Entretien motivationnel

Question 1

Pour que la personne puisse effectuer un changement, 3 éléments doivent être présents, lesquels?

Answer 1

1 - importance du changement (vouloir changer)
2 - efficacité personnelle (se sentir capable)
3 - disposition au changement (être prêt maintenant)

Question 2

Décrire les différents stades de changement.

Answer 2

1 - précontemplation : la personne ne voit pas qu’elle a un problème, ne désir pas changer, sa motivation vient de l’extérieur puisque seul son entourage voit les conséquences du problème sur la vie du patient.
2 - contemplation : c’est le stade de l’ambivalence, la personne reconnaît que certaines choses sont difficiles mais n’est pas prêt à s’engager vers le changement.
3 - préparation : la personne reconnaît le problème, elle veut changer, elle réfléchit au façons d’y arriver et planifie un plan d’action.
4 - action : la personne est engagée dans le changement, essaie plusieurs stratégies, fait des choix cohérents avec le changement et augmente sa confiance envers ses capacités à changer.
5 - maintien : la personne a apporter les changements voulus et travail à les consolider, elle porte attention aux éléments qui pourraient amener une rechute et est motivée à maintenir les changements.

Question 3

Quelles sont les tâches de l’intervenant au stade de pré-contemplation ? (3)

Answer 3

1 - construire la relation thérapeutique
2 - Stimuler la prise de conscience de risques et difficultés générées par le comportement
3 - semer le doute

Question 4

Quelles sont les tâches de l’intervenant au stade de contemplation? (2)

Answer 4

1 - discuter des avantages/désavantages à changer et ne pas changer
2 - faire pencher la balance décisionnelle

Question 5

Quelles sont les tâches de l’intervenant au stade de préparation ? (2)

Answer 5

1 - renforcer l’engagement

2 - identifier les actions possibles

Question 6

Quelles sont les tâches de l’intervenant au stade d’action ? (2)

Answer 6

1 - aider le patient à réaliser les premiers pas vers le changement
2 - soutenir la mise en oeuvre des moyens identifiés

Question 7

Quelles sont les tâches de l’intervenant au stade de maintien ? (3)

Answer 7

1 - aider le patient à identifier et mettre en pratique des stratégies de prévention de rechute
2 - prévoir les situations à risque
3 - souligner les acquis

Question 8

Énumérer des facteurs de changement. (4)

Answer 8

1 - évènements de vie
2 - pressions extérieurs ou pertes potentielles
3 - conséquences négatives causant une souffrance
4 - écart entre l’actuel et le désir

Question 9

Quels sont les 4 savoir-faire essentiels?

Answer 9

1 - poser des questions ouvertes
2 - valorisation : souligner les ressources, forces personnelles, efforts et bonnes intuitions
3 - écoute empathique : hypothèses sur ce que ressent le client, reformuler, explorer ce qui est vécu, demander de décrire davantage
4 - résumer : faire la synthèse de ce qui est dit et faire des liens

Question 10

Énumérer 4 éléments de l’attitude que le thérapeute doit avoir.

Answer 10

1 - compassion
2 - collaboration
3 - acceptation et non-jugement
4 - évocation

Question 11

Comment gérer la réactance?

Answer 11

1 - démontrer de l’empathie

2 - redonner au patient le contrôle sur son comportement

Question 12

Quels sont les 4 processus de l’entretien motivationnel6

Answer 12

1 - engagement dans la relation
2 - focalisation
3 - évocation
4 - planification

Question 13

Qu’est-ce que le thérapeute fait dans le processus d’engagement dans la relation? (8)

Answer 13

1 - démontre qu’il souhaite comprendre comment le patient se sent dans sa situation actuelle
2 - porter attention aux objectifs du patient
3 - démontre que le patient a de la valeur à ses yeux
4 - accueil le patient
5 - pose des questions ouvertes
6 -fait des reflets
7 - donne des informations sur le déroulement du suivi
8 - demande l’accord du patient pour aborder certains sujets

Question 14

Qu’est-ce que le thérapeute fait dans le processus de focalisation? (5)

Answer 14

1 - laisser le choix au patient d’un comportement/sujet à aborder
2 - proposer plusieurs thèmes parmis lesquels il choisis en laissant l’option d’en ajouter
3 - attention de ne pas avoir une liste trop longue ou trop courte
4 - indentifie l’objectif de changement du patient
5 - établir un objectif commun sur lequel

Question 15

Qu’est-ce que le thérapeute fait dans le processus d’évocation (5).

Answer 15

1 - fait ressortir les raisons personnelles de changement
2 - suscite le discours de changement
3 - reconnait qu’il y a aussi des raisons de ne pas changer
4 - démontre de l’empathie face à l’ambivalence
5 - ce n’est pas à nous de dire au patient ce qu’il devrait changer

Question 16

Qu’est-ce que le thérapeute fait dans le processus de planification. (4)

Answer 16

1 - fait ressortir les possibilités , stratégies de changement
2 - prévoir les étapes
3 - ne pas essayer d’en faire trop
4 - fixer des objectifs

Question 17

En quoi consiste la stratégie demander-partager-demander (7)

Answer 17

1 - demander à la personne ce q’elle connaît sur le sujet
2 - reconnaître, valoriser les connaissances, compétences, l’ouverture et l’attitude du patient
3 - partager de l’information
4 - demander la permission de donner de l’information supplémentaire
5 - partager l’information supplémentaire
6 - demander si ce que la personne pense de ces nouvelles informations
7 - valoriser