Évaluation selon l'approche cognitivo-comportementale

Question 1

Quelle est la durée d’une TCC?

Answer 1

Thérapie à court terme d’une durée de 3 à 6 mois

Question 2

Nommez les 4 composantes d’une séance.

Answer 2

1) Fréquence: 1 fois/semaine
2) Durée: 50 minutes
3) Style: questions précises, psychologues actifs
4) Structure: organisation des séances

Question 3

Donner un exemple de séance sur 3 rencontres.

Answer 3

Première séance: Difficulté précise, pourquoi le patient consulte?
Deuxième séance: Histoire de vie
Troisième séance: Partager nos compréhension, partager plan de match, discuter des objectifs du patient.

Question 4

Quand l’évaluation a-t-elle lieu dans une TCC?

Answer 4

L’évaluation se poursuit tout au long de la thérapie.

Question 5

Nommez les 4 composantes de l’évaluation.

Answer 5

1) Instruments de mesure: Idem Beck et autres. Transparence des tests (patient répond aux questions du psychologue).
2) Période d’évaluation: Suivre l’évolution, faire des liens.
3) Quoi chercher à connaitre?
4) Objectifs: Bien outiller le patient.

Question 6

Nommez les 5 composantes du cercle dans l’analyse fonctionnelle et la compréhension clinique. Pourquoi doit-on connaitre ses composantes?

Answer 6

Antécédents-Cognitions-Affects-Actions-Conséquences

Psychologue doit connaitre ses composantes afin de déterminer une place dans le cercle vicieux à détruire en premier.

Question 7

Nommez et décrivez les 4 facteurs de l’analyse fonctionnelle et la compréhension clinique.

Answer 7

1) Facteurs prédisposants: Appartient à l’enfance de la personne et qui viennent prédisposer la personne à développer certains problèmes et aller consulter un psychologue (vulnérabilité: parent, génétique, tempérament, troubles, etc.).
2) Facteurs précipitants (pas toujours évident à déterminer): Point tournant dans la vie de la personne. Quand les difficultés sont devenus plus souffrant pour la personne (ex: parent meurt)
3) Facteurs déclencheurs: Maintenant, cette semaine, etc. Quel sont vos déclencheurs maintenant que le trouble est là? (ex: chaque fois que personne entend une musique=dépression, etc.)
4) Facteurs de maintien: Ce qui fait en sorte que les difficultés se maintiennent (positif ou négatif). Essayer de voir ce que les difficultés apporte de positif ou ce qui contribue a éviter le négatif.

Question 8

Nommez les acronymes du modèle BASIC IDEA.

Answer 8

Behaviour
Affect
Sensation
Imagery (image de comment on se sent)
Cognition
Interpersonal
Drugs
Expectation
Attitude (concerne le thérapeute)

Thérapeute doit recueillir l’ensemble des lettres (informations) durant la thérapie.

Question 9

Nommez les 3 volets de l’attitude dans le modèle BASIC IDEA.

Answer 9

Volet 1: Efficacité des stratégies utilisé
Volet 2: Efficacité personnel
Volet 3: Résultat positif ou non avec la personne qui consulte?

Question 10

Nommez les acronymes du modèle SECCA (analyse synchronique).

Answer 10

Situation (ou stimulus)
Emotion
Croyances personnelles (ou cognitions)
Comportements et conséquences
Anticipations

Question 11

Nommez les composantes du modèle SECCA (analyse diachronique).

Answer 11

-Données structurales possibles: idem facteurs prédisposants
-Facteurs déclencheurs initiaux: idem
-Événement ayant précipité le trouble: idem
-Facteurs historiques de maintien: idem
-Autres problèmes
-Traitements précédents
-Maladies physiques

Question 12

Quand doit-on utiliser le modèle SECCA?

Answer 12

On doit l’utiliser dans l’immédiat des manifestations comportementales/ symptômes pathologique.
On revoit avec le patient l’événement le plus récent où les difficultés se sont manifestés.

Question 13

Nommez les composantes de la grille de Fontaine et Ylieff.

Answer 13

-Antécédents historiques, biologiques, socioculturels ou traumatiques
-Antécédents immédiats
-Comportements problématique
-Conséquences sur l’environnement
-Conséquences sur le sujet

Question 14

Nommez les composantes de la grille de Kanfer et Saslow.

Answer 14

-Examen du problème
-Clarification de la situation problématique: Situation où problème se manifeste.
-Analyse motivationnelle
-Analyse développementale
-Analyse de l’autocontrôle: Traitement que client a fait
-Analyse des relations sociales
-Analyse de l’environnement socioculturel et physique

Question 15

Nommez les composantes de la grille personnalisée.

Answer 15

Où, quand, comment?
Combien de fois par jour?
Avec qui?
Avec quoi?
Depuis quand?
Qu’est-ce qui précède le comportement?
Qu’est-ce qui diminue le comportement?
Qu’est-ce qui l’augmente?
…

Question 16

Décrivez l’enregistrement des observations.

Answer 16

C’est la prise en note du nombre de manifestations du comportement et ses contributions qui on provoqué le comportement (auto-observation).
-Comportement qui se manifeste peu de fois par jour.
-Comportement qui se manifeste de nombreuses fois par jour.

Question 17

Décrivez l’utilité de l’utilisation d’un tableau d’observation.

Answer 17

Faire le suivit de l’évolution du patient et identifier s’il y a une baisse graduel des difficultés chez le patient.

Question 18

Nommez les 4 chemins possibles que le thérapeute peut prendre pour commencer le traitement.

Answer 18

-Urgence: Ultimatum que le patient reçoit de son entourage.
-Souffrance et répercussions
-Demande du patient/client
-Cœur du problème