Estime de soi

Question 1

Selon Maslow, qu’est-ce que la forme haute et basse de l’estime de soi?

Answer 1

Forme basse: le besoin d’être reconnu par les autres

Forme haute : être capable de se respecter et s’estimer soi-même, sans les autres.

Question 2

Que peut-il arriver si quelqu’un ne possède pas la plus haute forme d’estime?

Answer 2

La personne peut chercher la gloire pour dénigrer les autres

Question 3

Qu’est-ce que l’estime de soi élevée selon Rosenberg?

Answer 3

L’acceptation, la tolérance et la satisfaction à son propre égard

Question 4

Qu’est-ce que l’estime de soi conditionnelle et inconditionnelle selon Rosenberg?

Answer 4

• Conditionnelle: Standards de compétence, de moralité, d’excellence et d’accomplissement. Jugement de notre valeur selon ces standards.
• Inconditionnelle: le respect que l’on donne à qqn, indépendamment de ses capacités/réalisations

Question 5

Quelle est la distinction entre estime de soi, conscience de soi et stabilité de l’image de soi?

Answer 5

• Estime de soi : sentiment positif ou négatif à propos de soi, évaluation que l’on fait de nous-même,
• Conscience de soi : degré de préoccupation pour son image de soi
• Stabilité de l’image des soi: degré selon le quel l’image de soi change (image = comment on se décrit)

Question 6

Comment fluctue l’estime de soi des adolescents? pourquoi ?

Answer 6

Elle est plus faible au début de l’adolescente et durant la transition enfance-ado puis augmente en vieillissant.
Parce que les jeunes ont une plus grande conscience d’eux-mêmes et une moins grande stabilité de leur image de soi

Question 7

la fluctuation de l’estime de soi peut résulter en quoi à l’adolescence ?

Answer 7

• De l’anxiété,
• Des tensions
• Des problèmes d’adaptation (+vulnérables au stress)

Question 8

En quoi l’estime de soi est-elle multifactorielle?

Answer 8

Elle est différente selon les contextes : sport, social, académique, apparence physique…
Elle peut varier selon les contexte : social peut être différente selon si on considère les relations avec les pairs ou les adultes

Question 9

Vrai ou faux : L’estime de soi académique est le plus grand prédicteur de l’estime de soi globale

Answer 9

Faux : c’est l’estime de soi physique (puis celle concernant les relations avec les amis.) L’estime de soi académique est dans les moins importants.

Question 10

Quelles sont les autres caracteristiques des afos qui influence l’estime de soi ?

Answer 10

• Égocentrisme (Conscience de soi élevée)
• Importance des amis
• Bouleversements physiques

Question 11

Comment fluctue l’estime de soi?

Answer 11

9 ans : Haute,
12-13 ans : plus forte baisse et plus bas.
Augmente graduellement
60 ans : meilleure estime de soi ( presque égale à 9 ans)
*Filles plus basses que la moyenne, garçons plus haute que la moyenne (entre 11 et 80 ans)

Question 12

Pourquoi y a-t-il des changements dans l’estime de soi à l’adolescence?

Answer 12

L’école devient plus difficile
Jeunes plus capables de se comparer
Changements pubertaires

Question 13

Pourquoi les filles sont-elles plus affectées par les changements pubertaires que les gars?

Answer 13

Elles sont plus sensibles que les gars aux jugements corporels

Question 14

À l’adolescence, l’estime de soi varie augmente ou diminue dans tous les domaines ?

Answer 14

Diminue.

Question 15

Quelles sont les comparaisons entre les filles et les gars à l’adolescence au niveau de l’estime de soi?

Answer 15

• Plus faible estime
• Plus de conscience de soi
• Image de soi instable
• Plus susceptibles de mentionner des choses négatives sur elles-mêmes
• Se sentent plus insécures à propos de leur compétences et habiletés
• Se soucient au sujet de l’envie des autres d’être avec elles.
• Gars plus satisfait dans les questionnaires autorapportés

Question 16

Qu’est-ce qui peut expliquer les différences entre les gars et les filles?

Answer 16

• intensification des rôles de genres plus limitatifs et intense chez les filles
• Dépendance aux autres comme source d’estime de soi

Question 17

Quel est le modèle de l’estime de soi positive en lien avec les résultats scolaires?

Answer 17

L’estime de soi positive serait liée à l’approbation des autres et au succès scolaire

Question 18

Quel est le modèle des la faible estime de soi en lien avec les problèmes affectifs?

Answer 18

Le lien entre une faible estime de soi et les problèmes affectif est complexe. Faible estime de soi peu amener de la dépression qui amène de l’isolement, moins de recherche du soutien des autres

Question 19

Quel est le lien entre la faible estime de soi et les problèmes de comportement?

Answer 19

Le lien est complexe. Une faible estime de soi amène des problème de cpt. Les pairs délinquants amènent eux une augmentation de l’estime de soi

Question 20

Quels troubles sont liés à l’estime de soi à l’adolescence ?

Answer 20

troubles alimentaires
difficulté sexuelle
dépression

Question 21

Est-il possible de modifier l’estime de soi? Comment?

Answer 21

OUI en suivant un programme guidé par une théorie

Question 22

Qu’est-ce que l’autorégulation?

Answer 22

processus intrinsèque et extrinsèque qui sont utilisés pour suivre, évaluer et modifier les réactions émotionnelles nécessaires pour atteindre les buts

Question 23

Pourquoi est-ce que l’autorégulation est plus difficile à l’adolescence?

Answer 23

c’est pendant l’adolescence que nous vivons les émotions les plus intenses et les plus fréquentes. Les capacité d’autorégulation ne sont pas toujours prêtes pour ces changements

Question 24

Que sont les réponses primaires dans les situations de stress? Dans quelles situations sont-elles plus efficaces?

Answer 24

Les comportements pour résoudre la situation négative.

Plus efficace dans les situations contrôlables

Question 25

Que sont les réponses secondaires dans les situations de stress? Dans quelles situations sont-elles plus efficaces?

Answer 25

Les comportements pour s’adapter à la situation.

Plus efficace dans les situations incontrôlables

Question 26

Quelles réponses ne sont pas adaptées et pourquoi?

Answer 26

évitement et réactions involontaires

ils ne sont ni des stratégies pour changer la situations ni pour s’adapter
ils peuvent interrompe l’exposition ou l’extinction

Question 27

Quels sont les deux éléments principaux de l’autorégulation?

Answer 27

la difficulté de la situation

la capacité de l’individu à régler ses émotions

Question 28

Qu’est-ce qui peut entrainer la pathologie à l’adolescence ?

Answer 28

les adolescents qui sont moins capables de se réguler pendant les situations émotionnelles

Question 29

Lecture Dubois

Answer 29

• Certains auteurs pensent que l’estime de soi n’a aucun impact sur le développement
• Estime de soi comme vaccin social: estime influence les résultats d’adaptation dans des stades supérieurs du développement, prévoit un bon fonctionnement à l’âge adulte et contre plusieurs effets négatifs sur le développement (s’il y a présence d’une bonne estime de soi). Cela prévoit un bon fonctionnement à l’âge adulte et contre plusieurs effets négatifs sur le développement
• Épiphénomène de l’estime de soi: des études auraient démontré la faible ampleur des liens entre l’estime de soi et une bonne adaptation. Les jeunes répondraient aux évènements à la réussite ou à l’échec de l’adaptation plutôt qu’à des effets de l’estime de soi sur le fonctionnement