Évaluation d'un programme Flashcards
Quels sont les avantages de l’évaluation ?
- Connaitre les retombées réelles des stratégies mises en place
- Savoir ce qui fonctionne ou pas et pourquoi ? Comment améliorer certaines stratégies
- Assurer une certaine qualité et réduit le « laisser-aller »
- Permet la reconnaissance/la pérennité (et le changement de certaines pratiques sociales)
Quelles sont les deux manières d’évaluer ?
- A priori : L’équipe formée (praticiens et chercheurs) sont appeler à mettre en place le programme de A à Z sera aussi celle qui va l’évaluer. L’évaluation est donc partie intégrante de la mise en place du programme
- A posteriori : Mesurer l’impact d’un programme(prometteur) de prévention après sa mise en place. Il est par contre difficile de comprendre le raisonnement derrière la mise en place du programme.
Quels sont les trois types d’évaluation ?
- Impact. Quels sont les changements encourus par le programme.
- Évaluation du processus. À quel point le programme a été mis en place répond à ce qu’on voulait mettre en place. Qualité du programme.
- Évaluation des coûts/bénéfices. Est-ce que ça vaut la peine de refaire la même chose. Nécessite une évaluation de l’impact et du processus.
Quels sont les trois modèles d’évaluation ?
- Avec mesure simple après le projet
A) Exposer au programme B) Mesurer le taux de récidive - Avec mesure avant-après
A) Mesurer avant. B) Exposition au programme C) Mesure après - Avec mesure avant-après ET groupe contrôle
Groupe contrôle : A) Mesurer avant B)Exposition C)Mesure après
Groupe expérimental A)Mesure avant B) Exposition C) Mesure après
La mesure ULTIME est la randomisation. Ex : Étude de Sherman ou les individus ne savaient pas ce qu’ils allaient faire.
Quels sont les éléments de base pour une bonne évaluation ?
- Avant/Après : Un minimum de 2 périodes d’analyse.
- Mesure et dénombrement systématique de la fréquence du délit/problème visé (Statistiques policière, inventaire des pertes, présence/absence)
- Mesurer la qualité de l’intervention (Interroger les citoyens les policiers, les intervenants
- Données comparatives (EX : Délit contrôle, Groupe contrôles, groupe expérimental)
Quels sont les problèmes associés à l’implantation d’un programme de prévention ?
- Durée d’implantation et de prises de mesures
- Déplacement
- Taux de reportabilité (Le programme peut stimuler les gens à rapporter)
En quoi consistait le programme de surveillance de quartier à Seattle et quel était le diagnostic ?
Problème : Un sondage a montré que les citoyens étaient très préoccupés par les cambriolages.
Diagnostic :
1. Infraction de nature rudimentaire (porte débarrées, fenêtres ouvertes…)
- Voleurs arrêter : moins de 19 ans (Donc surement une question d’opportunité)
- Impact faible des patrouilles de police en place. 10% d’arrestation/recouvrement des biens
- Les crimes résolus l’étaient à cause de la présence d’un témoin
Plan d’action ?
- Cible : réduction des cambriolages résidentiels dans les secteurs chauds de la ville
- Inspection de sécurité dans 30% des foyers, cibler et buriner les biens
- Former des équipes de surveillance en cocon à même les citoyens.
- Faire de la sensibilisation
Qu’ont démontré les évaluations du processus et de l’impact ?
Impact :
- Secteurs expérimentaux = BAISSE de 61%
- Secteurs contrôles = Baisse de 5%
- Pas de déplacement dans les secteurs adjacents
- AUGMENTATION du taux de cambriolages rapporté
Processus :
40% des foyers touchés.