EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN EN MENORES VICTIMAS DE VIOLENCIA DE GENERO Flashcards
Comportamiento de una pareja íntima que causa daño físico, sexual o psicológico, incluyendo agresión física, coacción sexual, abuso psicológico y conductas controladoras. Esta definición cubre la violencia por parte de cónyuges y parejas actuales y anteriores.
IPV (Intimate Partner Violence). Violencia en las relaciones de pareja
OMS
abofetear, golpear y usar un arma.
Violencia física
comportamientos de contacto y no contacto: violación, coacción sexual, caricias no deseadas, verse obligado a ver medios de comunicación sexualmente explícitos y acoso sexual.
Violencia sexual
agresión expresiva (insultos, amenazas..) y control coercitivo: conductas destinadas a monitorear, controlar o amenazar a una pareja íntima (tácticas de aislamiento; monitoreo excesivo de paradero; control financiero; uso de los hijos/as y ataque a su papel parental; limitación del acceso al transporte, dinero, amigos y familiares…)
Agresión psicológica
patrón de atención y contacto repetidos, no deseados, que causan temor o preocupación por la propia seguridad o la seguridad de otra persona: ser
observado o seguido, mensajes de correo electrónico no deseados o mensajes a través de las redes sociales.
Acoso
forma más comúnmente informada, y parece ser igual de perjudicial, si no más, que la física y la sexual.
Violencia psicológica
Violencia de pareja situacional
Violencia de pareja de control coercitivo
Tipologías de IPV (Violencia en las relaciones de pareja)
Los conflictos de pareja escalan a agresión y luego a violencia
Violencia de pareja situacional
Voluntad de ejercer poder y control sobre la pareja.
Uso de métodos violentos y / o no violentos.
Comportamiento intencional, estratégico y estructural e implica un modo y modelo
de configurar la relación.
Naturaleza estructural.
Puede conducir a la pérdida del sentido de sí mismo y a la negación de los derechos
básicos, incluída la privacidad, el respeto, autonomía e igualdad, y los efectos son
acumulativos.
Mientras tanto hombres y mujeres pueden ser víctimas de cualquier forma de IPV, el
control coercitivo tiene un alto grado de género, la gran mayoría de víctimas son
mujeres.
Uso de los hijos/as después de la separación para continuar el control.
Violencia de pareja de control coercitivo
Estaban relegados a un lugar secundario en los estudios.
Eran considerados meros espectadores de la violencia.
Se pensaba que la recuperación de las mujeres conllevaría la recuperación de sus hijos/as.
Se quedaban a la sombra de los eventos que ocurrían entre víctima y agresor.
No habían recursos específicos y adecuados para ellos/as.
VÍCTIMAS INVISIBLES (Osofsky, 1995)
Hasta hace poco el papel de los hijos en la VG
Los niños, niñas y adolescentes (NNA) expuestos a VG también son víctimas: impacto en su desarrollo.
La exposición es una forma de maltrato infantil (violencia psicológica) y una experiencia infantil adversa.
Actualmente se reconoce
Experiencias
Necesidades Debates públicos
Preferencias ↗
Opiniones ⇶ sobre VG
Pensamientos ↘
Sentimientos Investigación
Perspectiva
NNA → Pocas oportunidades de expresar
Los niños/as tienen derecho a expresar sus opiniones y participar en las decisiones que impactan en sus vidas y los adultos deben escuchar a los niños/as y tomarles en serio.
Convención de las Naciones Unidas sobre los Derechos del Niño (1989): ART. 12.
Optimizar esfuerzos y medidas para satisfacer sus necesidades
Planificar intervenciones
Informar sobre sus preferencias
Comprender sus experiencias
Recuperarse según su participación y decisiones
Importancia DAR VOZ
La terminología ha ido variando a lo largo del tiempo.
Antes no se nombraba a los/as menores.
Falta de definición común.
El lenguaje puede posicionar a NNA como centrales o ajenos a la dinámica de la VG.
