Estime de soi et régulation émotionnelle

Question 1

Quand l’estime de soi à connus une hausse d’intérêt?

Answer 1

Avec l’émergence de l’approche humaniste

Question 2

À quoi sert la pyramide de Maslow?

Answer 2

Sert à conceptualiser les différents besoins

Physiologique (1), de sécurité (2), d’appartenance (3), d’estime (4) et de s’accomplir (5)

Question 3

Comment traite Maslow du besoin d’estime de soi?

Answer 3

Par le besoin d’être valorisé, reconnu et respecté par les autres

Question 4

Quels sont les deux forme d’estime de soi selon Maslow?

Answer 4

La forme plus basse : le besoin d’être reconnu par les autres
La forme la plus haute : Le besoin du respect de soi

Question 5

Lorsqu’un individu ne possède pas le deuxième type d’Estime de soi, de quoi peut-il souffrir?

Answer 5

D’un complexe d’infériorité.

• Il va chercher la gloire pour balancer leurs sentiments négatifs envers soi
• Ces tentatives ne vont pas corriger leurs difficultés

Question 6

Selon Rosenberg, comment définitons l’estime de soi?

Answer 6

L’estime de soi élevée est un indicateur d’acceptation, de tolérance et de satisfaction personnelle à l’égard de soi tout en excluant les sentiments de supériorité et de perfection

Question 7

Quelles sont les deux éléments de l’estime de soi selon Rosenberg?

Answer 7

Inconditionnelle : Le respect que nous donnons à un être humain, indépendant de ses qualités ou accomplissements
Conditionnelle : Comporte une congruence entre les standards personnels de compétence, de moralité, d’excellence et de sentiments d’accomplissement à l’égard de ces standards

Question 8

Est-ce qu’un manque de respect conditionnel différencie la personne ayant une estime de soi élevée de celle possédant une faible estime de soi?

Answer 8

Oui

Question 9

Qu’est-ce que l’estime de soi?

Answer 9

Sentiments positifs ou négatif à propos de soi

• Fait référence à un phénomène qui décrit l’évaluation émotionnelle que l’individu a de lui-même
• Ce phénomène évolue de façon importante pendant l’adolescence

Question 10

Qu’Est-ce que la conscience de soi?

Answer 10

Le degré selon lequel une personne est préoccupée par son image de soi

Question 11

Qu’est-ce que la stabilité de l’image de soi?

Answer 11

Le degré selon lequel l’image de soi change de jour en jour

Question 12

Les jeunes adolescents comparativement au plus vieux adolescents présentent :

Answer 12

• Une faible estime d’eux-mêmes
• Une plus grande conscience d’eux-mêmes
• Ont une moins grande stabilité de leur image de soi

Question 13

Quand à lieu les plus grandes fluctuations ?

Answer 13

Dans la transition enfance-adolescence (au début de l’Adolescence, ils se perçoivent moins bien)

Question 14

Qu’est-ce qu’amène une plus grande fluctuation?

Answer 14

• • d’anxiété
• • de tensions
• • de problèmes d’adaptation (plus vulnérable aux effets du stress)
    Ils sont très actif socialement. Ils sortent du cadre familiale, ce qui les amènent à apprendre à lire les autres.

Question 15

Qu’est-ce qui faudrait toujours considérer?

Answer 15

Le contexte spécifique. Ex : académique, sportif, apparence physique, relations sociales, conduites morales, etc.

Question 16

Quel serait le plus grand prédicteur de l’estime de soi globale?

Answer 16

L’estime de soi physique suivie par l’estime de soi concernant les relations avec les amis

Question 17

Quels seraient les domaines les moins importants?

Answer 17

compétences académiques, habiletés physiques et conduites morales

Question 18

Les adolescents deviennent de plus en plus négatifs envers eux-mêmes pendant la transition à l’adolescence. Vrai ou Faux

Answer 18

Vrai

Question 19

Selon le graphique du : Global Self-Esteem Across the life Span, quand serait la grande diminution de l’estime de soi chez les filles?

Answer 19

Au début de l’adolescence

Question 20

Pourquoi y a-t-il des différences pendant le début de l’adolescence?

Answer 20

• Changements dans l’environnement scolaire ( l’école devient plus difficile pendant cette période, les jeunes sont de plus en plus capables de comparer leurs capacités avec celles de leurs collègues)
• Les changements pubertaires peuvent mener à des sentiments négatifs

Question 21

L’estime de soi générale et l’estime de soi ne sont pas liée à des domaines spécifiques. Vrai ou Faux

Answer 21

Faux, ils sont liée

Question 22

Est-ce que les compétences de l’Estime de soi est toujours moins élevé qu’à la fin de l’année?

Answer 22

Oui, on s’adapte par la suite. C’Est plus grand chez les filles que chez les garçons et dans les domaine sociale

Question 23

Est-ce que les filles sont plus affectées par les changements pubertaires et pourquoi?

