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Psychologie sociale II > Examen 1 - Cours 2 > Flashcards

Examen 1 - Cours 2 Flashcards

1
Q

Quels sont les 3 concepts composant la théorie de l’équité selon la vision d’Adams ?

A

justice
privation relative
dissonance cognitive

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Q

Quelle croyance est impliquée dans la justice du modèle de l’équité d’Adams ?

A

Croyance en un monde juste

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3
Q

Quelle est la prémisse de la théorie de l’équité d’Adams ?

A 
TOUT INDIVIDU SOUHAITE ÊTRE
TRAITÉ DE FAÇON JUSTE ET
ÉQUITABLE ET VEUT DES
RÉCOMPENSES DU MÊME ORDRE.
LES GENS CHERCHENT À ATTEINDRE
UNE CERTAINE JUSTICE DANS LEURS
RELATIONS AVEC AUTRUI ET SE
SENTENT AFFLIGÉS QUAND ILS
FONT FACE À L’INJUSTICE SOCIALE
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4
Q

UN SENTIMENT D’INIQUITÉ SE
PRODUIT QUAND UNE DIFFÉRENCE
EST PERÇUE ENTRE :

A

la proportion entre ce qui est donné à un individu et
reçu par lui (résultat)

et

le rapport entre ce qui est donné à un autre individu
et reçu par lui

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5
Q

Les principes de la théorie de l’équité sont (3) :

A 
ce qui est reçu ne doit pas être égal
• ce qui a été mis dans la balance pour
obtenir le résultat doit être égal
• récompense équivalente à celles des
autres si effort comparable
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6
Q

Quelle est la formule de la théorie de l’équité ?

A

Extrant ou résultat(soi) / Intrants ou contribution (soi) =
Extrants ou résultat (les autres) / Intrants ou contribution (les autres)

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7
Q

Quel est le concept ?
‘Ce que je reçois (salaire, surprise…’

A) Extrants (soi-même)
B) Intrants (soi-même)
C) Extrants (les autres)
D) Intrants (les autres)

A

A) Extrants (soi-même)

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8
Q

Quel est le concept ?
‘Ce que j’offre, ce que je fais comme effort (temps supp., temps de nuit..’

A) Extrants (soi-même)
B) Intrants (soi-même)
C) Extrants (les autres)
D) Intrants (les autres)

A

B) Intrants (soi-même)

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9
Q

Quel est le concept ?
‘Ce que les autres reçoivent (même conditions de travail, même salaire..).’

A) Extrants (soi-même)
B) Intrants (soi-même)
C) Extrants (les autres)
D) Intrants (les autres)

A

C) Extrants (les autres)

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10
Q

Quel est le concept ?
‘Ce qu’ils donnent (p. ex. moins d’efforts).’

A) Extrants (soi-même)
B) Intrants (soi-même)
C) Extrants (les autres)
D) Intrants (les autres)

A

D) Intrants (les autres)

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11
Q

Selon la formule de la théorie de l’équité, l’iniquité est…

A

Iniquité si comparativement à d’autres qui ont même extrants (reçoit) mais font moins d’efforts que moi (intrants).

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12
Q

'’Efforts, temps consacré, compétence, habiletés acquises, expérience, formation… Tâches ingrates, conditions de travail pénibles, harcèlement psychologique’’
Nous sommes des…

A) Intrants
B) Extrants

A

A) Intrants

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13
Q

'’Récompenses tangibles, rémunération, qualité de vie, pouvoir et prestige, défi, formation continue, reconnaissance, promotion, conditions de travail (stabilité), statut…’’
Nous sommes des…

A) Intrants
B) Extrants

A

B) Extrants (résultats)

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14
Q

Les 3 éléments à considérer dans la formule :

A

1-Les autres (grp de personnes avec emploi semblable au mien)
2- Le système (politiques et marches à suivre)
3- L’aspect personnel (intrants et extrants propres à chaque situation)

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15
Q

Si groupe 1 a 50 000$ + TS payé / Diplôme secondaire, statut faible et le groupe 2 100 000$, statut élevé / diplôme universitaire, TS non payé, ai-je une relation intergroupe équitable ?

A

OUI

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16
Q

Si groupe 1 a 45$/h + TS fréquent / Diplôme DEC, statut agent et le groupe 2 50$/h, TS non fréquent / diplôme DEC, statut agent, ai-je une relation intergroupe équitable ?

A

NON

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17
Q

Le sentiment d’injustice provoque…

A

une tension ou un malaise
psychologique que l’on désire
éliminer ou réduire

18
Q

Le sentiment d’injustice ressemble à quel concept de la psychologie sociale ?

A

Dissonance cognitive

19
Q

Quelle émotion et quel sentiment est ressenti par le groupe avantagé lors d’injustice ?

