffit).
• Colonie de peuplement : région peu peuplée dans laquelle l’exploitation des ressources exige un peuplement ; parfois refuge de dissidents politiques ou religieux; mène à la création d’une société nouvelle qui voudra un jour se séparer de sa métropole.

Question 17

En quoi consiste le mercantilisme ? (4)

Answer 17

Théorie d’économie politique basée sur :

• Le postulat que toute richesse se mesure à l’accumulation de métaux précieux.
• La primauté du commerce pour acquérir la richesse (à défaut de mines).
• Le dirigisme de l’État : réglementation pour assurer un solde commercial positif.
• Le rôle essentiel des colonies, qui fournissent des matières premières à la métropole et qui consomment les produits finis provenant de la métropole, d’où le monopole absolu de la métropole sur le commerce extérieur de ses colonies.

Question 18

Quelles sont les principales caractéristiques des empires portugais (4), espagnol (5) et hollandais (2) (localisation, types de colonies, principales richesses, etc.)?

Answer 18

Empire PORTUGAIS :

• Essentiellement maritime
• Se compose de colonies-comptoirs situées surtout sur le pourtour de l’océan Indien, en Asie du Sud-Est et jusqu’en Chine
• Commerce de soieries, d’épices et de pierres précieuses
• Cas à part : le Brésil, qui est une colonie de peuplement, de plantations et d’évangélisation

Empire ESPAGNOL :

• Surtout continental
• Se compose de colonies de peuplement situées surtout en Amérique centrale et du Sud avec pointe aux Philippines
• Plantations, mines d’or et d’argent
• Christianisation
• Esclavage

Empire HOLLANDAIS :

• En Asie : s’empare de l’empire portugais (même localisation, mêmes richesses)
• En Amérique : colonie de peuplement sur la rivière Hudson; fourrures

Question 19

Quels facteurs ralentissent le développement de la Nouvelle-France ? (3)

Answer 19

• Rigueur du climat et isolement par les glaces 6 mois sur 12.
• Peu de ressources intéressantes pour le marché français (à part la fourrure).
• Faiblesse du peuplement : pays peu attrayant, exclusion des huguenots.

Question 20

Dans quel sens peut-on affirmer que « la Nouvelle-France ne se justifie pas comme colonie » ? (Dév.)

Answer 20

Hormis la fourrure, qui demeure un produit relativement marginal, la Nouvelle-France ne dispose PAS de RICHESSES INTÉRESSANTES : on ne peut rien y cultiver que la France n’ait déjà en surabondance (blé), elle n’a pratiquement pas de ressources minières, elle est isolée par les glaces la moitié de l’année; elle ne fournit donc pas à sa métropole les matières premières dont celle-ci a besoin, et consomme assez peu de produits finis de sa métropole : dans le cadre du mercantilisme, elle n’a pas sa place.

Question 21

Quels genres d’établissements les Anglais fondent-ils en Amérique du Nord ? (2)

Answer 21

• Des colonies de peuplement axées sur les plantations de tabac et de coton dans le sud.
• Des colonies de peuplement fondées par des dissidents politico-religieux (puritains, catholiques) dans le nord.

Question 22

Quels sont les enjeux et le résultat du choc des colonisations en Amérique du Nord ? (1)(1)

Answer 22

• Enjeux : la maîtrise de l’axe Saint-Laurent – Grands Lacs – Mississippi, qui ouvre sur tout l’intérieur du continent nord-américain tant pour l’exploitation des fourrures que pour l’établissement du peuplement.
• Résultat : disparition de la Nouvelle-France après plusieurs conflits armés; l’Angleterre maîtresse de presque tout le continent.

Question 23

Quels sont les différents produits venant d’Amérique introduits en Europe par suite des Grandes Découvertes, de même que des produits introduits en Amérique et en Afrique par les Européens? (3)

Answer 23

• D’Amérique en Europe : maïs, tomate, ananas, haricot, pomme de terre, chocolat.
• D’Europe en Amérique : cultures céréalières (orge, blé, seigle), vigne, agrumes, riz, café, canne à sucre; élevage des moutons, chèvres, porcs, chevaux, bovins.
• En Afrique par les Européens : manioc, café, thé, riz.

Question 24

Qu’entend-on par le « choc microbien » ? (Dév.)

Answer 24

Les MALADIES INFECTIEUSES communes dans l’Ancien Monde se RÉPANDENT de façon FOUDROYANTE en AMÉRIQUE : choléra, rougeole, variole, typhus, grippe, voire simple rhume, font des ravages épouvantables dans des populations qui ne possèdent aucune défense naturelle contre ces maux qu’elles n’avaient jamais eu à combattre.

Question 25

Quels sont les principaux facteurs de la destruction des peuples précolombiens et de leurs civilisations ? (4)

Answer 25

• Le choc microbien.
• Les massacres de la conquête.
• La sous-nutrition et les famines.
• Les travaux forcés et les mauvais traitements.

Question 26

Quelles furent les conséquences économiques de l’afflux de métaux précieux en Europe ? (4)

Answer 26

• La hausse généralisée des prix.
• Le développement de l’industrie dans des secteurs nouveaux : soieries, imprimerie, fabrication de canons.
• La création des Bourses de valeurs.
• Le développement des banques.

Question 27

Comment les différentes classes sociales furent-elles touchées par les Grandes Découvertes ? (4)

Answer 27

• Ouvriers durement touchés : salaires fixés, accès à la maîtrise trop onéreux; révoltes.
• Paysans assez peu ou même favorablement touchés : vendent et achètent peu, redevances seigneuriales fixes.
• Petits nobles appauvris : revenus fixes.
• Bourgeois principaux bénéficiaires : s’enrichissent par le commerce, financent les rois, achètent des seigneuries et les offices royaux, s’insinuent dans la noblesse.