Answer 23

Oui, car elles sont plus vulnérables que les garçons par rapport aux jugements corporels

Question 24

En comparaison aux jeunes garçons ados, les jeunes filles ados ont :

Answer 24

• plus faible estime de soi
• plus de conscience de soi
• Image de soi instable
• Plus suceptibles de mentionner des choses négatives à propos d’elles-mêmes
• Se sentent plus insécures à propos du fait que les autres veulent ou non être avec elles.

Question 25

L'intensification des rôles de genre sont plus limitatifs chez les filles ou les garçons?

Answer 25

Chez les filles

Question 26

Qui est généralement plus satisfaits dans les questionnaires autorapportés?

Answer 26

Les garçons

Question 27

Qui se sent plus dépendants face aux autres comme source de l'estime de soi?

Answer 27

Les filles

Question 28

À quoi serait liée l'approbation des autres?

Answer 28

Au succès scolaires et à l'estime de soi positive

Question 29

Comment peut on expliquer le lien une faible estime de soi et les problèmes affectifs ou de comportement?

Answer 29

Un faible estime de soi amène des problèmes du comportement/délinquance et affiliation à des pairs délinquants, ce qui augmenterait l'estime de soi.

Question 30

Pour quels troubles l'estime de soi est fréquemment proposée comme solution?

Answer 30

- Les troubles alimentaires - Les difficultés sexuelles - La dépression

Question 31

Est-ce que l'estime de soi est multidimensionnel?

Answer 31

Oui

Question 32

Que stipule Rogers?

Answer 32

Que l'individu doit avoir une congruence entre le soi imaginé et le soi perçu

Question 33

Est-il possible de modifier l'estime de soi?

Answer 33

Oui

Question 34

Est-ce que c'est les interventions ou les programme de prévention qui ont un plus grand effet?

Answer 34

Les interventions

Question 35

Est-ce que les programmes qui ciblent l'estime de soi ou les programmes indirects qui fonctionnent mieux?

Answer 35

Les programmes qui ciblent l'estime de soi

Question 36

Où se situent les variations importantes au niveau des différentes populations?

Answer 36

- Grands effets avec les enfants présentant des problèmes extériorisés - A aussi des effets avec les enfants présentant des problèmes intériorisés et des problèmes mixtes

Question 37

Que reflète l'autorégulation?

Answer 37

Les processus intrinsèques et extrinsèques qui sont utilisés pour suivre, évaluer et modifier les réactions émotionnelles nécessaires pour atteindre les buts de l'individu

Question 38

L'autorégulation est un élément important pour quoi?

Answer 38

La psychopathologie chez les adolescents

Question 39

C'est pendant l'adolescent que nous vivons les émotions les plus intenses et les plus fréquentes. Vrai ou Faux

Answer 39

Vrai

Question 40

En situation de stress, quels sont les deux types de réponses?

Answer 40

Les réponses primaires : Les comportements pour résoudre la situation négative Les réponses secondaires : les comportements pour s'adapter à la situation

Question 41

Laquelle de ces stratégies serait le plus efficace en fonction du contexte?

Answer 41

- Les stratégies primaires sont plus efficaces dans les situations contrôlables - Les stratégies secondaires sont efficaces dans les situations incontrôlables

Question 42

Les adolescents qui ont plus difficultés à long terme ou des réactions involontaires utilisent quel type de stratégie?

Answer 42

Stratégies d'évitement ( le déni, l'évasion, l'échappement)

Question 43

Pourquoi ces types d'autorégulation ne fonctionnent pas?

Answer 43

- Pas des stratégies pour changer la situation, ni pour s'adapter - Ils peuvent interrompre l'exposition et l'extinction

Question 44

Quels sont les éléments de l'autorégulation?

Answer 44

- La difficulté de la situation | - La capacité de l'individu à réguler ses émotions

Question 45

Que sont les parents pour les enfants ?

Answer 45

Ce sont des entraineurs émotionnels. | -Pendant l'adolescence, les parents donnent de moins en moins de soutien (raison de la croissance de psychopatho)

Question 46

Que permet d'expliquer l'autorégulation?

Answer 46

Les comportements à risque chez les adolescents (surtout en groupe)

Question 47

Est-ce que les adolescents prennent plus ou moins de risques quand ils sont seuls ?

Answer 47

Les ados prennent peu de risque quand ils sont seuls tandis qu'en groupe, ils prennent beaucoup plus de risque.

Question 48

Quelles régions du cerveau contrôle les activités comme la planification et l'autorégulation?

Answer 48

Cortex préfrontal latéral Cortex pariétal Cortex singulaire antérieur (se développe graduellement au cours de l'adolescence)

Question 49

Que permet le développement de ces régions du cerveau?

Answer 49

Permet à l'individu de se réguler dans des situations émotionnelles.

Question 50

Que reflètent les comportements à risques des ados?

Answer 50

Un mauvais arrimage entre les capacités émotionnelles et les capacités autorégulatoires