A

Culpabilité

Sentiment d’obtenir des bénéfices non mérités

20
Q

Quelle émotion et quel sentiment est ressenti par le groupe désavantagé lors d’injustice ?

A

Colère

Sentiment de travailler + fort et - récompensé

21
Q

Quelles sont les deux interventions pour réduire le sentiment d’injustice ?

A 
Intervention matérielle (équité salariale)
Intervention psychologique (déformations cognitives)
22
Q

Comment réagit le groupe désavantagé face à une injustice ?

A

•Fournir - d’intrant
•exiger des extrants + importants
•fausser les proportions par rationalisation
(- de salaire, mais aussi - de pression)
•inciter autrui à changer leurs intrants
•changer de pt de comparaison
•quitter l’emploi, la relation, la situation

23
Q

Quelles sont les conditions gagnantes pour favoriser l’intervention matérielle et réduire celle psychologique &

A

Le groupe avantagé accepte la compensation
matérielle si elle n’est pas trop excessive

• si on informe systématiquement le groupe
avantagé

  • transmission de l’information objective
  • contact soutenu entre les groupes
24
Q

Le groupe avantagé préfère…

A) les compensations psychologies
B) les compensations matérielles

A

A) les compensations psychologies

25
Q

Le groupe désavantagé préfère…

A) les compensations psychologies
B) les compensations matérielles

A

B) les compensations matérielles

26
Q

Finalité de l’injustice en général chez le groupe avantagé :

A 
Gagne
plus souvent
donc
• déformations
cognitives fréquentes
• se convainc que la
relation est équitable
27
Q

Finalité de l’injustice en général chez le groupe désavantagé :

A 
moins capable
d’obtenir au point de
vue matériel
• accepte qu’il mérite
ses désavantages
28
Q

Utilité de la théorie :

A

les relations de travail
• les relations interpersonnelles
• la satisfaction conjugale
• les relations de groupe (groupe désavantagé vs
exogroupe avantagé)
• intérêt des entreprises pour le télétravail

29
Q

Femmes & participation du conjoint à
l’entretien ménager
• Processus d’équité salariale ou de conditions
de travail, entre autres au Québec
• Début de stéréotypes et de préjugés sociaux
• Discrimination selon le sexe : sous-évaluation
des emplois féminins (qualités dites féminines)

Ce sont des exemples de…

A

Théorie de l’équité

30
Q

Quel est le concept ?
‘‘Rétribution conséquente à la contribution’’

A)Équité
B)Égalité

A

A) Équité

31
Q

Quel est le concept ?
‘Ex.: note dans le 1er travail selon les
efforts et les talents’

A)Équité
B)Égalité

A

A) Équité

32
Q

Quel est le concept ?
‘Préférences pour les contextes de productivité’

A)Équité
B)Égalité

A

A)Équité

33
Q

Quel est le concept ?
‘Même rétribution sans tenir compte des
contributions’

A)Équité
B)Égalité

A

B)Égalité

34
Q

Quel est le concept ?
‘Ex.: même note dans le 1er travail’

A)Équité
B)Égalité

A

B)Égalité

35
Q

Quel est le concept ?
‘Préféré si on recherche l’harmonie du
groupe ou de bonnes relations sociales’

A)Équité
B)Égalité

A

B)Égalité

36
Q

Définition de la règle des besoin :

A

Rétribution selon les besoins
• Ex.: meilleure note pour ceux qui ont besoin
d’une bourse

37
Q

La théorie de l’équité implique aussi les théories de… (4)

A

Échange social (Homans)
• Comparaison sociale (Festinger)
• Sentiment d’efficacité personnelle (Gist)
• Privation relative

38
Q

Quel est l’application ?
‘Dans le monde du travail :
Études pour déterminer différents types de justice’

A) Scientifique
B) Clinique
C) Social

A

A) Scientifique

39
Q

Quel est l’application ?
‘Milieu du travail : Coût de l’iniquité
• La réduction de la charge de travail et la
démobilisation du personnel
• Les rétributions « pirates » : ex. voler du temps
ou des ressources
• Une action sur le référent (forcer le référant à
fournir plus d’effort)
• Relation entre le sentiment d’iniquité et
l’épuisement professionnel’

A) Scientifique
B) Clinique
C) Social

A

B) Clinique

40
Q

Quel est l’application ?
‘Approche de justice axée sur la réparation des torts causés
par le crime en tenant le délinquant responsable de ses
actes,
La justice réparatrice favorise une participation fructueuse
et la responsabilisation et fournit une occasion pour la
guérison, la réparation et la réinsertion sociale.’

A) Scientifique
B) Clinique
C) Social

A

C) Social

Psychologie sociale II (6 decks)

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