Evaluationsforschung

Question 1

Womit befasst sich die Evaluationsforschung

Answer 1

mit der Bewertung von Maßnahmen, Programmen, Interventionen, Personen oder Strukturen
keine eigenständige Disziplin, sondern eine Anwendungsvariante wissenschaftlicher Forschungsmethoden auf eine spezielle Gruppe von Fragestellungen

Question 2

Was bedeutet Evaluation

Answer 2

Bewerten

Question 3

Wozu dient die Evaluation

Answer 3

als Planungs-&Entscheidungshilfe& hat somit etwas mit der Bewertung von Handlungsalternativen zu tun.

Question 4

allgemeine Merkmale der Evaluationsforschung :

Answer 4

Evaluation ist ziel- & zweckorientiert. Sie hat primär das Ziel, praktische Maßnahmen zu überprüfen, zu verbessern oder über sie zu entscheiden.
Evaluationsforschung soll dem aktuellen Stand wissenschaftlicher Techniken & Forschungsmethoden angepasst sein.

Question 5

Vier elementare Aspekte der Interventionsevaluation:

Answer 5

Relevanz, d.h. ob das Projekt für die Zielgruppe das Richtige (Bedeutsame) tut. Dies beinhaltet auch die Frage nach der Akzeptanz der Maßnahme.
Verlauf, d.h. ob das Projekt das tut, was es beabsichtigt.
Wirksamkeit, d.h. ob die Aktivitäten geeignet sind, das Ziel zu erreichen.
Effizienz, d.h. ob es wirksam ist (Ressourcen effizient einsetzt; Kosten-Nutzen- Aspekt bzgl. der Zielerreichung

Question 6

Evaluation (Bewertung):

Answer 6

Prozess der Beurteilung des Wertes eines Produktes, Prozesses oder eines Programmes, was nicht notwendigerweise systematische Verfahren oder datengestützte Beweise zur Untermauerung einer Beurteilung erfordert.

Question 7

Evaluationsforschung:

Answer 7

explizite Verwendung wissenschaftlicher Forschungsmethoden &techniken für den Zweck der Durchführung einer Bewertung. Evaluationsforschung betont die Möglichkeit des Beweise anstelle der reinen Behauptung bzgl. des Wertes und Nutzens einer bestimmten Aktivität.

Question 8

Controlling

Answer 8

liegt – zumeist auf BWL Hintergrund – der zusätzliche Bedeutungsschwerpunkt auf monetären Bewertungen im Rahmen von Kosten-Nutzen-Analysen.

Question 9

Qualitätsmanagement

Answer 9

bezeichnet die Gesamtheit aller qualitätsbezogenen Tätigkeiten in einem Unternehmen, mit Schwerpunkt bei den auf Planung, Steuerung& Verbesserung bezogenen Aktivitäten

Question 10

AOW-Psychologie:

Answer 10

Effektivität eines Programms zur Verbesserung des Organisationsklimas

Question 11

Forensische Psychologie:

Answer 11

Auswirkungen von Befragungstechniken auf eine valide Erschließung des Tathergangs

Question 12

Klinische Psychologie:

Answer 12

Wirksamkeit von therapeutischen Ansätzen für eine Behandlung von Jugendlichen mit ADHS-Symptomatik

Question 13

Pädagogische Psychologie:

Answer 13

Wirksamkeit der Ganztagsschule auf die Ausbildung des selbstgesteuerten Lernens bei Schülern

Question 14

Verkehrspsychologie:

Answer 14

Beeinträchtigung des Fahrverhaltens von Kraftfahrzeugführern durch Handynutzung

Question 15

Evaluationsziele

Answer 15

Specific (spezifisch und konkret)
Measurable (messbar)
Appropriate (angemessen)
Realistic (realistisch)
Timely (absehbar, in der gesetzten Zeit erreichbar)

Question 16

Evaluationsarten

Answer 16

Antizipatorische oder prospektive Evaluation
Formative Evaluation oder prozessbegleitende Evaluation
Summative Evaluation

Question 17

Antizipatorische oder prospektive Evaluation

Answer 17

findet vor einer Maßnahme statt.

Question 18

Formative Evaluation oder prozessbegleitende Evaluation

Answer 18

begleitend zu einer Maßnahme durchgeführt. Die Maßnahme wird in regelmäßigen Abständen untersucht &Zwischenresultate erhoben. Dies geschieht auch mit dem Ziel, die laufende Maßnahme anzupassen & zu optimieren. Diese neuen Maßnahmen können wiederum evaluiert werden. Zusätzlich besteht im Rahmen der formativen Evaluation die Möglichkeit subjektive Eindrücke von Betroffenen zu erhalten (ohne retrospektive Verzerrungen).

Question 19

Summative Evaluation

Answer 19

ist eine ergebnisbewertende, d. h. nach dem Abschluss einer Maßnahme stattfindende, Evaluation. Dies ermöglicht, die Wirksamkeit einer Maßnahme zusammenfassend zu bewerten & kann sich auf Konzeption, Durchführung, Wirksamkeit und Effizienz beziehen.

Question 20

Evaluationsmethoden

Answer 20

Explorative Methoden
PopulationsbeschreibendeMethode
Hypothesenprüfende Methoden

Question 21

Explorative Methoden

Answer 21

Erkundung von Interventionsprozessen und deren Wirkungen. Sie zielen auf die Formulierung bzw. Konkretisierung von Wirkhypothesen ab und tragen dazu bei, die relevanten Variablen zu identifizieren und zu operationalisieren.

Question 22

Populationsbeschreibende Methoden

Answer 22

ermöglichen eine Abschätzung der Verbreitung und der Hintergründe eines Sachverhaltes und erleichtern die Definition der Zielpopulation.

Question 23

Hypothesenprüfende Methoden

Answer 23

testen den Einfluss der untersuchten Intervention auf sinnvoll operationalisierte Wirkkriterien

Question 24

Solomon-Vier-Gruppen-Plan

Answer 24

dient dazu, die mögliche Wirkung von Pretesteffekten zu überprüfen, der Vergleich der Gruppen 2 und 4 ermöglicht eine Abschätzung. Ein Pretest kann zur gedanklichen Auseinandersetzung mit dem Thema oder zu Übungseffektenführen