ENTREVUE MOTIVATIONNELLE Flashcards
quel est son but
accélérer la guérison naturelle d’un comportement probleme en aidant la personne a sortir de son ambivalence
décrire le modele de prochaska/diclemente (7 étapes dans le cycle)
indications générales - quand l’utilise-t-on
stades précoces de motivation du MTT : pré contremplation, contemplation
indications générales - on l’utilise pr le chang de quels comportements (5)
indications générales - quand faire attention (2)
phases d’action ou de maintien du MTT
applications - dabord conçu comme…
phase prépartoire a un autre Tx (ex : aprticipation a un suivi médicale ou une Tx spécialisée)
applications - l’efficacité a été démontrée comme…
Tx unique (ROH et drogues)
applications - extension à quels autres domaines (5)
efficacité - décrire (3)
efficacité - efficacité démontrée meme si.. (2)
efficacité - effets néfastes reconnus
aucun
efficacité - l’adhérence au suivi et Tx des autres trb concomittants est _____ si l’EM est intégrée au soins
meilleure
efficacité - quand est-elle CI
dans les phases aigues d’une maladie ou l’état mental est très altéré
particuliarités en psychiatrie - décrire l’attitude thérapeutique
différente : suspension temporaire du role d’expert, du réflexe thérapeutique habituel
particuliarités en psychiatrie - participation du th.rapeute
très active adaptation au type de clientele
particuliarités en psychiatrie - il faut valoriser quoi 92)
autonomnie
auto détermination
particuliarités en psychiatrie - pas une panacée, on l’utilise en combo avec…. (4)
- réduction des méfaits
- tecnique des jetons
- TCC
- psychoeducation…
décrire le spectre des différents styles et attitudes thérapeutiques
attitude du mentor - caractéristiques à adopter (4)
la motivation - décrire l’ “importance”
avoir besoin de changer/
la motivation - décrire la “confiance”
se sentir capable de changer, avoir confiance en ses capacités
la motivation - nommer ses 3 composantes
importance
confiance
etre pret (bon timing)
ambivalence - que permettent les interventions de l’EM p/r a l’ambivalence (2)
- questionner l’ambivalence pr éventuellement la faire basculer
- prendre conscience de ce qui est important pr le Px, de se renforcir dans ses pensées constructuves, évoquer le langage du changement
entretien motivationnel - étapes (7)
entretien motivationnel - résumer les étapes
principes de base - décrire le REDS
EM - reflets : nommer les simples
répéter, rephraser, paraphraser
ex : vous dites que vous etes pret
EM - reflets : nommer des complexes (5)
- rajouter
- continuer le paragraphe
- faire des métaphores
- parler des 2 cotés
- refléter émotion ou signification
ex : vous dites que vous etes pret pcq…
EM - reflets : décrire les amplifiés
chez les pré pré contemplateurs
renforce le statu quo
vous etes tlmt pas prets que vous etes prets à assumer un Dx de cancer
EM - langage de changement : décrire le DARN CA
EM - balance décisionnelle : nommer les étapes pr explorer l’ambivalence (5)
EM - affirmer les forces : but
augmenter le sentiment d’efficacité personnelle
EM - affirmer les forces : étapes (2)
EM - décrire la formule ÉPÉ (3)
EM - décrire les échelles d’importance et de confiance
EM - importance et confiance : quoi faire si faible importance(3)
re explorer ambivalence, reflets amplifiés, reflets des dissonances
EM - importance et confiance : quoi faire si haute importance mais faibles confiance (3)
- explorer les succes présents/passés
- les sources de soutient
- (+) le sentiment d’efficacité perso
EM - importance et confiance : quoi faire si haute importance et confiance (2)
renforcer l’engagement
planifier le changement
repères techniques - le MD parle ___% du temps total
50
repères techniques - au moins __reflets/1 question
2
repères techniques - ___ reflets complexes pr 1 simple
2
repères techniques - > 15 reflets en ___ min
10
repères techniques - cmb de Q ouvertes
2Q ouvertes / 1Q fermée
