Examen 1 sem.5

Question 1

Le modèle de Gotfredson et Hirschi décrit x d’individus impliqués dans la dél. persistante et versatile

Answer 1

personnalité

Question 2

Complétez: Poursuite de gratifications x en dépit des conséquences à + long terme et se manifeste dans y de la vie.

Answer 2

immédiates

différentes sphères

Question 3

Quelle est la théorie la plus vérifiée criminologiquement?

Answer 3

FMS

Question 4

Que pouvons-nous conclure sur la FMS (T.Pratt et Cullen)

Answer 4

concept théorique incontournable!
pas bcp utilisé en milieu pénitenciaire
(c’est une lacune importante)

Question 5

Quelles sont les causes de la FMS?

Answer 5

environnement

milieu familial et habiletés parentales (régulation)

Question 6

Nommez 4 éléments-clés de la FMS

Answer 6

1-attachement parents-enfant
2-supervision de l’enfant
3-reconnaissance de l’agir déviant
4-punition de l’agir déviant

Question 7

Discutez de l’attachement (point 1)

Answer 7

parents doivent désirer être position de pouvoir

-facteurs limitatifs: absence, hostile, peu affectueux, négligent, abus physiques et psy

Question 8

Discutez de la supervision de l’enfant (point 2)

Answer 8

Les parents peuvent ne pas avoir le temps / énergie pour la supervision parentale

• famille monoparentale
• grande famille
• parents absents
• famille isolée

Question 9

Discutez de la reconnaissance de l’agir déviant (3)

Answer 9

Même si les 2 point précédents sont là, il peut y avoir un MRAD

• absence de règles
• minimise
• encourage comp. dév
• parents aux valeurs antisoc

Question 10

Discutez de la punition de l’agir déviant (PAD)

Answer 10

Même si les 3 critères précédents sont là, il peut ne pas y avoir de punition adéquate:
punition exagérée, cruelle
punition incertaine, selon l’humeur du parent
réaction hostile (crier, insulter, frapper)

Question 11

Les enfants présentant la FMS n’aiment pas l’école, commentez

Answer 11

• contraintes
• lent, calme/rapide, action
• travail équipe/objectifs perso
• long terme/immédiateté