Etapes historiques et précurseurs Flashcards
Fin du 19ème, début du 20ème
Fin du 19ème, début du 20ème : « âge d’or » de la mémoire : Ribot, Ebbinghaus, (Bergson : Matière et mémoire), Claparède, Korsakoff…
Années 1960
Années 1960 : Emergence de la NP, recherche basée sur des cas uniques, et observation des dissociations : HM : Susan Corkin & Brenda Milner ou Elisabeth Warrington : dissociation,
1977
1977 : Naissance de la neuropsychologie. 3 pays qui ont fondé une société de NP (France, Allemagne, Angleterre) puis Italie (premier scanner en France 1987), quelques Canadiens
Années 1980
Années 1980 : dissociations et modèles.
Ribot (1891)
Ribot (1891) : Premier psychologue Français « Les maladies de la mémoire ».
« Si l’on admet comme substratum matériel de nos souvenirs des modifications des cellules et des associations dynamiques entre elles, il n’y a pas de mémoire, si chargée de faits qu’on la suppose, qui ne puisse suffire à tout garder : car, si les modifications cellulaires possibles sont limitées, les associations dynamiques possibles sont innombrables ».
Claparède (1911)
Claparède (1911) : Psychologue et Neurologue Suisse
Korsakoff
• Observation de « l’épingle » ;
• Récit de « l’histoire de la bergère » ; automatisme moteur et cognitive
• Mémoire(s) consciente et non consciente (automatique, motrice : serrer la main à des patients qui oubliaient à mesure)
• Tumeur V3 : fornyx coupé -> RL RI pré et post chirurgie : meilleures performances de la forme 1
Donald Hebb (1949)
Distribution de la mémoire dans des réseaux interconnectés entre eux (répartis dans le néocortex) qui tous activés ensemble, permettent de reconstruire l’ensemble des expériences vécues par un sujet (image, son, odeur, paroles, émotion = cortex associatifs perceptifs + système limbique etc).
Les dissociations
• Corkin, Milner, Warrington.
• De Teuber (1955) à Shallice (1995) ;
Dissociation classique : la tâche B est réalisée au même niveau qu’avant le début de la maladie et la tâche A est inférieure et bien au-dessous de la moyenne
Synaptogénèse
Synaptogénèse : Elle est très active, tout au long de la vie (pas finie à la naissance), mais particulièrement les premières années de vie. (Cellules souches du noyau de Meynert qui peuvent se réveiller, s’activer, et s’associer aux neurones de l’hippocampe, sous certaines conditions d’oxygènation)
A la naissance, les neurones sont peu connectés. Au fil des stimulations motrices, sensorielles, l’enfant fait des connexions. Il existe un balancier selon les étapes d’avancement cérébral, entre des étapes d’hyperconnexions, et des étapes d’hypoconnexions -> Phénomène de plasticité
Tim Bliss & Terie Lomo (1973)
Tim Bliss & Terie Lomo (1973)
• Des synapses peuvent conserver de façon durable la trace d’une activité passée grâce au phénomène de Potentiation Long Terme (PLT) -> CONSOLIDATION
• Le lieu stratégique est la synapse : le neurone préS libère des ions calcium que les récepteurs NMDA (acide N-methyl-D-aspartique) (dans la membrane du neurone postS) laissent passer vers l’intérieur. L’association d’un événement chimique (le glutamate, sensible au stress) et d’un événement électrique (la dépolarisation).
Apport de l’imagerie…
Apport de l’imagerie…
• L’apprentissage est dynamique avec de nouvelles connexions et le développement de véritables lieux corticaux,
• La notion de plasticité cérébrale et de réserve.
Le modèle HERA
Le modèle HERA
• Tulving et al. 1994 : Pyschologue clinicien biélorusse utilisant l’imagerie
• Hemispheric Encoding/Retrieval Asymetry
Tâche verbale : Encodage d’une liste de mots
Recrutement différent du lobe frontal entre l’encodage (Gauche) et la récupération (Droit)
Dédifférenciation hémisphérique
Modèle HAROLD (Cabeza, 2002)
Hemispheric Asymmetry Reduction in OLD adults
1) Jeunes ; 2) âgés “mauvais”; 3) âgés “bons” -> Tâche de récupération
Dans une tâche semblable, sujet jeunes et âgés avec même niveau de performance mais avec des recrutements neuronaux différents.
Ages « mauvais » : recrutement de neurones plus large
Agés « bons » : recrutement de neurones plus large, et bilatérale
Plus on vieillit, plus on recrute des réseaux larges et bilatéraux
La biologie nous démontre que l’on est pas figé/permanent, mais capable d’adaptation.
Neurones de lieux
Apprentissage (piscine de Morris) et genèse de nouveaux neurones dans la région temporale interne chez l’animal adulte : Neurones de lieux et plasticité
Taxis Londoniens : Maguire et al., 2000 : plus ils ont conduit, plus le réseau para-hippocampique est développée
->Permet de mettre en évidence que la répétition d’un apprentissage augmente le volume, donc les connexions d’une zone cérébrale donnée.
Synthèse
L’apparition de l’imagerie a permis d’approfondir les connaissances sur les modèles théoriques (HERA et HAROLD -> Lobe frontal et Vieux)
La synaptogenèse et la PLT sont des processus qui sous-tendent la consolidation de la trace mnésique et la plasticité cérébrale
Il faut rester prudent sur les conclusions de certaines études car il existe une variabilité inter-individuelle à prendre en compte et des protocoles expérimentaux souvent différents.
