Examen 1, cours 6

Question 1

De quel modèle est-il question: Agnew

Answer 1

tension, frustration et conduite dél

Question 2

Distinguez les théories de l’attachement/contrôle parental et les théories des tensions/frustrations
2 dimensions

Answer 2

nature des relations interperso qui mènent à la conduite délinquante
motivation pour la conduite délinquante

Question 3

sur quoi met l’accent les théories des tensions/f?

Answer 3

sur la présence de relations interperso négatives qui créent une pression vers la délinquance
ex: stratégies illégales, consommation, etc.

Question 4

Quelles sont ces tensions psychiques? déf et exemples

Answer 4

-situations génèrent frustration et colère
conflits interperso, pas d’$, jalousie
tensions subjectives en fonction des expériences perso mais aussi des normes et valeurs de la personne

Question 5

complétez: x comme moteur de la délinquance (réf. tensions)

Answer 5

Colère

Question 6

Discutez de la différence H/F (tensions et frustrations)

Answer 6

H:succès matériel, $, réussite perso, prestige
F:maintenir des relations positives dans la famille, maintenir relations positives avec amis
NB les actes délinquants permettent de pallier à ces frustrations
H:vols pour projeter une image de prestige
F:vols pour payer activités sociales

Question 7

Quelles sont les 3 types de tensions (Agnew)

Answer 7

1-incapacité à atteindre des objectifs valorisés positivement
2-perte d’un stimulus valorisé positivement
3-apparition /présence d’un stimulus négatif

Question 8

Expliquez à l’aide d’exemples l’incapacité à atteindre les objectifs valorisés

Answer 8

-Écart entre les attentes et les réalisations perso
réussite fin: 0 promotion
pas juste fin: ex: refus d’admission en droit…
-notion d’équité et de justice
se compare, interprétation de l’individu

Question 9

Expliquez la perte d’un stimulus valorisé avec exemples

Answer 9

• perte ou perte anticipée de qqchose d’imp. ou significatif

ex: déménager, séparation, décès, fin de relation

Question 10

Expliquez l’apparition d’un stimulus négatif. Déf et exemples

Answer 10

Stimulus déplaisant
ex: abus phys et psy
insulte, intimidation, étiquetage, profilage
demandes excessives de l'entourage
pression des pairs

Question 11

Généralement, tout le monde va vivre des frustrations, mais nous optons pour des choix positifs et légitimes. que possédons-nous pour éviter la délinquance (3)?

Answer 11

• capacité de résolution de problèmes
• habiletés de gestion du stress
• stratégies de coping

Question 12

nommez les 3 stratégies de coping ou stratégies d’adaptation (Agnew)

Answer 12

• stratégies cognitives (pensées)
• affectives (émotions)
• comportementales

Question 13

donnez des exemples de la stratégie de coping -pensée- “mental toughness”

Answer 13

minimiser les effets (pas grave…)
maximiser les aspects positifs (comparé aux autres, je ne suis pas à plaindre)
exagérer ses réalisations (je suis excellent à l’école)
se responsabiliser pour les tensions (c’est de ma faute, je n’étais pas sérieux…)

Question 14

Donnez des exemples de coping -émotions-

Answer 14

Agis sur les émotions négatives
ex:méditation, relax
act. sport.
distraction, évitement, 
SPA

Question 15

Donnez des exemples de stratégie de coping -comportement- (4)

Answer 15

• maximiser l’atteinte des objectifs (étudier +)
• minimiser les aspects déplaisants (plagiat)
• demander de l’aide, soutien
• vengeance, vouloir réparation (réparer sit.)

Question 16

Que reproche-t-on à la théorie d’Agnew? (critiques)

Answer 16

n’explique pas certains phénomènes (psychopathie)
certaines stratégies de coping sont temporaires!
théorie peut être complétée par la présence de certains traits de perso (+susceptible de vivre de la colère…) et complété par FMS