EXAMEN 1 Flashcards

1
Q

Qu’est-ce que la méthaphysique?

A

Repose sur la croyance en l’existence de forces immatérielles. Ce qui se trouve au-delà du matériel.

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Q

Qu’est-ce que l’animisme?

A

Certains éléments, phénomènes naturels et animaux possèdent une âme. Système d’explication des phénomènes le plus ancien.

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3
Q

Qu’est-ce que la mythologie et la religion?

A

Faire intervenir des forces immatérielles influençant le monde et le comportement des individus. Ces forces sont associées à des divinités.

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4
Q

Qu’est-ce que l’astrologie?

A

Croyance que la position et le mouvement des astres et des planètes influencent les événements terrestres. Ce n’est pas physiquement quantifiable.

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5
Q

Qu’est-ce que la philosophie?

A

Pensée sur la pensée. On accède à la vérité par la logique (réflexion critique et discussion). Étudie ce que la science ne peut pas résoudre.

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6
Q

Qu’est-ce que l’empirisme?

A

La connaissance est basée uniquement sur l’observation des phénomènes par l’entremise des sens. Élément fondamental de la définition de la science aujourd’hui.

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7
Q

Qu’est-ce que l’expérimentalisme?

A

Manipulation et contrôle des phénomènes pour les modifier et observer les conséquences de leurs manipulations. Contribue à l’essor de la science.

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8
Q

Qu’est-ce que la science?

A

Découle de l’empirisme et l’expérimentalisme.

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9
Q

Qu’est-ce que le positivisme?

A

Préconise le recours à la science pour expliquer correctement le monde et les phénomènes. Se base sur l’empirisme et l’expérimentalisme.

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10
Q

Quels sont les procédés servant à l’acquisition de connaissances?

A

Intuition
Raisonnement
Autorité
Observation

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11
Q

Quelles sont les trois croyances partagées par l’ensemble de la communauté scientifique moderne?

A
  • être prudent face à nos croyances non prouvées
  • évaluer les idées des autres avec un esprit ouvert et septique
  • rechercher la vérité à l’aide d’observations et d’expérimentations
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12
Q

Quels sont les principes de base de la science?

A
  • Déterminisme
  • Empirisme
  • Parcimonie
  • Réfutabilité
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13
Q

Quelles sont les attitudes scientifiques?

A
  • Admission d’un certain degré d’incertitude et circonspection
  • Scepticisme
  • Ouverture d’esprit
  • Intégrité éthique
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14
Q

Quels sont les 5 but de la science?

A
  • Décrire les phénomènes
  • Découvrir les facteurs ou conditions associés aux phénomènes
  • Expliquer et comprendre les phénomènes
  • Prédire les phénomènes
  • Induire des changements ou contrôler les phénomènes
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15
Q

Quels sont les deux types de recherche?

A

Appliquée: problème précis

Fondamentale: pas de problème précis

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16
Q

Quelles sont les caractéristiques de la démarche scientifique?

A
  • rigoureuse
  • objective
  • systématique
  • empirique
  • théorique
17
Q

Quelles sont les trois démarche scientifiques liant la théorie et la réalité observée?

A
  • déductive
  • inductive
  • hypothético-déductive
18
Q

Quelles sont les étapes de la démarche scientifique?

A
  • choix d’un problème de recherche
  • formulation d’une hypothèse ou d’une question de recherche
  • élaboration d’un protocole de recherche
  • approbation déontologique
  • réalisation de l’étude
  • analyse des résultats
  • confirmation ou révision de l’hypothèse
  • modifications théoriques ou nouvelles questions
  • diffusion des résultats
19
Q

À quoi sert la question de recherche?

A
  • Précise ce que le chercheur veut savoir sous forme d’interrogation
  • C’est lorsqu’on a pas assez d’informations pour émettre une hypothèse, donc on fait une démarche inductive avec une question de recherche.
20
Q

À quoi sert l’hypothèse?

A
  • précise la nature de la relation entre des variables
  • affirmative
  • guide le chercheur
  • précise ce qui sera observé et testé
21
Q

Qu’est-ce qu’une théorie

A
  • regroupement organisé de définitions, de lois et de propositions décrivant ou expliquant un phénomène donné et prédisant son apparition.
  • les chercheurs se basent sur des théories pour formules des hypothèses.
22
Q

Quelles sont les qualités que doit présenter une hypothèse?

A
  • testable et réfutable
  • justifiée
  • parcimonieuse
  • pertinente
  • fructueuse
  • éthique
23
Q

Qu’est-ce qu’une variable indépendante?

A

-explique la VD

24
Q

Qu’est-ce qu’un variable dépendante?

A
  • l’étude a pour but d’expliquer ou prédire sa valeur
  • pas manipulée directement
  • conséquence de la manip de la VI
  • variable critère dans une étude non expérimentale
25
Q

Qu’est-ce qu’une variable corrélée?

A

-variable qui est liée à une autre variable, mais qui n’est présumée être ni sa cause ni sa conséquence

26
Q

Qu’est-ce qu’une variable médiatrice?

A
  • explique la relation entre deux variables

- précise pourquoi la VI influence la VD

27
Q

Qu’est-ce qu’une variable modératirce?

A
  • altère la force de la relation entre deux variables

- interagit avec la VI de telle façon qu’elle modifie l’effet de la VI sur la VD.

28
Q

Qu’est-ce qu’une variable contrôle concomitante?

A

évaluée dans les analyses statistiques et one exclut son influence sur la VD.

29
Q

Qu’est-ce qu’une variable de contrôle par constance?

A

-s’assurer de la constance de cette dimension dans l’échantillon

30
Q

Qu’est-ce qu’une variable de contrôle par appariement?

A

-les participants dans les différentes conditions sont appairées sur cette dimension.

31
Q

Qu’est-ce que la validité?

A

Le degré auquel une étude ou un instrument mesure ce qu’il est sensé mesurer

32
Q

Qu’est-ce que la validité de construit?

A

concordance entre un construit théorique et sa définition opérationnelle

33
Q

Qu’est-ce que la validité interne?

A

degré auquel les fluctuations d’une VD peuvent être attribuées exclusivement à l’effet d’une VI

34
Q

Qu’est-ce que la validité externe?

A

degré auquel les résultats d’une étude peuvent être généralisés au delà de l’étude

35
Q

Qu’est-ce que la validité externe échantillonnale?

A

capacité de généraliser à l’ensemble de la pop

36
Q

Qu’est-ce que la validité externe écologique?

A

capacité de généraliser à d’autres situations

37
Q

Qu’est-ce que la validité externe temporelle?

A

capacité de généraliser à d’autres moments