TERMINOLOGIA EMPLEADA
Espectadores (observan un hecho o acción que no provoca en ellos/as ningún daño o efecto)
Ven violencia física
Fuera de la dinámica de la violencia, dentro de un espacio “no tóxico”
Sólo son parte de la violencia cuando pasan a proteger a la madre
Víctimas secundarias
Lo importante es el espacio en el que se encuentran cuando ocurre un episodio violento
TESTIGOS
Término más inclusivo
Implica la presencia de posibles efectos negativos producidos por la exposición
Los NNA ven, escuchan y se ven envueltos en episodios de violencia
Pueden estar expuestos incluso en el útero materno
Aún no hay suficiente conciencia de que la exposición se extiende mucho más allá de ser testigos
Holden (2003)
EXPUESTOS
4 amplias dimensiones y
10 formas específicas de exposición
Taxonomía integral de Holden (2003)
Vías por las que los NNA tendrán conocimiento, formarán parte, y sufrirán los efectos de las dinámicas y situaciones violentas.
Exposición prenatal
Participación directa
Testigo ocular
Exposición indirecta
Dimensiones de la taxonomía integral de Holden
PRENATAL Cuando se da violencia física o psicológica hacia la mujer durante el embarazo
INTERVENCIÓN Cuando los NNA intentan hacer o decir algo para proteger a la víctima
VICTIMIZACIÓN Cuando son objeto de violencia psicológica o física en el transcurso de una agresión a la madre
PARTICIPACIÓN Cuando vigilan a la madre a petición del agresor, o colaboran en las desvalorizaciones hacia ella
TESTIGO PRESENCIAL Cuando los NNA están en la misma habitación o en un lugar desde el cual observan la agresión
ESCUCHA Cuando les llega el sonido de las discusiones o altercados
OBSERVACION DE CONSECUENCIAS INMEDIATAS A AGRESIÓN
Cuando ven moratones y heridas, objetos y mobiliario rotos, ambulancias y policía,
reacciones emocionales intensas en adultos, etc.
EXPERIMENTAR LAS SECUELAS
Cuando viven la sintomatología materna a consecuencias de la violencia, la
separación o fin de la convivencia de los progenitores, cambios de residencia, etc.
ESCUCHAR SOBRE LO SUCEDIDO
Cuando, habiendo o no presenciado la agresión, pueden tener conocimiento sobre el
alcance de las consecuencias y hechos concretos de la violencia, al oír conversaciones
entre adultos
IGNORAR LOS ACONTECIMIENTOS
Cuando estos suceden en ausencia de los menores o lejos de la residencia familiar
Formas específicas de exposición.
Taxonomía integral de Holden (2003)
Cuando se da violencia física o psicológica hacia la mujer durante el embarazo
FORMA DE EXPOSICIÓN Y DIMENSIÓN PRENATAL
Taxonomía integral de Holden (2003)
Cuando los NNA intentan hacer o decir algo para proteger a la víctima
FORMA DE EXPOSICIÓN INTERVENCIÓN. DIMENSIÓN PARTICIPACIÓN DIRECTA
Cuando son objeto de violencia psicológica o física en el transcurso de una agresión a la madre
FORMA DE EXPOSICIÓN VICTIMIZACIÓN. DIMENSIÓN PARTICIPACIÓN DIRECTA
Cuando vigilan a la madre a petición del agresor, o colaboran en las desvalorizaciones hacia ella
FORMA DE EXPOSICIÓN PARTICIPACIÓN. DIMENSIÓN PARTICIPACIÓN DIRECTA
Cuando les llega el sonido de las discusiones o altercados
FORMA DE EXPOSICIÓN ESCUCHA. DIMENSIÓN EXPOSICIÓN INDIRECTA.
Cuando los NNA están en la misma habitación o en un lugar desde el cual observan la agresión
FORMAS DE EXPOSICIÓN TESTIGO PRESENCIAL. DIMENSIÓN TESTIGO OCULAR
Cuando ven moratones y heridas, objetos y mobiliario rotos, ambulancias y policía, reacciones emocionales intensas en adultos, etc.
FORMAS DE EXPOSICIÓN OBSERVACIÓN DE CONSECUENCIAS INMEDIATAS A AGRESIÓN. DIMENSIÓN EXPOSICIÓN INDIRECTA
Cuando viven la sintomatología materna a consecuencias de la violencia, la separación o fin de la convivencia de los progenitores, cambios de residencia, etc.
