Éthique et déontologie Flashcards

1
Q

Qu’est-ce que l’éthique?

A

Discipline de la philosophie ayant pour objet l’examen des principes moraux au regard de ce qui est jugé souhaitable et qui sont à la base de la conduite d’un individu ou d’un groupe.

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2
Q

Qu’est-ce que la déontologie?

A

Ensemble des règles et des normes qui régissent une profession ou une fonction, la conduite de ceux qui l’exercent ainsi que les rapports entre ceux-ci et leurs clients ou le public.

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3
Q

Qu’est-ce qui déterminent les règles de déontologie et leur respect?

A

Les ordres professionnels

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4
Q

Quel est le champs d’exercice des psychologues du Québec?

A

Évaluer le fonctionnement psychologique et mental et autre …

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5
Q

Le projet de loi 21 permet à qui de pratiquer la psychothérapie?

A

Médecins, psychologues ou détenir un permis de psychothérapie pour pouvoir exercer

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6
Q

Quelles sont les activités réservées en partage (loi 21)?

A

Évaluation des troubles mentaux
Évaluation du retard mental
Évaluation des troubles neuropsychologiques (avec attestation)
Évaluation d’un adolescent dans le cadre d’une décision du tribunal en application de la Loi sur le système de justice pénale pour les adolescents
Évaluation d’une personne en matière de garde d’enfants et de droits d’accès
Évaluation d’une personne qui veut adopter un enfant
Évaluation d’un élève handicapé ou en difficulté
Psychothérapie

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7
Q

Les activités réservées par la loi 21 sont partagées avec quelles autres professions?

A

Travailleurs sociaux
Conseillers d’orientation
Psychoéducateurs
Thérapeutes conjugaux et familiaux
Orthophonistes
Infirmières
Ergothérapeutes
Médecins

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8
Q

Quel est le seul texte qui a force de loi au Québec?

A

Le code de déontologie de l’OPQ

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9
Q

Quel est le devoir des psychologues en lien avec la compétence?

A

-Devraient accroître leur compétence à l’égard des concepts et de la méthodologie des instruments d’évaluation
-Si ne les maîtrisent pas, ne devraient pas les utiliser
-S’assurer de rester à jour
-Reconnaître les limites de sa compétence

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10
Q

Vrai ou Faux. Pour obtenir le consentement d’un client, il suffit d’avoir sa signature.

A

FAUX

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11
Q

Qu’est-ce qu’implique le consentement éclairé?

A

Informer le patient, le client ou le participant de la nature et l’objectif de l’évaluation, dans une forme et un langage qui sont à sa portée. Il doit consentir de plein gré à l’évaluation.
Si pour enfants/personnes avec capacité intellectuelle limitée, consentement du parent ou tuteur légal

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12
Q

Vrai ou Faux. Une personne peut retirer son consentement à tout moment.

A

Vrai mais quelques exceptions:
Lorsque l’évaluation est requise par la loi ;
Lorsque la personne pose sa candidature pour obtenir un poste ;
Dans les établissements d’enseignement.

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13
Q

Vrai ou Faux. Même si le parent a donné son consentement, si l’enfant refuse, on ne doit pas forcer l’enfant.

A

Vrai, sauf dans un contexte clinique

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14
Q

Quel est le devoir du psychologue en lien avec les connaissance des résultats?

A

Le patient, le client ou le sujet a le droit à la divulgation complète des résultats du tests.

Le psychologue doit lui présenter les résultats dans un vocabulaire que le client/patient peut comprendre.

Le client est une personne autonome capable d’autodétermination.

TOUTEFOIS interdiction de donner les résultats brutes

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15
Q

Quelles sont les exceptions qui pourraient justifier le fait de ne pas divulguer les résultats au client?

A

Certains tests d’embauche.
La divulgation pourrait entraîner un préjudice grave pour le client

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16
Q

Quel est le devoir du psychologue en lien avec la confidentialité?

A

Les résultats d’un test ou d’une démarche d’évaluation sont de l’information confidentielle. Leur diffusion ne doit être faite qu’auprès d’une personne qualifiée, et ce, avec le consentement du client.

Le psychologue doit conserver les résultats d’évaluation en lieu sûr et s’en débarrasser comme il convient de le faire, le moment venu.

17
Q

Quelles sont les exceptions qui pourraient justifier qu’un psychologue prise la confidentialité du client?

A

Être en mesure d’évaluer la dangerosité du client (blessure grave, viol, mort, enfant maltraité, etc) ;
Avoir une personne identifiable à protéger ;
Sentiment d’imminence.

18
Q

Quel est le devoir du psychologue en lien avec la protection des tests?

A

Le psychologue doit garantir la protection des tests qu’il utilise.

La matériel est conservé en lieu sûr.
Les psychologues ne révèlent pas les items de test dans des conversations informelles, pas plus qu’ils n’en parlent dans les médias grand public.

Exception :
Lorsque la loi l’oblige ;
Dans les programmes de formation officiels.

19
Q

Quelle est la responsabilité des psychologues quant au personnel non qualifié?

A

Le psychologue ne permet et ne tolère pas que des personnes non qualifiées utilisent des tests psychologiques.
Normes développés pour l’achat de test pour limiter qui peut acheter les tests, mais non sous la force de loi, pas d’impact réel.

20
Q

Qu’est-ce qu’un test de niveau A?

A

tests administrés et interprétés par des non-psychologues (aucune qualification particulière)

21
Q

Qu’est-ce qu’un test de niveau B?

A

tests administrés et interprétés par ceux détenant certaines connaissances en psychologie et psychométrie (conception et utilisation des tests, statistiques, différences individuelles, adaptation, orientation et autres)

22
Q

Qu’est-ce qu’un test de niveau C?

A

tests administrés individuellement et dont l’usage est limité au personnes détenant une maîtrise en psychologie et ayant été supervisés au moins un an par un psychologue d’expérience (tests d’intelligence, de personnalité, épreuves projectives)

23
Q

Vrai ou Faux. La qualification des utilisateurs de tests et les activités réservées au partage ont force de loi au Québec.

A

Faux, l’usage de l’outil permettant la réalisation de l’activité, donc l’utilisation de tests n’est pas punissable par la loi. Mais les activités réservées au partage le sont.

24
Q

Quels sont les motifs interdits de discrimination?

A

Âge
Condition sociale
Convictions politiques
État civil
Grossesse
Handicap
Langue
Orientation sexuelle
Race, couleur, origine ethnique ou nationale
Religion
Sexe
Identité ou expression de genre

25
Q

Quelles sont les exceptions qui justifieraient de discriminer un candidat?

A

Exceptions :
Lorsque l’absence ou la présence d’une caractéristique personnelle définie comme motif de discrimination constitue une qualité ou une aptitude objectivement requise par un emploi.
Lorsqu’elle peut être justifiée par le caractère charitable, philanthropique, religieux, politique ou éducatif d’une institution sans but lucratif ou qui est vouée exclusivement au bien-être d’un groupe ethnique (ex organisation qui s’occupe de la réinsertion des femmes battues, engager seulement des femmes, mission du groupe justifie)