FORMAS DE EXPOSICIÓN EXPERIMENTAR LAS SECUELAS. DIMENSIÓN EXPOSICIÓN INDIRECTA
Cuando, habiendo o no presenciado la agresión, pueden tener conocimiento sobre el alcance de las consecuencias y hechos concretos de la violencia, al oír conversaciones entre adultos
FORMAS DE EXPOSICIÓN ESCUCHAR SOBRE LOS SUCEDIDO. DIMENSIÓN EXPOSICIÓN INDIRECTA
Cuando estos suceden en ausencia de los menores o lejos de la residencia familiar
FORMAS DE EXPOSICIÓN IGNORAR LOS ACONTECIMIENTOS. DIMENSIÓN EXPOSICIÓN INDIRECTA
En la dimensión exposición prenatal la forma específica de exposición es:
Prenatal
En la dimensión participación directa las formas específicas de exposición son:
Intervención
Victimización
Participación
En la dimensión testigo ocular la forma específica de exposición es:
Testigo presencial
En la dimensión exposición indirecta las formas específicas de exposición son:
Escucha
Observación de consecuencias inmediatas a agresión
Experimentar las secuelas
Escuchar sobre lo sucedido
Ignorar los acontecimientos
Pueden experimentar varias formas para un mismo evento violento
Cambian a lo largo del tiempo
Perspectiva histórica y de desarrollo
+ allá de la taxonomía de exposición
La taxonomía de Holden, siendo un esfuerzo notable, aún ignora el ____________ _____________ de la violencia contra la pareja:
La violencia no es un incidente puntual, es una forma de relación
La violencia sigue a los NNA en el espacio y en el tiempo
Los/as menores crecen en sintonía con su entorno
Los NNA son “sujetos” de la dinámica de la violencia
Es la mera conciencia de que la violencia ocurre entre sus padres o
violencia potencial
Están expuestos a la tensión entre la pareja, a una atmósfera
enrarecida
Interiorizan un modelo de relación basado en el poder y desigualdad
y un sistema de creencias negativas
Los NNA no siempre observan el hecho violento directamente
La violencia continúa sucediendo tras la separación
Es posible que los niños/as no piensen en términos de incidentes discretos. Algunos pueden experimentar la pérdida de una infancia “normal”.
aspecto estructural
Es importante conocer la percepción e interpretación de los NNA sobre la violencia para comprender el desarrollo de creencias sobre el uso de la violencia en las relaciones cercanas. Modelos internos.
Cada menor tiene su propia percepción, hay diferencias incluso entre hermanos/as.
Aún queda mucho por conocer de la estructura de pensamiento de los/as menores.
Los NNA intentan activamente comprender las causas y consecuencias de la violencia, pero es difícil por el conflicto entre prescripciones culturales de “la violencia es mala” y el comportamiento que ven de
alguien cercano de quien dependen.
La exposición repetida a la violencia refuerza los patrones cognitivos desadaptativos relativamente estables que aumentan, como mediador, el riesgo posterior de psicopatología y uso de la violencia.
Respuesta cognitiva a la violencia
Evalúan el sentimiento de miedo o percepción de peligro, y su eficacia
de afrontamiento
La mayoría se preocupa por las consecuencias del suceso:
o Posibilidad de que la madre salga herida
o Inquietud por cuándo terminará
o Temor por la propia seguridad
Algunos reconocen que es una experiencia horrible, otros prefieren no pensar y no hablar de la violencia
La exposición a VG predice evaluaciones de alta amenaza y de
baja eficacia de afrontamiento
PERCEPCIÓN DE AMENAZA
La mayoría atribuyen como responsable único al agresor
Algunos perciben que tanto padre como madre han jugado un papel
importante en el conflicto
Algunos perciben que la madre tiene la culpa, por provocar la
situación
Algunos se autoinculpan, sobre todo cuando el tema de discusión
tiene que ver con ellos/ellas
EVALUACIÓN DE LA CULPABILIDAD
Variedad de explicaciones sobre la causa de la violencia:
o Agresor como debilitado por enfermedad física/mental, abuso
sustancias, discapacidad..
o Agresor angustiado por problemas financieros, laborales…
(aceptabilidad violencia)
o Agresor con estereotipos e ideas machistas
o Agresor con problemas en las relaciones interpersonales (transmisión
intergeneracional violencia)
o Crueldad del agresor
Creencias desadaptativas: violencia normativa y merecida
Creencias adaptativas: violencia no normativa, no adecuada y no merecida
ACTITUDES Y CREENCIAS SOBRE VIOLENCIA
Desarrollan activamente sus propias estrategias para navegar en su vida diaria y protegerse a sí mismos, a su madre y a sus hermanos.
Intentan hacer frente a la violencia con las herramientas que evolutivamente tienen a su alcance.
Emplean estrategias como crear sus propios espacios seguros, tomando medidas preventivas para protegerse a ellos y a otros en la familia.
Las respuestas son dinámicas y van cambiando con el tiempo (diferentes etapas de desarrollo).
Van evaluando las estrategias que utilizan y su utilidad.
No todo lo que van a hacer va a ser desadaptativo.
Respuesta conductual a la violencia
o Se involucran físicamente (se meten en medio, empujan, intentan
separarlos…)
o Se involucran verbalmente (piden que paren, gritan…)
o Tratan de escapar mentalmente (recurren a la televisión, música o
estudios)
o Se alejan del lugar buscando un lugar seguro (se van de la
habitación, salen de casa…)
o Buscan ayuda fuera del hogar (a un vecino, familiar, policía…)
o Tratan de mediar, calmar o cuidar a los adultos, distraerles
o Se concentran en proporcionar apoyo y protección a los hermanos/as
pequeños
o Intentan predecir, explicar e incluso impedir el comportamiento
violento del maltratador
o Desconexión y disociación (ignoran la situación)
o Se refugian en la fantasía (deseo de venganza contra el agresor,
necesidad de ser rescatados, ideaciones sobre una vida mejor con
otra familia)
o Se quedan paralizados/as, bloqueados/as (sin decir ni hacer nada)
Posibles estrategias de afrontamiento
A menudo se sienten responsables de detener la violencia.
Usarán estrategias centradas en el ______(detener o alterar el evento) o centradas en la _________ (modular el efecto sin cambiar el evento).
problema
emoción
La victimización no es un fenómeno estático ni objetivo, sino que debe entenderse en relación con cómo los individuos comprenden y definen sus experiencias y las de otras personas.
Posición frente a la violencia
Oscilan entre admisión y negación de la violencia
Van de la lealtad de uno a otro progenitor/a
Las 2 dimensiones de posición frente a la violencia.
A partir de estas 2 dimensiones, se extraen 4 formas de afrontar la violencia que pueden darse de forma combinada:
Viven con un secreto
Conflicto de lealtades
Miedo y terror
Asumen modelo violento
niegan la existencia de la violencia, como si ésta no sucediera
Viven con un secreto. Forma de afrontar la violencia en casa.
aceptan la violencia, pero no quieren posicionarse frente a sus progenitores.
Conflicto de lealtades. Forma de afrontar la violencia en casa.
al ser totalmente conscientes de la violencia se identifican con la madre.
Miedo y terror. Forma de afrontar la violencia en casa.
son conscientes de la violencia, pero se identifican con el que la causa, como una forma de protegerse ante la posibilidad de que el padre extienda la violencia directa hacia ellos/as.
Asumen modelo violento. Forma de afrontar la violencia en casa.
Los roles que desarrollan NNA __ ______________ con el final de la convivencia de la pareja.
Se extienden tras la separación y pueden manifestarse en la edad adulta, en sus relaciones de pareja, y con su estilo parental.
no desaparecen
La violencia de pareja tiende a ser más frecuente entre las parejas con hijos/as (particularmente con niños pequeños), en comparación con las parejas sin hijos
Muchos NNA expuestos ➡ 80-90% son testigos presenciales.
Las mujeres embarazadas tienen mayor riesgo de sufrir violencia por parte de su pareja, comparadas con las no embarazadas.
Tienen mayor riesgo de exposición los niños/as menores de 5 años.
DATOS DE PREVALENCIA
Estresores más frecuentes: ruidos fuertes impredecibles (golpes, gritos)
Lesiones, sangre
Riesgo de lesiones físicas (colateral o intencional)
Riesgo de no ver cubiertas necesidades esenciales (ej. nutrición, salud)
Estado emocional y funcionamiento relacional materno y paterno
Bebés (0-36 meses)
Pasan una cantidad de tiempo significativa en compañía de sus progenitores
No pueden distanciarse: salir, buscar refugio
Intentos de intervención: chillar
Sentimientos de responsabilidad por la violencia
Soportar y absorber la violencia, o esconderse y retirase a su imaginación (juguetes, fantasías) o entumecer sus emociones
Reciben mensajes contradictorios (lo que he visto vs lo que me dicen que pasó)
Preescolares
Los NNA expuestos a VG tienen mayor riesgo de _______________, dado que la exposición se superpone a otras formas de violencia, tanto dentro de sus hogares como en la comunidad.
polivictimización
+ riesgo a otras formas de violencia más adelante en la vida
Maltrato directo
Otras formas de maltrato. CRUELDAD ANIMAL
otras adversidades
30-60%
Maltrato directo
